五年级下册美术《抽象的雕塑》人教版课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,CHOU XIANG DE DIAO SU,抽 象 的 雕 塑,仔细观察并思考,看看这两件雕塑作品有什么不同?,兵马俑形象写实,这种具象的雕塑作品造型比较形象具体。,思这幅作品是作者与他的几个学生七手八脚地捏挤出来的。后来通过打磨上色,发现有点像一位少女低头沉思的样子,所以就取名为思。抽象的雕塑作品重点看的是作品的内涵,作品可以先有型再取名,或者说先有型再有意。,(1)认识抽象雕塑,抽象雕塑是指非具象雕塑,也就是说,除去写实的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象是指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术,抽象艺术是情绪或感觉的映像。,(2)抽象雕塑的特点,结合雕塑的名字,想一想艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?,抽象雕塑的造型特点是“简洁概括、夸张变形”。,(,3,)抽象雕塑的创作,母亲河这尊雕塑作品带给你什么样的感受?你觉得它的创作构思是怎样的呢?,母亲河两条舞动的红飘带,又是两条流动的血脉,象征着我们生生不息的母亲河长江、黄河。同时,它还表达了另一种意思,就是告诫我们在开发和利用自然资源时,要保护我们的母亲河,让她永远飘舞在中华大地上。,腾飞这尊雕塑作品是如何表现“腾飞”这个主题的?作者运用了哪些造型要素?,腾飞远看一个“V”字型,近看像雄鹰展翅。方形的板块给人稳重、坚实之感,流畅的曲线给人向上升腾之意,中间点缀着一些小圆点,起到装饰作用,平添了几分活跃、跳动之感。,用绘画的语言来说,它用点、线、面恰到好处地表达了腾飞之感。由此可见,抽象雕塑的造型语言包括:点、线、面和色彩四个方面。,抽象雕塑材料的选择也很重要,包括板材、线材、块材。看看我们身边有哪些这类材料呢?,让我们来看看怎样利用身边的材料进行抽象雕塑的创作吧!,创作步骤:,选择材料进行构思。,画出设计草图。,制作雕塑。根据材料选择制作方法:剪贴、盘绕、泥塑等。,整理完成。,给作品命名。,(,4,)抽象雕塑作品欣赏,这些雕塑应用了什么材料?你能看出它们的创作构思吗?,上面几件作品是用线材,通过简化、变形,或有规律地穿插、排列进行创作。,上面几件作品是用块材,通过视觉反差、排列组合、创意联想、孔洞处理等手法进行创作。,这两件作品使用了综合材料,造型新颖、创意独特。,再来欣赏这些造型新颖、创意独特的抽象雕塑作品,说说它们的创作构思。,请同学们利用收集的各种线、板、块状材料,经过构思制作抽象雕塑。,实践要求:,(1)造型新颖、创意独特。,(2)可以独自完成,也可以合作完成创作。,(3)使用工具注意安全,保持教室卫生。,(4)鼓励选择废旧材料进行制作。,(1)展示评价,让我们来欣赏一下同学们的作品吧!请你介绍一下你的创作构思和制作中的体会。你最喜欢哪一件抽象雕塑作品?说说你的理由。,(2)知识拓展,美国艺术家安东尼豪的风动雕塑,是可以活动的雕塑,是不是很有意思?雕塑的形式还有很多很多,当它们融入了高科技之后,就会产生让人意想不到的效果,希望同学们也能创作出让人意想不到的雕塑作品。,
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