最后的常春藤叶

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最后的常春藤叶,欧,亨利,评比要求：,1.,角色安排恰当，连贯自然。,2.,语音语调切合情境，朗读声情并茂。,分小组分角色朗读全文,欧,亨利（,O.Henry.1862-1910,）,美国短篇小说家,原名威廉,悉德尼,波特尔,(William Sidney Porter),1899,年，,37,岁的他在狱中以欧,亨利的笔名发表了第一部短篇小说,口哨狄克的圣诞礼物,。,笔名“欧,亨利”，借用了一个法国药典书作者的名字。,代表短篇小说：,麦琪的礼物,、,爱的牺牲,、,警察和赞美诗,、,最后的常春藤叶,警察和赞美诗,一无所有、露宿街头的流浪汉索比为了应对即将来临的严冬，千方百计地想犯点法，以求达到他的企图：去布莱克维尔监狱度过寒冷的冬天。令人忍俊不禁的是，往往事与愿违，他屡次故意犯法，但警察都不抓他，而当他忽然良心发现，准备洗心革面重新做人之时，警察却不由分说地将他逮捕了。终于达到了他去布莱克维尔监狱度过严冬的梦想。,麦琪的礼物,在圣诞节来临之际，一对贫穷夫妻为了互赠圣诞礼物，妻子卖掉了一头秀发，为丈夫买来了一条白金表链，而丈夫却卖掉了金表为妻子买来了一套发卡，当他们都拿出各自的礼物时，却发现这些礼物都失去了各自的用场，虽然他们都牺牲了自己最宝贵的东西，但他们纯真美好的爱情却得以升华。,欧,亨利写的故事大都发生在城市的大街小巷里，由于他擅长写市民生活，所以赢得了“曼哈顿的桂冠诗人”的美誉。人性的美、人性的伟大和光辉是他小说中最打动人的地方，那些生活在城市底层的落魄的小人物，虽然自己挣扎在艰难的求生环境里，却仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，并做出难能可贵的牺牲。,“,欧,亨利纪念奖,”,“,美国现代短篇小说的创始人”,他同情普通小市民，憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默，启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，因而深受读者的欢迎。这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为,“美国生活的幽默百科全书”。,“,欧,亨利式的结尾,”,他一般先在故事情节发展过程中作些铺垫，埋下伏笔，但对最重要的事实却一直保守秘密；结尾时峰回路转，豁然开朗，出现了一个始料不及的结局，向读者揭示整个故事的真实过程、人物性格、行为和品质以及作品的全部意义，使读者在惊愕之余，拍案叫绝，不能不承认故事的合情合理，赞叹作者构思的巧妙。,短篇小说特点,篇幅短小，场景集中，故事线索简单，人物不多。,往往选取和描绘富有典型意义的生活片段，着力刻画人物的主要特征，反映生活的某一侧面，能使读者“借一斑略窥全豹”。,世界三大“短篇小说巨匠”,法国 莫泊桑（,1850,1893,）,代表作：短篇小说,羊脂球,、,项链,、,我的叔叔于勒,等，长篇有,一生,、,漂亮的朋友,；,俄国 契诃夫（,1860,1904,）,代表作：短篇小说,套中人,、,变色龙,、,哀伤,、,苦恼,、,万卡,、,小公务员之死,等，剧本,万尼亚舅舅,、,伊万诺夫,、,海鸥,、,樱桃园,等；,美国 欧,亨利（,1862,1910,）,代表作：短篇小说,警察与赞美诗,、,麦琪的礼物,、,最后的常春藤叶,等。,速读课文，按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。,开端（第,1,至,11,节）,年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。,发展（第,12,至,36,节）,琼珊不听劝慰，望叶等死。,高潮（第,37,至,53,节）,不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。,结局（第,54,至,55,节）,琼珊脱险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。,第一部分（,1,至,11,自然段）,介绍了故事发生的地点，并点明了住在这一街区的人有两个特点：穷苦和从事艺术。随后引出了两个人物：苏艾和由于患上肺炎而生命垂危的琼珊。医生来诊断时，将琼珊病愈的关键点了出来：不在药效而在于对生的信念。,第二部分（,12,至,36,自然段）从“医生离去之后”到“扮作隐居的矿工”。,将琼珊对生的信念具体化：她望着窗外对面墙上的常春藤叶，认为藤叶落尽之时，也是生命终结之日。而当藤叶只剩下寥寥几片时，她对生的信念日趋减少，读者的心也被紧紧吊起。此时跟琼珊同住的苏艾将她的忧虑告诉了一位失意的老画家贝尔曼。,第三部分（,37,至,53,自然段）从“第二天早晨”至“现在只要营养的调理就行啦”,经过两天的风吹雨打，最后一片藤叶始终没有落下，琼珊因此恢复了对生的信心。医生来诊视时，发现她有好转的希望，同时告诉苏艾，老画家贝尔曼突然患病并且将不久于人世。读者由于琼珊病情好转而宽慰的心又变得沉重起来，为老画家患病之突然感到意外。,第四部分即最后两个自然段,琼珊脱离危险，老画家贝尔曼溘然去世。直到结尾，小说才通过苏艾向琼珊和读者揭示谜底：原来前两天晚上，当最后一片藤叶掉落后，老画家冒着寒冷的风雨在墙上画了一片树叶，这片树叶支撑着琼珊，拯救了琼珊的生命，却使贝尔曼染上肺炎，不幸去世。,从环境、人物、情节角度进行概括总结梳理小说,环境：社会下层艺术家聚居的小区。,特点：街道错综复杂居住空间狭窄,风格古香古色艺术气息浓厚,人物：贝尔曼琼珊苏艾医生,社会底层的小人物,情节：贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊。,时间线索与人物、情节的对应关系,整个故事发生在四天里,十一月：琼珊病倒；,一天早晨：琼珊病重；,这天夜里：贝尔曼画常春藤叶；,第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病；,第三天天色刚明的时候：琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院；,第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世。,两条线索,琼珊病情,贝尔曼画藤叶,人物形象：谁是小说的主人公？,主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的进展，是否对主题思想的表达有关键作用。,本文的主人公应是贝尔曼先生。,初见贝尔曼,通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是一个性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹，穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的老画家，他生活失意，不满于现状，不得不借酒消愁、发泄；（欲扬先抑，欲显先隐）,再见贝尔曼,又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良、有同情心和关心他人。,重见贝尔曼,贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的人格得到升华，崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。,由此，我们看到了贝尔曼这一艺术区穷苦人的典型代表，他平凡的甚至有点丑陋、讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心，虽然穷困潦倒，却仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者,借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。,题目的含义：最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？,最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。,为什么是叶子呢？,首先，因为她是画家。她对画面极为敏感。其次，叶子很平凡，但是，在这里，作家赋予它生命，一种在凄风苦雨中顽强生存的意味。这就不完全是现实的描写，更多的是象征，诗意的象征。作者赋予这片叶子的意义远远超越了叶子本身。,女主人公琼珊不厌其烦地提起：“等最后一片叶子掉下来，我也得去了。”“我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该去了。”“我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘。”,最后一片叶子，成为生命的一种象征，不是一般的象征，而是美好的象征，诗意的象征，象征着生命的信念。精神的力量可以战胜病魔。,但是，这种精神的力量，女主人公原来是并不具备的，她曾经把自己比作“弱不禁风的藤叶”，是另外一个人物以生命为代价改变了她。,最后一片叶子的内涵？,这篇小说中出现的叶子有两种形态，一是自然界中的叶子，一是画出的叶子。自然中的叶子随风飘落，由此，琼珊联系到“最后一片叶子落下来，我也就要死了。”从这个角度说，自然中的叶子是琼珊生命的寄托。画出的叶子，可以从三个角度来分析其内涵。第一，对琼珊来说，这片叶子是支撑她活下去的精神支点；第二，对贝尔曼来说，是绝笔和杰作；第三，从这片叶子中，我们能看到穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵，看到了贝尔曼高尚的人格和善良的品德，从这片叶子中，我们看到的是人间的真情真爱，人性之美的光辉。,表层意与深层意,对琼珊而言，“表层意”是叶子的飘落，“深层意”是生命飘逝；,对苏艾来说，“表层意”是普通叶子，“深层意”是令她害怕的叶子；,对贝尔曼而言，“表层意”是冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品，“深层意”是维系他人生命的叶子，体现“牺牲个人，成全他人”的人生意义最精彩的叶子，普通的叶子闪耀着人性的光辉，比期待了二十五年的杰作更有价值；,对读者而言，“表层意”是文章所写的叶子，“深层意”是每个人心中应有的“一片常春藤叶”，即信念。（琼珊的心常春、苏艾的友情常春、贝尔曼的精神常春与“最后一片叶子”比较）即使叶落，冬天过后还有春天。,为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作？,琼珊和苏艾都是青年画家，作为画家的琼珊，居然一直没能看出墙上的常春藤叶居然是画上去的，由此可以从侧面说明贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺，真可谓以假乱真，堪称杰作了。,更重要的是，因为这片叶子给予的病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。贝尔曼最后的杰作，人世间最美的品格。,你能想象出贝尔曼是怎样画上那片叶子的么？,请用你手中的笔补写出这一想象的情节，用,150,字左右描述贝尔曼画叶子的情景。要求：,1,、符合人物性格，合情合理。,2,、有适当情境描写。,文中有没有暗示最后的一片叶子是假的？有伏笔吗？,文中有三处伏笔。,“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。,“黄昏时，孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上,那片常春藤叶仍在墙上。”,“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？”,文章是在讲贝尔曼的美好的心灵，苏艾琼珊的友情及奋斗。为什么题目叫做,最后的常春藤叶,？,a,、这片叶子是希望的象征，是它让琼珊战胜了死亡。它在课文中起到举足轻重的作用。,b,、贯穿了全文，所有的人物其实都在围绕叶子而努力，是叶子把这群人团结在一起。,c,、用“最后一片常春藤叶”实现了贝尔曼先生的夙愿，它成为了贝尔曼的杰作。解释了什么样的作品叫艺术，叫杰作。,其实作者想通过,最后一片常春藤叶,向世人说明什么？,人与人之间的友情，艺术的真善美。,真正的艺术必须能够与人的心灵达到共鸣，能够洗涤人的心灵，艺术的最高境界是拯救人类，拯救灵魂。,欧亨利式的结尾,欧,亨利小说结构巧妙，在情节结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公的命运陡转，出现意想不到的结果，出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转，一方面是主人公形象得以升华，另一方面是卒章才显其志，主题得到揭示，加强文章的震撼力，从而造成独特的艺术魅力。,哪些方面出乎意料？在情理之中体现在哪些方面？,出乎（琼珊、苏艾、读者）意料：叶子没落。,（前面哪些文字暗示最后一片叶子必然掉落？哪些文字暗示叶子是贝尔曼画上去的？）,出乎（苏艾、医生）的意料：一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎必死的生命。,（前面有哪些文字已经暗示？）,常春藤依附着砖墙而上，为日后贝尔曼作画提供了可能；砖墙在,20,英尺外，为藤叶的以假乱真提供可能；贝尔曼对两位女孩的一心爱护，为他的行动提供依据；贝尔曼迅速患上肺炎去世，更是这个结局所直接造成的。,贝尔曼的死有伏笔吗？,年龄,身体,性格,天气,绘画的认真、难度,品味“欧,亨利式的语言”,采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让