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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自相矛盾,自相矛盾,矛,:,长柄尖刀，古代一种,用来进攻刺杀的武器。,盾,:,盾牌,古代兵器,是一种防,护身体，挡住敌人刀箭的牌。,揭示课题,矛:长柄尖刀，古代一种盾:盾牌,古代兵器,是一种防揭示课题,寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理,故事,道理,寓 言,了解寓言,寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理故事道理,韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家。,韩非子,是韩非的著作，是他逝世后，后人辑集而成的。,走近作者,韩非子，战国末期韩国人，中国古代杰出的思想家、哲,学习文言文的方法,1,、读。正确地断句，流利地朗读。,2,、译。结合注释，弄懂本文意思。,3,、悟。明白文中道理。,4,、背。熟读成诵,。,掌握方法,学习文言文的方法1、读。正确地断句，流利地朗读。2、译。结合,自相矛盾,楚人,/,有鬻（,y,）,/,盾与矛,/,者，誉（,y,）之,/,曰：“吾盾,/,之坚，物,/,莫能陷也。”又,/,誉其矛,/,曰：“吾矛,/,之利，于物,/,无不陷也。”或曰：“以子,/,之矛，陷子,/,之盾，何如？”其人,/,弗（,f,）能,/,应也。夫,（,f,）,/,不可,/,陷之盾,/,与,/,无不,/,陷之矛，不可,/,同世,/,而立。,初读感知,自相矛盾 楚人/有鬻（y）/盾与矛/者,1,、,鬻,：,卖。,2,、,誉：,称赞、夸。,3,、,誉（,y,）,之,曰,：,代词，指楚人的盾。,4,、,又誉,其,矛曰,：,他的。,5,、,陷：,刺透，穿透。,6,、,吾盾,之,坚、吾矛,之,利、陷,之,盾、陷,之,矛：,语气助词，无实在意义,。,7,、,以子,之,矛、,陷子,之,盾,：,助词，表示的。,8、,何如：,怎么样。,9,、,弗（,f,）能应：,不能应答。,10,、,也：,语气助词。,重点字词释义,理解字义,1、鬻：卖。重点字词释义理解字义,我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。,用您的矛，去刺您的盾，结果会怎样呢？,1,、吾盾之坚，物莫能陷也。,2,、吾矛之利，于物无不陷也。,3,、以子之矛，陷子之盾，何如？,4,、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同时世而立。,说说下列句子的意思。,我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去,。,那不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。,翻译句子,我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。用您的矛，去刺您的盾,译文,：,楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：,“,我的盾非常坚固，什么东西都刺不进去。,”,又夸耀他的矛说：,“,我的矛锋利极了，什么东西都能刺进去。,”,有人说：,“,用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？,”,那个人不能回答。所以说，不能被刺穿的盾和没有刺不破盾的矛，是不可能同时存在的。,翻译全文,译文：楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾,1,、矛刺穿了盾,矛锋利，盾不坚固。,2,、矛刺不穿盾,盾坚固，矛不锋利。,3,、矛弯、盾穿,矛不锋利，盾也不坚固。,夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,分组讨论，深入探究,如果真的,“,以子之矛，陷子之盾”，结果会怎样？,议一议,1、矛刺穿了盾矛锋利，盾不坚固。2、矛刺不穿盾,1.,楚国人可笑在哪里？,3.,这个故事告诉我们什么道理？,说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入,“,自相矛盾”的困境。,说一说,分组讨论，深入探究,2.,今天这么丢脸，回家后他会怎么想？,1.楚国人可笑在哪里？3.这,找出句子中,“,自相矛盾”的地方，并纠正：,1,、今年过节不收礼，收礼只收脑白金！,2,、昨天上午下了一天的雨。,3,、今天王明没有来，我估计他肯定是生病了。,想一想,联系实际，拓展思维,找出句子中“自相矛盾”的地方，并纠正：1、今年过节不收礼，收,今天，我们学习了一个寓言故事叫 ，它选自 ，它告诉我们,：,自相矛盾,韩非子,说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入,“,自相矛盾”的困境。,希望同学们，在以后的学习和生活中，说,话、办事一定要实事求是，前后一致，千万不,要闹出,“,自相矛盾”的笑话来！,总 结 感 悟,总结全文，回忆感悟,今天，我们学习了一个寓言故事叫,谢谢观看,欢迎指导,谢谢观看,
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