第二章第3节多细胞生物体的结构层次

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节,多细胞生物体的结构层次,你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?,多细胞植物体的结构层次,花,叶,茎,根,种子,果实,植物的组成,器官：,由,不同的组织,有机地结合在一起，,形成具有,一定功能,的结构叫做,器官,。,问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？,2、这些组织是如何排列的？,3、叶片有什么功能？,西红柿中的主要植物组织:,保护组织,营养组织,输导组织,器官,小侦探,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,细胞,器官,植物体,组织,这是植物的哪个器官？,根,这是植物的哪个器官？,根,这是植物的哪个器官？,茎,这是植物的哪个器官？,叶,这是植物的哪个器官？,花,这是植物的哪个器官？,果实,这是植物的哪个器官？,种子,1、与消化食物和吸收营养物质有关的器,官有哪些？,2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？,3、这些器官是直接构成人体的吗？,人体,系统,动物体的结构层次,系统,：,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,循环系统,呼吸系统,消化系统,运动系统,人体的八大系统,由,多个器官,按照,一定的次序,组合起 来，共同完成,一种或几种生理功能,，就构成,系统,。,器 官,由,上皮组织,、,结缔组织,、,肌肉组织,和,神经组织,按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。,动物或人体的组成,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,体结构和功能的基本单位,动物体,或人体,分别说出山羊和青草的结构层次,思考与练习,1、,下面,属于器官的是（）。,A洋葱表皮 B.菠菜植株,C.桃花 D.叶脉,2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）,A 细胞 B 组织,C 器官 D 植物体,3、一株番茄植株他的果实的作用是（）,A 观赏 B 食用,C 食用并观赏 D 繁殖后代,C,C,D,选一选,4、绿色开花植物体的结构层次是（）。,A.细胞器官组织植物体,B.组织器官细胞植物体,C.器官组织细胞植物体,D.细胞组织器官植物体,D,5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶,总是连在一起的，它们分别属于（）A.营养器官、生殖器官,B.生殖器官、营养器官,C.生殖器官、生殖器官,D.营养器官、营养器官,6、下列各项中不属于器官的是（）,A 桃花和核桃,B 白菜叶和绿豆,C 苹果的果肉和大豆瓣,D 树根和树叶,B,C,西瓜 果实,龙井茶,根,花生米,茎,藕,叶,萝卜,花,黄花菜 种子,用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连,1、不同的_有机地结合在一起，形成具有一定_的结构，叫做器官。,组织,功能,2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中,属于营养器官，,属于生殖器官。,根、茎、叶,花 果实 种子,3、由多个_按一定_组合 起来，共同完成一种或几种,_的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填,