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1,第,10,课 充满魅力的书画和戏曲艺术,1第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术,2,1.,概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。,2.,了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。,21.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征,3,一、汉字与书法艺术,1.,汉字：,(1),起源：六千多年前，中国的原始文字被称为“,_,_”,。象形字后来逐渐,_,，形成汉字。,(2),成熟：至商朝，汉字已形成完整体系。,(3),演变：按照,_,的脉络演变,发展。,(4),特点：演变的总趋势是,_,。,图画文,字,甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书,由繁到简,符号化,3一、汉字与书法艺术图画文字甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书由,4,2,书法：,(1),阶段特征：,魏晋以前基本上是,_,。,魏晋时期开始进入,_,。,(2),艺术形式：,自发阶段,自觉阶段,42书法：自发阶段自觉阶段,5,笔画详备,颜真卿,柳公权,勾连不断,审美价值,王羲之,楷书的规矩,王,献之,书的放纵,草,5笔画详备颜真卿柳公权勾连不断审美价值王羲之楷书的规矩王献之,6,【,学习思考,】,想一想：汉字为何具有旺盛的生命力？,提示：,(1),中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻；,(2),汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件；并且我国存在众多民族、众多方言，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间；,(3),汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。,6【学习思考】,7,二、笔墨丹青中国画,1.,远古时代：彩陶画,鹳鱼石斧图,是其中的杰作。,2.,战国时期：,(1),特点：中国绘画艺术从萌芽走向成熟。,(2),代表：,_,人物驭龙图,。,3.,魏晋时期：,(1),特点：士大夫画家总结了精辟的,_,，提出“以形写,神”。,(2),代表：顾恺之的,_,等。,人物龙凤图,绘画理论,女史箴图,洛神赋图,7二、笔墨丹青中国画人物龙凤图绘画理论女史箴图洛神赋图,8,4.,隋唐时期：,(1),特点：吸取印度、波斯等,_,风格。,(2),代表：展子虔的,游春图,、阎立本的,步辇图,、吴道,子的,送子天王图,，以及,_,的壁画。,5.,两宋时期：,(1),特点：宫廷画院活跃，画学兴起；,_,是最大亮点。,(2),代表：北宋画家张择端的,_,。,外来美术,敦煌莫高窟,风俗画,清明上河图,84.隋唐时期：外来美术敦煌莫高窟风俗画清明上河图,9,6,元明清时期：,(1),特点：,(2),代表：元代王冕的,墨梅图,、明代徐渭的,_,_,、清代郑板桥的,_,。,文学、书法、绘画及,篆刻艺术,表现个性,借,物抒情,神韵意趣,牡丹蕉石,图,墨兰图,96元明清时期：文学、书法、绘画及篆刻艺术表现个性借物抒情,10,【,警示钟,】,中国画的分类,不要把文人画与人物画、山水画及花鸟画并列，它们之间存在着不同的划分方法。因题材的不同，中国画分为人物画、山水画和花鸟画。文人画体现了中国画对意境的追求，在人物画、山水画、花鸟画中都能体现，绝不是这三种题材外的另一种题材。,10【警示钟】,11,三、京剧的出现,1.,戏曲的演变：,(1),起源：从,_,发展而来。,(2),春秋战国：出现以乐舞戏谑为业的优伶。,(3),元代：,_,把戏曲艺术推向了成熟。,(4),明朝：戏曲流传甚广，尤其是,_,。,原始的歌舞,元杂剧,昆曲,11三、京剧的出现原始的歌舞元杂剧昆曲,12,2.,京剧的出现：,(1),背景：,清朝前期：北京戏曲舞台非常活跃。,道光年间：形成“,_”,的局面。,(2),形成：经过广大,_,的表演实践，新的剧种,京剧,形成。,(3),成熟：同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出,_,、,_,等号称“同光十三绝”的著名艺人。,徽汉合流,徽汉艺人,程长庚,谭鑫培,122.京剧的出现：徽汉合流徽汉艺人程长庚谭鑫培,13,(4),传播：,京剧由北京走向各地。,民国以来，逐步走向世界。,3.,地方戏曲,:,秦腔、,_,、,_,、,_,和黄梅戏等。,越剧,川剧,粤剧,13(4)传播：越剧川剧粤剧,14,中国古代书法发展历程,【,探究讨论,】,材料一,14 中国古代书法发展历程,15,材料二 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”。“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。,材料三 明代，同时生活于苏州的祝枝山、文征明虽为好友，但书法情态迥然有别，祝枝山书法潇洒风流，如斜雨疾风；文征明书法则温柔婉约，如春日柳莺。,15材料二 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一,16,请分析：,(1),材料一中的两幅图片反映了哪一时期的书法艺术？,结合图片分析这一时期书法艺术的特点，并结合所学知识分析这一特点形成的原因。,提示：,时期：盛唐时期。,特点：风格多样，既有张旭等狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。,原因：盛唐时期，社会政治、经济高度繁荣，文化发展，知识文人队伍发展壮大。,16请分析：,17,(2),请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些？,提示：,推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。,(3),请根据材料三及所学知识指出明代书法发展的趋势是什么？,提示：,明代书法随着社会进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造。,17(2)请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些？,18,【,要点归纳,】,中国古代书法艺术的发展与时代变迁的关系,魏晋,南北朝,隋唐,书法艺术进入自觉阶段，,楷书、行书、草书臻于,成熟,社会的变迁影响了人的心理；士人群体渐趋形成，书法成为其追求神韵、意境和风骨的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧提供条件,书法艺术达到新的高峰，注重规范，风格多样,国家统一，经济发达，文化,繁荣，思想开放，整个社会充,满活力和进取精神，法度和规,范成为社会发展的需要,18【要点归纳】魏晋隋唐书法艺术进入自觉阶段，社会的变迁影,19,宋代,明代,崇尚意趣、追求个性、忽略法度,平民化、世俗化，强调个性创造,市民阶层兴起，社会生活丰,富多样；理学产生和发展，,使人们在审美上出现强调表现,心境和易趣的新特点；社会上,重文风气的形成,商品经济的发展,19宋代明代崇尚意趣、追求个性、忽略法度平民化、世俗化，强调,20,【,想一想,】,书法艺术与文字书写有什么区别呢？,提示：,书法艺术是汉字的书写艺术，与单纯的文字书写有本质的区别：如书法写出的字是比较优美的，给人以美感，而单纯的文字书写写出的字可好可坏；如书法融入了,“,神,”,，从书法中可以体现出作者内心的精神世界，而单纯的文字书写则否；如再从二者的功能看，单纯的文字书写以实用价值为主，书法以审美价值为主。,20【想一想】书法艺术与文字书写有什么区别呢？,21,【,跟踪训练,1】,随着,佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体,“,写经体”。这说明,(),A,魏晋时期我国文学艺术达到最高峰,B,魏晋时期的书法最高成就是“写经体”,C,书法艺术发展离不开社会生活需要,D,书法艺术的产生源于宗教艺术的发展,【,解析,】,选,C,。本题考查的是对书法艺术形成背景的理解。根据题干,“,魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的,经生,”,说明艺术的发展离不开社会生活的需要。,21【跟踪训练1】随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以,22,【,变式备选,】,有学者认为，通过书法艺术，可以看到传统文化的种种精神和实质。魏晋南北朝时期书法作品兼有“肥瘦相合，骨力相称”“自然”“意境”,“风骨”等特点，这反映出,(),A,魏晋士人追求独立自由的人格,B,儒释道三教互相影响的趋势,C,动荡时期文人们追求精神寄托,D,书法成为文人修身养性的工具,22【变式备选】有学者认为，通过书法艺术，可以看到传统文化的,23,【,解析,】,选,B,。本题主要考查学生收集信息、处理信息能力。通过史实学习，分析中国古代思想发展与时代社会的关系可以得出结论，传统文化的精神和实质集中于中国古代传统思想儒释道的发展。,23【解析】选B。本题主要考查学生收集信息、处理信息能力。通,24,中国古代绘画的发展,【,探究讨论,】,材料一,鹳鱼石斧图,洛神赋图,：,24 中国古代绘画的发展,25,材料二,25材料二,26,请分析：,(1),结合所学知识说明,鹳鱼石斧图,的艺术价值和,洛神赋图,体现出的作者的绘画理念。,提示：,彩陶画,鹳鱼石斧图,是远古时代的杰作；,洛神赋图,注重表现人的精神气质，所谓,“,以形写神,”,。,(2),材料二两幅作品分别属于何种绘画类型？作者分别是谁？,提示：,图一属于风俗画，北宋张择端；图二属于文人画,(,写意画,),，元代王冕。,26请分析：,27,(3),通过材料二图一，透露了哪些历史信息？,提示：,体现了北宋汴河沿岸风光和繁华景象，反映了北宋经济的发展。,(4),材料二图二体现的绘画类型的精髓是什么？,提示：,强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。,27(3)通过材料二图一，透露了哪些历史信息？,28,【,要点归纳,】,中国绘画的发展特点,1.,从演变背景看，中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征，如隋唐时期绘画艺术的发展，是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征。,2.,从画家角度看，文人画增多，画家的素养越来越高。元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。,28【要点归纳】,29,3.,从绘画的风格看，由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格，如隋唐五代的绘画艺术就吸收了印度、波斯等外来美术风格。,4.,从绘画的功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术向商品发展。到宋代，为适应商品经济的发展和民间的需要，绘画成为商品。,29 3.从绘画的风格看，由于实行开放的对外政策，对外,30,【,跟踪训练,2】,明末清初石涛的绘画作品,睡牛图,绘一人在牛背上凝思，意境孤凄,自题曰：“牛不知我睡，我不知牛累。彼此却无心，不睡不梦寐。”作者这一艺术的主要寓意是,(),A,反映了先进的中国人对农耕经济的反思,B,讽刺了中国人闭关锁国，不了解世界大势,C,表达了作者懒散不愿入仕的心绪,D,试图改造中国传统的绘画风格,30【跟踪训练2】明末清初石涛的绘画作品睡牛图绘一人在牛,31,【,解析,】,选,C,。本题主要考查学生阅读分析能力。要注意绘画作品和自题诗所表达的意境，是一种心无旁骛、不为世俗所累而融入自然的脱俗心态，或者是对当时社会的不满和失望。因此，只有,C,项符合题意。,31【解析】选C。本题主要考查学生阅读分析能力。要注意绘画作,32,【,变式备选,】,欧文忠,盘车图,诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”该诗描绘的绘画及其风格是,(),A,文人画，重视写意,B,山水画，重视写实,C,花鸟画，浓墨重彩,D,人物画，形神俱备,【,解析,】,选,A,。本题主要考查对古代文人画的理解。从材料看,盘车图,诗画结合，重视写意，选择,A,项。,32【变式备选】欧文忠盘车图诗云：“古画画意不画形，梅诗,33,33,34,34,35,35,
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