资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版 小学 道德与法治 一年级上册,6校园里的号令,第二单元,人教版 小学 道德与法治 一年级上册6校园里的号令第二单元,同学们为什么都突然回教室了呢?,同学们为什么都突然回教室了呢?,铃声多多,铃声多多,儿歌,小小“指挥家”,儿歌小小“指挥家”,我找到啦!,我找到啦!,广播室,广播室,活动一:听铃声,明号令,上课铃,下课铃,早操,眼保健操,午休,消防警报,国歌,集队,活动一:听铃声,明号令上课铃下课铃早操眼保健操午休消防警报国,下课!,下课铃响后,我们该做些什么呢,?,下课!下课铃响后,我们该做些什么呢?,上课铃响后,我们该做些什么呢,?,上课铃响后,我们该做些什么呢?,老师发现在同学回答问题时有这样一些现象:,他们在干什么?你要提醒照片中这样的同学注意什么?,老师发现在同学回答问题时有这样一些现象: 他们在干什么?你要,我还没玩够呢!,他做得对吗,?,我还没玩够呢!他做得对吗?,铃声响,进,教,室,书本齐,伏桌面。,铃声响,进教室,书本齐,伏桌面。,铃声响,进,教,室,书本齐,伏桌面。,铃声响,进教室,书本齐,伏桌面。,听铃声做动作,活动二:听铃声,守规则,听铃声做动作活动二:听铃声,守规则,听铃声做动作,眼保健操 :听准节奏 按准穴位,听铃声做动作眼保健操 :听准节奏 按准穴位,听铃声做动作,集队 :快 静 齐,听铃声做动作集队 :快 静 齐,听铃声做动作,广播体操 :听好节奏 动作整齐有力,听铃声做动作广播体操 :听好节奏 动作整齐有力,听铃声做动作,防震演练:抱头躲桌底或墙角,服从指挥,快速逃离,听铃声做动作防震演练:抱头躲桌底或墙角,服从指挥,快速逃离,捂住口鼻,不推不挤,随老师迅速跑到操场上,。,捂住口鼻,不推不挤,随老师迅速跑到操场上。,升国旗:国歌响,不走动,不说话,行注目礼,听铃声做动作,升国旗:国歌响,不走动,不说话,行注目礼听铃声做动作,唱国歌,义勇军进行曲,起来!,不愿做奴隶的人们!,把我们的血肉,筑成我们新的长城!,中华民族到了最危险的时候,,每个人被迫着发出最后的吼声。,起来!起来!起来!,我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!,冒着敌人的炮火前进!,前进!前进!进!,唱国歌义勇军进行曲,听铃声做动作,课前准备:铃声响,进教室,书本齐,伏桌面,听铃声做动作课前准备:铃声响,进教室,书本齐,伏桌面,部编版小学一年级道德与法治上册6校园里的号令课件,校园里还有别的号令吗,?,校园里还有别的号令吗?,为什么要听它 的话呢?,有序 快乐,为什么要听它 的话呢?有序 快乐,号令就是指挥官,,人人都要服它管,,守时守纪好习惯,,遵守秩序保平安。,号令歌,号令就是指挥官,号令歌,让我们成为永远的好朋友!,让号令伴随着你们快乐幸福成长!,让我们成为永远的好朋友!,你认识社会上的号令吗,?,你认识社会上的号令吗?,作业:邀请爸爸妈妈一起搜集社会上的号令。,作业:邀请爸爸妈妈一起搜集社会上的号令。,再见,!,再见!,
展开阅读全文