初中语文描写的分类及作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考专题复习,-,描写的分类及作用,什么叫描写？,描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。,描写有哪些种类？,按描写的内容：,按描写的角度：,人物描写、环境描写,(,景物描写,),正面描写、侧面描写,人物描写的种类及作用,体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用,表现人物思想性格特点，揭示人物的身份与社会地位，推动故事情节的发展，反映作品的主题等,通过对人物个性化的动作的描写，来揭示人物性格,表现人物丰富而复杂的思想感情,可以反映人物的心理状况、揭示人物的性格、品质,描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它是最生动、最有表现力的手法，作用：细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用,外貌描写：,语言描写：,动作描写,:,心理描写：,神态描写：,细节描写：,环境描写的分类及作用,自然环境,社会环境,1,渲染气氛,2,烘托人物的心情,3,反映人物的性格或品质,4,推动情节的发展,5,深化作品主题,交代事情发生的时间、地点或背景，增加事情的真实性,正面描写和侧面描写的作用。,正面描写：,侧面描写：,也叫直接描写，它是最主要的描写手段，是直接描写人物的语言、行动和心理或直接描写景物的方法,是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。,片段赏析,藤野先生,中的,“,黑瘦,”“,八字须,”“,戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书,”“,缓慢而很有顿挫的声调,”“,衣服太模胡,”“,冬天是一件旧外套,”,等,明确：通过对藤野先生的外貌描写，刻画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。,片段欣赏：,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他,通过动作描写表现了父亲在年迈体衰的情况下还为我去买橘子，体现了父亲对儿子深沉的爱。,片段赏析：,1,、他不回答，,便排出九文大钱。（鲁迅,孔乙己,）,2,、,“,叶尔德林，帮我把大衣脱下来，,真要命，天这么热，看样子多半要下雨了,”,（契诃夫,变色龙,）,通过“排”的细节描写揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格,通过“脱”大衣的细节描写表现了他胆怯害怕的心理。,片段赏析,我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？,鲁迅,故乡,通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事发生的时间；渲染了萧条的气氛，烘托了作者悲凉的心情，为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀作铺垫。,片段赏析,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，,这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，,靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,通过描写鲁镇酒店的格局和来往酒客的情形，交代了故事发生的时代背景，为下情节的发展，揭示孔乙己的悲剧命运作铺垫。,片段赏析：,口技,中，当艺人摹仿发生大火的情景时，观众的反应是,“,两股战战，几欲先走,”,；当演出结束时，写舞台上的布置是,“,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”,，,这是以观众的反应衬托口技的高超，这是以人衬人，是正衬；,这里是以道具的简陋反衬口技的高超，这是以物衬人，是反衬。,片段赏析,“,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动；倏尔远逝，往来翕忽。,”,小石潭记,明确：作者通过写潭中游鱼来衬托出水的清澈，虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中鱼儿看出,“,水尤清冽,”,的真实感觉。,三、不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。,它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松，且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。,这里种子的形象果然招致大家的非议。,请你就本文的语言特点，对划线句子进行赏析。,运用外貌描写，采用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地刻画了种子丑陋、平庸的外形。,五、这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回,。（甲）他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满澄黄的谷粒：一、二、三,一抹落日洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。,父亲头戴斗篷，身披蓑衣，胸前挂只盛满了种子的小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷，在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦。,六月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。,他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。,（乙）父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻，又慢慢张开五指，任由俗粒从指缝间簌簌地洒落下来。也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。,1,分析文中第节画线句子的作用。（,3,分）,2,本文多处运用了细节描写，请从（甲）（乙）中任选一处加以赏析。（,3,分）,1,运用环境描写，写出了天气的炎热，表现了父亲的辛劳。,2,（甲）本句用“走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在开镰前对丰收的期盼。,（乙）本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等一系列富有表现力的动词，表现了父亲在丰收后的喜悦和满足之情，以及对于土地的深深的爱。,六、阅读下面的文字，完成,19-23,题。（,18,分）,老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实已是空巢了。,麻雀多得很。那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。,节选自,鸟巢的风味,八、,我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里,起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他,们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，卖棉鞋,棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天要来了。,窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草,滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花,团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。,大自然的花季过去了，而居室的花季还在。母亲摆在我书,房南窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采,的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅,觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花,?,那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂，它,蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想，,捉起它，欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我,左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了。,节选自,我对黑暗的柔,情,1,文章开头为何要从故乡的秋景写起？,写故乡的秋景，意在交代大自然的花季已经过去，而居室的花季还在，为蜜蜂飞入书房埋下伏笔；然后引起下文，引出了蜜蜂蜇“我”的情节。,