第一讲 流通的基本逻辑

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,CHEN HAIQUAN,流通的逻辑,流通概论,导论,陈海权,日本中央大学博士,广东省现代物流研究院副院长,暨南大学 现代流通研究中心 执行主任、教授,中国市场学会流通学术委员会 副秘书长,一、你认识流通吗？,生产、消费,生产、流通、消费,马克思：生产决定流通,马克思,流通观的核心观点主要体现在对生产与流通关系的把握上，即流通与生产的关系表现为,生产决定流通,，流通反过来又会影响和制约生产。,当今：,流通产业逐渐成为产业链的先导环节,流通产业逐渐成为产业链的先导环节,流通产业向上延伸,形成了与制造业的融合,流通产业向下延伸,形成了与服务业的融合,广东,GDP,：,271,，,300,广东社会消费品零售总额：,986,，,000,2006,年,Hypermarket,大卖场,Supermarket,超级市场,Cash&Carry,仓储式商店,Convenient Store,便利店,e-Business,电子商务,Discount Store,折扣店,家 乐 福 集 团:多 种 零 售 经 营 业 态,广州,GDP,：,64,，,300,全球流通业的发展特征,（流通产业逐渐成为产业链的先导）,2006,年，,流通产业企业占据财富500强,八,分之一比例,（共,61,家）,流通企业向第一、二、三产业不断,扩张的趋势十分明显,二、流通能创造价值吗？,你认识这两个地方吗？,香港,新加坡,广东：从,“,生产制造中心,”,向,“,国际采购中心,”,和,“,研发设计中心,”,转变,广东：,“,制造业大省,”,和,“,世界工厂,”,等美誉，有,70,多个产品的产量位居全国第一，具有强大的生产制造优势。,广东省经济面临着产业结构处于低端、产品附加值低、产业竞争力不强、服务业发展水平滞后等诸多问题。,促进传统产业转型升级，必须发挥现有制造业优势，推动我省产业从,“,微笑曲线,”,中间的生产制造环节向两端的销售、研发环节延伸,促进我省从,“,生产制造中心,”,向,“,国际采购中心,”,和,“,研发设计中心,”,转变。,这叫创意,有品位的创意,每一门课都有不同的知识点,重要的不是知识本身,而是，有没有学习的智慧才是关键！,三,.今后的教学方针,（1）teaching 不等于Education,Not only teaching but more important is Education!,高等教育不仅仅是传授知识，重要的是让同学们学会怎么样学习！,激发同学们的学习兴趣和求知欲就是我们的工作。,教育是一种沉淀和积累！,可以充分体现：力不到财不到！,事在人为，路要靠人走！,但是，请注意：,许多赛跑者的失败都是失败在最后的几步！,做自己喜欢的事情,做自己真心想做的事情，那是何等的逍遥！,做学问，只有仰之,弥,高,，才能钻,之,弥,深！,提高学问的过程就是一个养性，修炼自己各方面的一个过程（学会做人）！,（,2,）本课程的授课思维,能人：给你的物质和死记硬背的知识,高人：给你方法，教你如何获取知识,圣人，给你思维，教你思考问题,我们的教育模式,学,生,发,表,学,生,发,表,老师讲评,形,成,学,生,的,新,知,识,结,构,学,生,课,前,调,查,学,习,四,、上课主题(计划),周,序,流通概论课程初步安排,1,第一讲：导论,2,第一部分,流通业的基本知识,3,第二讲：走进流通：流通的内涵、性格演变与研究视角,4,第三讲：现代流通业的功能和地位,5,第四讲：流通机构的构成与我国流通产业的特征,6,第五讲：流通革命：零售业态革命和连锁经营,7,第六讲：零售业态的本质区别与业态演变原理,8,第七讲：物流业及批发组织的结构特征,9,第八讲：物流业在流通领域的作用,10,第二部分,流通企业的战略行为,11,第九讲：华润万家的发展策略,12,第十讲：我国家电连锁企业的商业模式及其挑战,13,第十一讲：流通企业的国际化,14,第十二讲：流通企业发展的本土化,15,第十三讲：流通企业的信息化和物流改革,16,第十四讲：流通企业的公司治理：沃尔玛取胜之道,17,第十五讲：流通政策的内涵及其演变,18,第十六讲：中国本土流通企业的生存之道,本课程预计需要的学习时间比例,预习时间：上课时间：课后学习时间,=4,：,2,：,1,主要理论参考书本,夏春玉,:,流通概论，东北财经大学出版社，,2006,年。,除此以外,根据上课主题，同学需要从,因特网、,学术期刊网,查阅相关的资料和学术论文！,考核方法（预定）,1,、平时成绩（,30%,）,本课程强调参与和学习积极性，重视学习过程，平时的表现分数占,40,。考核主要包括课上讨论发言、提问发言，课下自主研究和案例分析的书面总结以及其他作业。,2,、期末考试（,70%,）,另外，上述成绩的评定过程中，不否定有印象分的因素！,第二讲思考课题,走进流通,流通概论的研究对象及其分析视角,什么是流通？,流通有什么样的功能与作用?,什么是流通产业？,