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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎,光,临指导,欢迎光临指导,大道之行也,大道之行也,1,、亲近作品，拓展常识。,1、亲近作品，拓展常识。,“,四书五经”,论语,大学,中庸,孟子,诗,书,礼,易,春秋,“六艺”,儒：,诗、书、礼、易、乐、春秋,古：,礼、乐、射、御、书、数,“四书五经”论语大学中庸孟子诗书礼,西汉,戴圣,对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共,49,篇。,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。,2,、美文初探：,（,1,）走近文本，,积累字词，,感音,韵,之美。,2、美文初探：（1）走近文本，积累字词，感音韵之美。,选贤,与,( ),能 讲信修,睦,( ),矜,( ),寡孤独 男有,分,( ),货,恶,( ),其弃于地也,j,m,gu,n,fn,w,选贤与( )能 讲信修睦(,（,2,）走进文本,感受节奏之美。,（2）走进文本,感受节奏之美。,大道,/,之行也，天下,/,为公，选贤,/,与能，讲信,/,修睦。故,/,人不独亲其亲，不独子其子，使,/,老有,/,所终，壮有,/,所用，幼有,/,所长，矜、寡、孤、独、废疾者,/,皆有所养，男,/,有分，女,/,有归。,大道/之行也，天下/为公，选贤/与能，讲信/修睦。故/人不独,货,/,恶其,/,弃于地也，不必,/,藏于己；力,/,恶其,/,不出于身也，不必,/,为己。是故,/,谋闭,/,而不兴，盗窃,/,乱贼,/,而不作，故,/,外户,/,而不闭，是谓,/,大同。,货/恶其/弃于地也，不必/藏于己；力/恶其/不出于身也，不必,（,3,）,恋上文本,感受,华夏字词,之美。,（3）恋上文本,感受华夏字词之美。,大道,/,之,行,也，天下,/,为公，选贤,/,与,能，讲信,/,修,睦。故,/,人不独,亲,其亲，不,独子,其子，使,/,老有,/,所终，壮有,/,所用，幼有,/,所长，,矜、寡、孤、独、废疾者,/,皆有所养，男,/,有,分,，女,/,有,归,。,古代政治上最高理想,通“举”,动词,以,为亲,只,以,为子,通“鳏”,女子出嫁,培养,施行,职分职业,大道/之行也，天下/为公，选贤/与能，讲信/修睦。故/人不独,货,/,恶,其,/,弃于地也，不必,/,藏,于己；力,/,恶其,/,不出于身也，不必,/,为己。,是故,/,谋闭,/,而不,兴,，盗窃,/,乱贼,/,而不,作,，故,/,外户,/,而不闭，是谓,/,大同,。,憎恶,造反、害人,兴起,从外面关闭的门,理想社会,因此,私藏,发生,货/恶其/弃于地也，不必/藏于己；力/恶其/不出于身也，不必,3,、,步,入佳境,深究文本。,（,1,）小组互动（译），思考探究问题。,3、步入佳境,深究文本。,1,、,文中用了两个名词， “大道”和“大同”，分别指什么？请用一句话概括。,2,、找出和下面各项相对应的句子：,（,1,）人人都能受到社会关爱,（,2,）人人都能安居乐业,（,3,）货尽其用，人尽其力,1、 文中用了两个名词， “大道”和“大同”，分别指什么？请,1,、,文中用了两个名词， “大道”和“大同”，分别指什么？请用一句话概括。,“,天下为公，选贤与能，讲信修睦”。,“大道”的总体特征 总领作用,文章最后一句话。,“大同”社会，总结作用。,1、 文中用了两个名词， “大道”和“大同”，分别指什么？请,2,、在文中找出和下面各项相对应的句子：,（,1,）人人都能受到社会关爱,（,2,）人人都能安居乐业,（,3,）货尽其用，人尽其力,（,1,）故人不独亲其亲，不独子其子，,废疾者皆有所养。,（,2,）男有分，女有归。,（,3,）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。,2、在文中找出和下面各项相对应的句子：（1）人人都能受到社会,（,2,）“读”中品味，齐读中间部分。,（2）“读”中品味，齐读中间部分。,（,3,）余韵未净，蓦然回首。,（3）余韵未净，蓦然回首。,全文结构,（第,1,句）总领,- “,大道”的总体特征,。,（第,2,至,3,句）,“,大同”社会的基本,（一般）,特征。,人人都能受到全社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用，人尽其力（精神愉悦）,（第,4,句）总结,-,“大同”,。,全文结构（第1句）总领- “大道”的总体特征。（第,4,、,神游天地间,“海侃神吹”,。,（,1,）,文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？,4、神游天地间,“海侃神吹”。（1）文中“大同”社会跟陶渊明,（,2,）“大同”仍未成功，诸君仍需努力。,天下兴亡,匹夫有责,（2）“大同”仍未成功，诸君仍需努力。天下兴亡,5,、,训练助我飞翔。,（,1,）背诵课文。,（,2,）说一说你心中的理想社会，写成,100,字左右短文。,5、训练助我飞翔。（1）背诵课文。,
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