专题十六-信息还原题课件

,命题规律趋势探究考点知识全面总结,栏目索引,专题十六 信息还原题,专题十六-信息还原题课件,1.信息还原主要考查考生对文章结构的了解,考生需把握住整篇文章的,文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。,2.信息还原不但要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的知识,而且还要求考生具有辨证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力,即,对阅读的深层理解。,考纲解读,命题规律趋势探究,1.信息还原主要考查考生对文章结构的了解,考生需把握住整篇文,1.对逻辑关系的考查成为考查重点。,2.短文的特点如下:,(1)选材特点:短文一般为350词左右的说明文或议论文,其中正文词数26,0左右,选项词数90左右;,(2)短文篇章结构常为:提出问题解决问题;,(3)七个选项意义上都与短文相关,设空类型一般有标题类、段落主题,句类、过渡句类、细节类;,(4)选项均为完整句子,句型不一;,(5)顺序通常按长度排列。,命题规律,1.对逻辑关系的考查成为考查重点。命题规律,以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程完整,适合考查逻辑关系、主,旨句和例证等,以达到考查学生综合阅读能力的要求。,1.近五年北京高考信息还原语篇特征,考点分布,年份,2017,2016,2015,2014,2013,文体特征,说明文,议论文,说明文,说明文,说明文,文章主题,睡眠期间的脑细胞,寻求风,险,做白日梦,的人,正确的,健康信息,城市化,的进程,以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程完整,适合考查逻辑关系,专题十六-信息还原题课件,1.未来北京高考英语将继续以说明文为主,议论文为辅。,2.以对逻辑关系的考查作为重点,题型趋向于多样化,使考查内容更全面,合理。,命题趋势,突破方法,1.阅读时不能仅仅注重文章细节,更应该注意文章的布局。,2.注意句子之间的逻辑关系(是总还是分?是主旨还是细节?)。,3.注意段落间的逻辑关系(转折?递进?总结?举例?,)。,4.将历届高考试题进行分析,重点分析结构清晰的说明文或议论文。,1.未来北京高考英语将继续以说明文为主,议论文为辅。命题趋势,一、信息还原的解题步骤,1.通读整篇文章,把握整段语脉,理出文章的中心,在做信息还原类试题时,首先要通读整篇文章,大致弄清文章结构,理出,文章的中心。语篇通常由段落构成,所以分析篇章结构包括两个层次:,一是分析段落之间的层次;二是分析每个段落内部的层次。选项与前后,句之间的逻辑关系,是确定答案的主要依据。注意文章的首段和末段,因为英文写作的常见方式为“开门见山式”和“结尾总结式”。首段,对于快速掌握文章的主题具有重要意义。如果它是文章的主题句,就可,以使读者迅速明确文章情节将如何展开,并对文章的写作主题有整体的,考点知识全面总结,一、信息还原的解题步骤考点知识全面总结,把握。如果首段没有主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑文章的,写作方式是否为“结尾总结式”,如果两者均可排除,则需在文章中其,他段落寻找主题句,但要注意首段与末段的提示作用。,2.辨别语境线索,边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中,寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一,题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的、能做出的题,直,到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系,应基本清楚了。再将剩余选项放入空白处,看看是否与上下文构成语义,及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境,能否承接前后的写作线索。,把握。如果首段没有主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑文章,3.确定答案,入文复查,在完成选项定位后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语义是否连,贯、合理,各段落内容是否紧扣主题,语篇结构是否连贯、具有一致,性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当,从而判,断选择的答案是否正确。同时,我们还应注意对相近选项的对比分析。,个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近而具有很强的干扰性,这时,就需要我们认真分析、仔细甄别,排除干扰,从而得出正确答案。,二、信息还原的解题策略,1.从意思上判断,在做题时最重要的是要读懂空格处前后的句子,明白这几句话的确切意,思,然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意,思的基础上,再利用线索特征词等进一步确认答案。,3.确定答案,入文复查,2.从词汇上锁定线索,做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感,最主要的线索特征词,是空格处前后的名词和动词,寻找答案时注意在选项中查找同义词、近,义词、反义词或表示同一类事物的词语等。其次是代词、数词、表示,时间/年代的词、地点/名称等专有名词。尤其是在读不懂句子的情况,下,利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法。,3.从关联词上查找,由于英语的句、段之间经常会运用关联词或某些具有关联作用的副词,表示衔接和过渡,使文章逻辑更清楚和连贯,因此文章中和选项中表示,各种逻辑关系的信号词在选择答案时都是很重要的线索。在做题时可,将这三个层面的线索很好地结合起来。例如,表示并列、选择或递进关,2.从词汇上锁定线索,系的词,一般表示前后句子的名词或句意具有同指性;表示转折或让步,关系的词则往往表示前后句子的名词同指,但句意对立,或褒贬对立,或,肯否对立;表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或,某一观点的句子,往往会有复述名词出现。常见的关联词及有关联作用,的副词或短语如下:,(1)并列、选择或递进关系:and,or,also,neither.nor.,either.or.,like-,wise,similarly,equally,in the same way,that is to say,as well as,the same.,as,besides,additionally,furthermore,moreover,in addition to,what is more,等。,(2)因果关系:because,for,since,as,thus,hence,therefore,so,so.that,conse-,quently,accordingly,due to,thanks to,as a result,because of,in that,for this,系的词,一般表示前后句子的名词或句意具有同指性;表示转折或让,reason,of course等。,(3)转折或让步关系:but,however,yet,on the contrary,by contrast,on the,other hand,unfortunately,while,whereas,unlike,rather than,instead of,al-,though,though,even though,even if,nevertheless,despite,in spite of等。,(4)时间关系:afterwards,at first,at last,finally,first,firstly,in the first place,to start with,in the meantime,last,later,next,second,secondly,then,third,thirdly,to begin with以及一些具体的时间等。,4.根据试题所在的不同位置确定不同的解题策略,(1)如果问题在段首,通常是段落主题句。认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找,同义词或其他相关的词,推断出主题句。,reason,of course等。,与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一、二句,锁定,线索信息词,然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句,与空格处后的第一句在意思上是紧密衔接的,因此这两句间会有某种衔,接手段。,段落间的过渡句。这时要前瞻后望找提示,即阅读上一段结尾部分,(通常正确答案可与上一段结尾有效衔接起来),并结合下一段内容,看所,选的答案是否能使两段内容连贯起来。,(2)如果问题在段尾,空格处前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词。,通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总,结等的信息词,如therefore,as a result,thus,hence,in short,to sum up,to,与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一、二句,锁,conclude,in a word等词语,选项中也可发现前文的同义词句。,与前文是转折或对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对,比的词,同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、,对比关系。,与前文是并列或排比关系。在这种情况下,通常是该段落要求补全说,明本段主题的其他细节,因此根据段落一致性原则,在原文和选项中找,到相关的特征词,通常在选项中会出现表示并列、递进关系的词或与前,文类似的句式结构,或出现同义词等其他信号线索。前面的一句与正确,答案的第一句是紧密相连的。特别注意阅读这样相连的两句,通常会找,到关键的线索词句。,所选答案是引出下一段的内容的。如果在选项中找不出与前文之间,conclude,in a word等词语,选项中也可发现前,的关联,此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。,如果第一段的段尾是空格处,要认真阅读,看此处是细节还是主题。,通常文章第一段要提出文章的主题,如果在段尾提出主题,会用一些信,号词引出来,正确答案中应有这样的特征词。,(3),如果问题是一整个自然段,这个段落应该是承上启下的,而且自成一体,即有一个段落的中心,因,此可重点阅读选项中较长的选项,以此类推直至找到正确答案。,着重阅读前一段结尾和后一段开头的一两句查找相关的线索,而且重要线索通常会在后一段开头,因此后一段开头往往比前一段结尾更为重要。,分析段落之间的逻辑关系及内容的连贯性,注意段落间的衔接手段。,将选项代入原文,如果前后内容连贯,符合逻辑,就能得出正确答案。,的关联,此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。,请认真完成,高考题组训练,模拟预测题组训练,请认真完成高考题组训练 模拟预测题组训练,