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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地七,语文园地七,读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗？在习作时，你会用上这些积累的词句吗？,谈话导入,读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗,他没精打采地坐在那里，一句话也不说。,我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。,鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。,形容精神不振，提不起劲头。,交流平台,他没精打采地坐在那里，一句话也不说。我积累了“没精打,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,比喻,。把群星比喻成极小的蜡烛，写出了群星多而闪烁的特点。,比喻,。写出了太阳初升时颜色的红。,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极,在学习过的课文中，还有哪些句子值得你积累呢？快来和大家一起分享吧！,在学习过的课文中，还有哪些句子值得你积累呢？快来和大,“你可知道，大海深处是怎样的吗?”,说说,海底世界这篇文章,用问句作为文章的开头有什么好处？,（,1,）激发读者的阅读兴趣。,（,2,）能提示文章的主要内容，海底世界整篇文章都是围绕这个问题来写的，都是在介绍大海深处,“,是怎样的,”,。,词句段运用,“你可知道，大海深处是怎样的吗?”说说海底世界这篇文章用,你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?,思考：这个问句应该突出石头的什么特点？,奇妙：指稀奇，神奇巧妙;美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)，表现了人的惊羡之情。,你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?思考：这个问句应该,你可知道，那座山上的石头有多么,奇妙,吗?有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑乎乎的，一动也不动，堵住你的去路。,你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?有的石头像莲花,你可知道，我的家乡有多美吗？一座座青山，一条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生的气息,写作示例,你可知道，我的家乡有多美吗？一座座青山，一条条小溪，,你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的、各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞。,你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的,读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。,寻物启事,昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!,三年级(1)班 李晓宇,5月20日,读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。寻物启事,寻物启事,昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!,三年级(1)班 李晓宇,5月20日,第一行居中写,“,寻物启事,”,第二行开头空两格,说清丢在什么地方,表示感谢，和启事目的,署名,时间,寻物启事第一行居中写“寻物启事”第二行开头空两格说清丢在什么,寻物启事的格式,寻物启事属于应用文的一种，一般包含,标题,、,正文,、,署名,和,日期,。,正文要交代清楚事情发生的时间、地点、丢失的物品及特征，自己的联系方式，最后要表达感谢。,寻物启事的格式 寻物启事属于应用文的一种，一般包含标题,根据所给材料学写寻物启事。,三年级（,3,）班李明于,2020,年,4,月,6,日在操场上遗失了一个红色水壶。请你替李明写一则寻物启事。,根据所给材料学写寻物启事。三年级（3）班李明于202,寻物启事,昨天,中午体育课的时候,，我把一,个红色水壶,落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!,三年级(,3,)班,李明,4,月,7,日,示例：,寻物启事示例：,内,术,斗,笔画较少的字要把笔画写开一些。,书写提示,内术斗 笔画较少的字要把笔画写开一些。书写提示,醒,慧,蘑,笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。,醒慧蘑 笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距,兵来将挡，水来土掩。,将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。常用来表达“不管遇到什么情况都有办法对付”的意思。,日积月累,兵来将挡，水来土掩。将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。常用来,不入虎穴，焉得虎子。,比喻不经历艰险，就不能取得成功。,不入虎穴，焉得虎子。比喻不经历艰险，就不能取得成功。,眼见为实，耳听为虚。,形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。,眼见为实，耳听为虚。形容不要轻信传闻，看到的才是事实,近朱者赤，近墨者黑。,靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。,近朱者赤，近墨者黑。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比,选择合适的格言，填在下面的横线上。,练一练，学运用。,（,1,）由于和坏人混久了，他也变得流里流气的，真是,_,_,。,近朱者赤，近墨者黑,（,2,）这可真是个好机会，,_,_,，趁对方城防空虚，我们攻进去岂不易如反掌,。,不入虎穴，焉得虎子,选择合适的格言，填在下面的横线上。练一练，学运用。（1）由于,（,3,）常言道，,_,_,，只要我们准备充分，就不怕敌人耍任何花招。,（,4,）,_,_,，哪怕别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。,兵来将挡，水来土掩,眼见为实，耳听为虚,（3）常言道，_，只要我,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。,有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。,素材积累,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。素,
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