树叶粘贴画》------动

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树叶粘贴画,-,动物,说课人：丁强,我今天将从以下五个方面讲述这堂课,说教材,说教法,说学法,说教学程序,说板书,一、说教材,说课内容：,苏教版小学美术第七册,树叶粘贴画,-,动物,教材简介：,本节课出自苏教版小学美术第七册。树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容。,教学重点：,培养学生的形象思维能力,教学难点：,根据想象，有步骤的贴好动物画。,教学目标,：（,1,）掌握树叶粘贴画的方法。,（,2,）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；,（,3,）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。,二、说教法,演示法,引导发现法,范例教学法,这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活 的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用,进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美,。,三、说学法,根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生,（,1,）,运用联想的学习 方法,（,2,）,动手尝试练习的学习方法。,在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、等。,四、说教学程序,为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的,：,1.,激发兴趣，导入新课,2.,分部讲授新课,3.,课堂小结,激发兴趣 导入新课,上课时，教师可以用能激发学生兴趣的导语。,教师在学生看完录象后，老师可以向学生提问。,接着，教师拿出范图,-,两条鱼,，并提问，依据提问逐步导入新课：树叶粘贴画。,板书课题：树叶粘贴画,-,动物,，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。,分部讲授新课,1,、看,-,树叶,2,、想,-,动物,3,、摆,-,姿态,4,、贴,-,平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。,课堂小结,在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。,五、说板书,美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。,谢谢,