荷叶圆圆说课-课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,荷,叶圆圆,h,14 荷叶圆圆h,一、教学目标,（1）知识与能力：,正确、流利地朗读课文，背诵课文。,培养学生的想象能力，表达能力。,（2）过程与方法：,通过提问、引导、交流、学习经历体验,培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。,（3）情感、态度与价值观：,感受课文的语言美，情境美，培养学生初步的审美意识。,一、教学目标,二、教学重点、难点,教学重点：,正确、流利地朗读课文，背诵课文。,教学难点：,感受课文的语言美，情境美，培养学生初步的审美意识。,二、教学重点、难点,三、信息技术运用,1,、用跳动的小青蛙和夺奖杯的方式领着孩子们复习,生字和词语，激发低年级孩子的学习热情。,三、信息技术运用1、用跳动的小青蛙和夺奖杯的方式领着孩子们复,荷,叶,摇篮,亮,晶晶,水,珠,笑,嘻,嘻,蹲,在,停,机,坪,透,明,翅膀,zh jn,yo ln tu tn pn,h,ch bn dn x,荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停机坪透明翅膀 zh,.,h y,荷叶,.,shuzh,水 珠,.,yo ln,摇 篮,.,ling jng,jng,亮 晶 晶,t,ngjpng,停 机 坪,.h y.shuzh.yo ln.ling,.,h y,荷叶,.,shuzh,水 珠,.,yo ln,摇 篮,.,ling jng,jng,亮 晶 晶,t,ngjpng,停 机 坪,.h y.shuzh.yo ln.ling,.,h y,荷叶,.,shuzh,水 珠,.,yo ln,摇 篮,.,ling jng,jng,亮 晶 晶,t,ngjpng,停 机 坪,.h y.shuzh.yo ln.ling,三、信息技术运用,2,、根据文本内容配上图画，引导孩子们,抓住关键的,字、词,体会,课文的语言美，情境美，。,三、信息技术运用2、根据文本内容配上图画，引导孩子们抓住关键,小水珠,说:“荷叶是我的 。”,小水珠,躺,在荷叶上，,眨,着,亮晶,晶,的眼睛。,摇篮,至目录,下一页,小水珠说:“荷叶是我的 。”摇篮至目录下一页,小蜻蜓,说：“荷叶是我的,小蜻蜓,立,在荷叶上，,展,开透明的翅膀。,停机坪,至目录,下一页,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,。”,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪至目录下一页小荷才露尖尖角，早有,小青蛙,说,：“,荷叶是我的,。”,小青蛙,蹲,在荷叶上，呱呱地放声,歌唱,。,歌台,至目录,下一页,小青蛙说：“荷叶是我的 。”歌台至目录下,小鱼儿,说,：,“,荷叶是我的,。,”,小鱼儿在荷叶下,笑嘻嘻,地,游来游去,，,捧,起一朵朵很美很美的水花。,凉伞,至目录,下一页,小鱼儿说：“荷叶是我的 。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻,三、信息技术运用,3,、通过课文的学习，配上合适的图片引导孩子们,进行说话练习。,三、信息技术运用3、通过课文的学习，配上合适的图片引导孩子们,荷花说：“荷叶是我的,”,说话练习,荷花说：“荷叶是我的 ”说话练习,荷叶是小鸭子的,。,荷叶是小鸭子的 。,荷叶是小乌龟的,。,荷叶是小鸟的,。,荷叶是小乌龟的 。,荷叶是小朋友的,。,荷叶是小朋友的 。,三、信息技术运用,4,、收集有关描写荷叶、荷花的诗句，领着孩子们,读一读，学会积累，养成学习的好习惯。,三、信息技术运用4、收集有关描写荷叶、荷花的诗句，领着孩子们,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,小荷才露尖尖角,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,接天莲叶无穷碧，,荷叶圆圆说课-ppt,江南可采莲，,莲叶何田田,江南可采莲，,荷叶圆圆说课-ppt,荷叶圆圆说课-ppt,四、教学思考,四、教学思考,荷叶圆圆说课-ppt,谢谢！,谢谢！,