最后的常春藤叶

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最后的常春藤叶,欧,亨利,评比要求:,1.,角色安排恰当,连贯自然。,2.,语音语调切合情境,朗读声情并茂。,分小组分角色朗读全文,欧,亨利(,O.Henry.1862-1910,),美国短篇小说家,原名威廉,悉德尼,波特尔,(William Sidney Porter),1899,年,,37,岁的他在狱中以欧,亨利的笔名发表了第一部短篇小说,口哨狄克的圣诞礼物,。,笔名“欧,亨利”,借用了一个法国药典书作者的名字。,代表短篇小说:,麦琪的礼物,、,爱的牺牲,、,警察和赞美诗,、,最后的常春藤叶,警察和赞美诗,一无所有、露宿街头的流浪汉索比为了应对即将来临的严冬,千方百计地想犯点法,以求达到他的企图:去布莱克维尔监狱度过寒冷的冬天。令人忍俊不禁的是,往往事与愿违,他屡次故意犯法,但警察都不抓他,而当他忽然良心发现,准备洗心革面重新做人之时,警察却不由分说地将他逮捕了。终于达到了他去布莱克维尔监狱度过严冬的梦想。,麦琪的礼物,在圣诞节来临之际,一对贫穷夫妻为了互赠圣诞礼物,妻子卖掉了一头秀发,为丈夫买来了一条白金表链,而丈夫却卖掉了金表为妻子买来了一套发卡,当他们都拿出各自的礼物时,却发现这些礼物都失去了各自的用场,虽然他们都牺牲了自己最宝贵的东西,但他们纯真美好的爱情却得以升华。,欧,亨利写的故事大都发生在城市的大街小巷里,由于他擅长写市民生活,所以赢得了“曼哈顿的桂冠诗人”的美誉。人性的美、人性的伟大和光辉是他小说中最打动人的地方,那些生活在城市底层的落魄的小人物,虽然自己挣扎在艰难的求生环境里,却仍能对他人表现出真诚的爱与关怀,并做出难能可贵的牺牲。,“,欧,亨利纪念奖,”,“,美国现代短篇小说的创始人”,他同情普通小市民,憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,因而深受读者的欢迎。这些作品以其幽默的生活情趣,“含泪微笑”的风格被誉为,“美国生活的幽默百科全书”。,“,欧,亨利式的结尾,”,他一般先在故事情节发展过程中作些铺垫,埋下伏笔,但对最重要的事实却一直保守秘密;结尾时峰回路转,豁然开朗,出现了一个始料不及的结局,向读者揭示整个故事的真实过程、人物性格、行为和品质以及作品的全部意义,使读者在惊愕之余,拍案叫绝,不能不承认故事的合情合理,赞叹作者构思的巧妙。,短篇小说特点,篇幅短小,场景集中,故事线索简单,人物不多。,往往选取和描绘富有典型意义的生活片段,着力刻画人物的主要特征,反映生活的某一侧面,能使读者“借一斑略窥全豹”。,世界三大“短篇小说巨匠”,法国 莫泊桑(,1850,1893,),代表作:短篇小说,羊脂球,、,项链,、,我的叔叔于勒,等,长篇有,一生,、,漂亮的朋友,;,俄国 契诃夫(,1860,1904,),代表作:短篇小说,套中人,、,变色龙,、,哀伤,、,苦恼,、,万卡,、,小公务员之死,等,剧本,万尼亚舅舅,、,伊万诺夫,、,海鸥,、,樱桃园,等;,美国 欧,亨利(,1862,1910,),代表作:短篇小说,警察与赞美诗,、,麦琪的礼物,、,最后的常春藤叶,等。,速读课文,按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分,并概括各部分的大意。,开端(第,1,至,11,节),年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。,发展(第,12,至,36,节),琼珊不听劝慰,望叶等死。,高潮(第,37,至,53,节),不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。,结局(第,54,至,55,节),琼珊脱险,贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。,第一部分(,1,至,11,自然段),介绍了故事发生的地点,并点明了住在这一街区的人有两个特点:穷苦和从事艺术。随后引出了两个人物:苏艾和由于患上肺炎而生命垂危的琼珊。医生来诊断时,将琼珊病愈的关键点了出来:不在药效而在于对生的信念。,第二部分(,12,至,36,自然段)从“医生离去之后”到“扮作隐居的矿工”。,将琼珊对生的信念具体化:她望着窗外对面墙上的常春藤叶,认为藤叶落尽之时,也是生命终结之日。而当藤叶只剩下寥寥几片时,她对生的信念日趋减少,读者的心也被紧紧吊起。此时跟琼珊同住的苏艾将她的忧虑告诉了一位失意的老画家贝尔曼。,第三部分(,37,至,53,自然段)从“第二天早晨”至“现在只要营养的调理就行啦”,经过两天的风吹雨打,最后一片藤叶始终没有落下,琼珊因此恢复了对生的信心。医生来诊视时,发现她有好转的希望,同时告诉苏艾,老画家贝尔曼突然患病并且将不久于人世。读者由于琼珊病情好转而宽慰的心又变得沉重起来,为老画家患病之突然感到意外。,第四部分即最后两个自然段,琼珊脱离危险,老画家贝尔曼溘然去世。直到结尾,小说才通过苏艾向琼珊和读者揭示谜底:原来前两天晚上,当最后一片藤叶掉落后,老画家冒着寒冷的风雨在墙上画了一片树叶,这片树叶支撑着琼珊,拯救了琼珊的生命,却使贝尔曼染上肺炎,不幸去世。,从环境、人物、情节角度进行概括总结梳理小说,环境:社会下层艺术家聚居的小区。,特点:街道错综复杂居住空间狭窄,风格古香古色艺术气息浓厚,人物:贝尔曼琼珊苏艾医生,社会底层的小人物,情节:贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊。,时间线索与人物、情节的对应关系,整个故事发生在四天里,十一月:琼珊病倒;,一天早晨:琼珊病重;,这天夜里:贝尔曼画常春藤叶;,第二天早晨:琼珊病危,贝尔曼生病;,第三天天色刚明的时候:琼珊病情转好,贝尔曼被送到医院;,第四天:琼珊脱离危险,贝尔曼在医院去世。,两条线索,琼珊病情,贝尔曼画藤叶,人物形象:谁是小说的主人公?,主人公评判的标准,不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的进展,是否对主题思想的表达有关键作用。,本文的主人公应是贝尔曼先生。,初见贝尔曼,通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁,酗酒成性,牢骚满腹,穷困潦倒,消沉失意,好高骛远,郁郁不得志的老画家,他生活失意,不满于现状,不得不借酒消愁、发泄;(欲扬先抑,欲显先隐),再见贝尔曼,又通过语言描写,当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”,写出他的善良、有同情心和关心他人。,重见贝尔曼,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。他的人格得到升华,崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。,由此,我们看到了贝尔曼这一艺术区穷苦人的典型代表,他平凡的甚至有点丑陋、讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心,虽然穷困潦倒,却仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。作者,借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。,题目的含义:最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命?,最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征,如若叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。,为什么是叶子呢?,首先,因为她是画家。她对画面极为敏感。其次,叶子很平凡,但是,在这里,作家赋予它生命,一种在凄风苦雨中顽强生存的意味。这就不完全是现实的描写,更多的是象征,诗意的象征。作者赋予这片叶子的意义远远超越了叶子本身。,女主人公琼珊不厌其烦地提起:“等最后一片叶子掉下来,我也得去了。”“我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该去了。”“我想摆脱一切,像一片可怜的、厌倦的藤叶,悠悠地往下飘,往下飘。”,最后一片叶子,成为生命的一种象征,不是一般的象征,而是美好的象征,诗意的象征,象征着生命的信念。精神的力量可以战胜病魔。,但是,这种精神的力量,女主人公原来是并不具备的,她曾经把自己比作“弱不禁风的藤叶”,是另外一个人物以生命为代价改变了她。,最后一片叶子的内涵?,这篇小说中出现的叶子有两种形态,一是自然界中的叶子,一是画出的叶子。自然中的叶子随风飘落,由此,琼珊联系到“最后一片叶子落下来,我也就要死了。”从这个角度说,自然中的叶子是琼珊生命的寄托。画出的叶子,可以从三个角度来分析其内涵。第一,对琼珊来说,这片叶子是支撑她活下去的精神支点;第二,对贝尔曼来说,是绝笔和杰作;第三,从这片叶子中,我们能看到穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵,看到了贝尔曼高尚的人格和善良的品德,从这片叶子中,我们看到的是人间的真情真爱,人性之美的光辉。,表层意与深层意,对琼珊而言,“表层意”是叶子的飘落,“深层意”是生命飘逝;,对苏艾来说,“表层意”是普通叶子,“深层意”是令她害怕的叶子;,对贝尔曼而言,“表层意”是冒雨画上去的叶子,艺术生涯最后的作品,“深层意”是维系他人生命的叶子,体现“牺牲个人,成全他人”的人生意义最精彩的叶子,普通的叶子闪耀着人性的光辉,比期待了二十五年的杰作更有价值;,对读者而言,“表层意”是文章所写的叶子,“深层意”是每个人心中应有的“一片常春藤叶”,即信念。(琼珊的心常春、苏艾的友情常春、贝尔曼的精神常春与“最后一片叶子”比较)即使叶落,冬天过后还有春天。,为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作?,琼珊和苏艾都是青年画家,作为画家的琼珊,居然一直没能看出墙上的常春藤叶居然是画上去的,由此可以从侧面说明贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺,真可谓以假乱真,堪称杰作了。,更重要的是,因为这片叶子给予的病人生的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着人性的光辉。贝尔曼最后的杰作,人世间最美的品格。,你能想象出贝尔曼是怎样画上那片叶子的么?,请用你手中的笔补写出这一想象的情节,用,150,字左右描述贝尔曼画叶子的情景。要求:,1,、符合人物性格,合情合理。,2,、有适当情境描写。,文中有没有暗示最后的一片叶子是假的?有伏笔吗?,文中有三处伏笔。,“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。,“黄昏时,孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,那片常春藤叶仍在墙上。”,“你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘动吗?”,文章是在讲贝尔曼的美好的心灵,苏艾琼珊的友情及奋斗。为什么题目叫做,最后的常春藤叶,?,a,、这片叶子是希望的象征,是它让琼珊战胜了死亡。它在课文中起到举足轻重的作用。,b,、贯穿了全文,所有的人物其实都在围绕叶子而努力,是叶子把这群人团结在一起。,c,、用“最后一片常春藤叶”实现了贝尔曼先生的夙愿,它成为了贝尔曼的杰作。解释了什么样的作品叫艺术,叫杰作。,其实作者想通过,最后一片常春藤叶,向世人说明什么?,人与人之间的友情,艺术的真善美。,真正的艺术必须能够与人的心灵达到共鸣,能够洗涤人的心灵,艺术的最高境界是拯救人类,拯救灵魂。,欧亨利式的结尾,欧,亨利小说结构巧妙,在情节结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公的命运陡转,出现意想不到的结果,出乎意料之外,又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展,但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转,一方面是主人公形象得以升华,另一方面是卒章才显其志,主题得到揭示,加强文章的震撼力,从而造成独特的艺术魅力。,哪些方面出乎意料?在情理之中体现在哪些方面?,出乎(琼珊、苏艾、读者)意料:叶子没落。,(前面哪些文字暗示最后一片叶子必然掉落?哪些文字暗示叶子是贝尔曼画上去的?),出乎(苏艾、医生)的意料:一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎必死的生命。,(前面有哪些文字已经暗示?),常春藤依附着砖墙而上,为日后贝尔曼作画提供了可能;砖墙在,20,英尺外,为藤叶的以假乱真提供可能;贝尔曼对两位女孩的一心爱护,为他的行动提供依据;贝尔曼迅速患上肺炎去世,更是这个结局所直接造成的。,贝尔曼的死有伏笔吗?,年龄,身体,性格,天气,绘画的认真、难度,品味“欧,亨利式的语言”,采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言,渲染悲剧的喜剧色彩,让
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