《熔化和凝固》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第节熔化和凝固,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),第节熔化和凝固2020人教版八年级上学期同步备课：3.2,【,学习目标,】,1.,借助日常生活经验，认识熔化和凝固。,2.,通过探究海波、蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。,3.,通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。,【,学习重点,】,通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力,【,学习难点,】,总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来。,【学习目标】,物质的三种状态,固态,液态,气态,物质由,一种状态,变成,另一种状态,的过程叫做,物态变化,。,冰,水,水蒸气,你知道,水,的三种状态吗？,物质的三种状态固态液态气态 物质由一种状态变成另,蜡 由,固 态,变 为,液 态,蜡 由 固 态 变 为 液 态,铁、钢由,固态,变为,液态,铁、钢由固态变为液态,滴水成冰,正在消融的冰凌,滴水成冰正在消融的冰凌,：物质由固态变为液态的过程。,熔化,例如,:,水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。,凝固,：物质由液态变为固态的过程。,例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。,：物质由固态变为液态的过程。熔化例如: 水结冰、火山喷出的岩,例子：说出下列物态变化名称,1,、冰棒化成水,熔化,2,、钢水浇铸成火车轮：,凝固,3,、把废塑料回收再制成塑料产品,:,先熔化再凝固,例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水熔化2、钢水浇铸成火,酒精灯,三脚架,石棉网,烧杯,试管,温度计,搅拌器,火柴,实验器材：,实验装置图,实验药品：,硫代硫酸钠,松香,注意：酒精灯使用！,实验探究,酒精灯三脚架石棉网烧杯 试管温度计搅拌器火柴实验器材：实验装,石棉网的作用,使物体（烧杯）均匀受热,石棉网的作用使物体（烧杯）均匀受热,探究固体熔化时的条件,物质熔化时需要什么条件呢？,提出问题：,猜想假设：,可能需要一定的温度；需要加热。,制定计划：,探究固体熔化时的条件物质熔化时需要什么条件呢？提出问题：猜想,进行实验：,组装实验步骤：实验装置,。,点燃酒精灯加热，观察,海波和蜂蜡,的变化情况，并仔细观察温度计示数变化,。,待被测物体的温度升至,40,时，每隔,1min,记录温度于表格中,根据海波和蜂蜡的熔化实验数据，在教材的表格中,绘出它们熔化的图像。,分析作出的图象，得出结论,进行实验：组装实验步骤：实验装置。点燃酒精灯加热，观察海,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题：,不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？,猜想假设：,熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。,设计实验：,（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温度计。,（2）明确步骤。,探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：猜想假设：熔化过程中,进行实验：,（,1,）探究海波熔化时温度的变化规律。,(2),探究石蜡熔化时温度的变化规律。,（,3,）记录数据。,进行实验：,动画演示：晶体熔化和凝固过程,动画演示：晶体熔化和凝固过程,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,温度,/,40,44,46,48,48,48,48,48,48,48,49,52,56,硫代硫酸钠熔化过程记录表,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,硫代硫酸钠熔化的图象,怎样作图,1,、描点,2,、用光滑线连接各点,时间/分0123456789101112温度/404446,0,40,42,44,46,48,50,52,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,温度,/,时间,/min,(3),达到一定的温度才能熔化 。,(1),熔化过程中温度不变。,(2),熔化过程中要不断加热。,海波熔化特点,04042444648505212345678910温度/,非晶体熔化和凝固过程：,非晶体熔化和凝固过程：,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,温度,/,60,60.3,61.8,62.4,63.8,65.3,66.8,68.8,71,74,76,78,80,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,松香的熔化图像,松香熔化过程记录表,时间/分0123456789101112温度/6060.3,0,40,42,44,46,48,50,52,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,温度,/,时间,/min,(1),熔化过程中温度上升。,(2),熔化过程中要不断加热。,(3),没有一定的熔化温度。,松香熔化特点,04042444648505212345678910温度/,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,硫代硫酸钠的熔化图像,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,松香的熔化图像,3,、,BC,段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度是否变化？,4,、,CD,段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？,2,、,AB,段曲线对应的一段时间内，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？,1,、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？,根据实验中的数据描绘图像如下,A,B,B,A,C,C,D,D,温度/时间/分0246810121440455055硫代硫,6,0,A,时间,/,分,2,4,8,10,温度（,）,冰的熔化曲线,熔点,(,凝固点,),(,液态,),(,固态,),(,固液共存,),吸热升温,12,14,吸热温度不变,B,C,D,吸热升温,固态,液态,60A时间/分24810温度（）冰的熔化曲线 熔点(凝固点,海波的熔化图象,t/,t/min,0,48,A,B,C,D,固态,固液共存,液态,海波的熔化条件：,吸热,，,达到熔点,0,t/,t/min,蜂蜡熔化的条件：,吸热,蜂蜡的熔化图象,熔点,：固体在熔化过程中，保持不变的温度,海波的熔化图象t/t/min048ABCD固态固液共存液态,晶体和非晶体,有些固体,有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变,晶体,:,例如,:,萘,海波,食盐,冰,各种金属,有些固体,没有确定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高,非晶体,:,晶体熔化,时的温度叫做,熔点,例如,:,松香、蜂蜡、玻璃、沥青,晶体和非晶体有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,几 种 常 见 晶 体几 种 常 见 非 晶 体,温度,/,时间,/,分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,硫代硫酸钠凝固的图象,1,、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；,2,、,凝固,过程中处于固液共存状态；,3,、,晶体只有达到一定温度时才开始凝固；,4,、凝固过程放热。,A,B,C,D,晶体凝固规律,温度/时间/分0246810121440455055硫代硫,凝固点,时间,温度,熔点,吸热熔化,放热凝固,同一晶体的熔点和凝固点相同,海 波,凝固点时间温度熔点吸热熔化放热凝固同一晶体的熔点和凝固点相同,3,熔化和凝固图象,熔化图象,凝固图象,海,波,石,蜡,AB,段,:,固态,BC,段,:,固液共存,CD,段,:,液态,B,点,:,固态,C,点,:,液态,DE,段,:,液态,EF,段,:,固液共存,FG,段,:,固态,E,点,:,液态,F,点,:,固态,先变软，,后变稀，,最后变为液体,先变硬，,后变稠，,最后变为,固体,3 熔化和凝固图象熔化图象凝固图象AB段:固态DE段:液态先,比较晶体和非晶体异同,固 体,晶 体,非晶体,相同点,不同点,熔化条件,凝固条件,熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。,有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。,没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。,吸热，,达到熔点,放热，,达到凝固点,吸热,放热,比较晶体和非晶体异同固 体晶 体非晶体相同点不同点熔,晶体熔化规律,非晶体熔化规律,1,、非晶体在熔化过程中温度不断上升，没有熔点；,1,、晶体在熔化过程中温度不变，这个温度叫做熔点；,2,、熔化过程中处于固液共存状态；,3,、晶体只有达到一定温度时才开始熔化；,4,、熔化过程吸热。,2、熔化过程吸热。,晶体有熔点，,非晶体没熔点。,晶体熔化规律非晶体熔化规律1、非晶体在熔化过程中温度不断上升,非晶体的凝固,晶体有固定的凝固点,非晶体没有一定的凝固点,。,2,、凝固过程中放热，,3,、但温度保持不变,1,、没有确定的凝固温度,2,、凝固过程中放热，,3,、温度降低,1,、有确定的凝固温度,晶体的凝固,非晶体的凝固晶体有固定的凝固点2、凝固过程中放热，1、没有确,一些物质的熔点,/,（在标准大气压下）,钨,3410,纯铁,1535,钢,1515,灰铸铁,1177,铜,1083,金,1064,铝,660,铅,328,锡,232,萘,80.5,硫代硫酸钠,48,冰,0,固态水银,-39,固态甲苯,-95,固态酒精,117,固态氮,210,固态氧,218,固态氢,259,（,1,）为什么用钨做灯丝？,（,2,）能否用铝锅炼铁？,（,3,）铁、铜、铝在常温下是,态，水银在,-30,时是,态,（,4,）酒精在,100,时是,态，氢在,-260,时是,态,( 5),水在,-2,时是,_,态,.,不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质,.,一些物质的熔点/（在标准大气压下）钨 3410铝,1.,图为物质凝固时的温,度变化曲线。图中,EF,、,FG,、,GH,各段表示温度,怎样变化,？,物质处于,什么状态,？,（,1,）,EF,段温度,，物质处于,；,（,3,）,GH,段温度,，物质处于,。,（,2,）,FG,段温度,， 物质处于,；,逐渐下降,液态,逐渐下降,固态,保持不变,液态,和,固态,（,固液共存态,）,1.图为物质凝固时的温 （1）EF段温度,2.,黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过,-52.3,，这时还能使用水银温度计吗？,答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是,-39,，水银早凝固了，测不出温度值。,从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。,应该使用什么样的温度计？,2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3，这时还,熔化的冰移至,0,房间内能继续熔化吗？,那么熔化出来的水放在,0,房间内能结冰吗？,不能,不能,熔化的冰移至0房间内能继续熔化吗？不能不能,.,人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？,雪熔化吸热,.,北方的冬天，菜窖里放几桶水，可以防止才被冻坏，为什么,?,凝固放热,.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？雪熔化吸热,熔化、凝固的应用,熔化吸热降温的应用：,将固体工业原料制成生活、生产所需成品：,冷冻食品保鲜,把塑料颗粒做成塑料盆,高热病人利用冰袋降温,把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板,熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、,松香,放热时间,温度,吸热熔化,放热凝固,海波,同种晶体的熔点和凝固点相同,加热时间,温度,吸热熔化,放热凝固,松香 放热时间温度吸热熔化放热凝固海波同种晶体的熔点和凝固点,3,、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是,“,杯中冰水，水结冰冰温未降,”；,下联是,“,盘内水冰，冰化水水温不升,”。,对联包含的物质变化 是,，反映一个共性是,。,温度不变,熔化与凝固,1,、固体分为晶体与非晶体的依据是,。,有无熔点,2,、判断：各种固体都有一定的熔点（ ）,随堂练习,3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水,4,、给冰水混合物加热，则（ ）,A,、冰的温度升高，水的温度不变,C,、冰水的温度一起升高,B,、冰的温度不变，水的温度升高,D,、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变,D,4、给冰水混合物加热，则（ ）A、冰的温度升高，水的,5,、要使食品冷却，用质量相等的,0,的冰比,0,的水效果好一些，这是为什么？,答：,0,冰变成,0,水熔化过程要吸热，,0,冰和,0,水升高相同的温度，,0,冰要吸收更多的热，制冷效果好。,冰比水多了一个熔化吸热的过程,5、要使食品冷却，用质量相等的0的冰比0的水效果好一些，,6.,雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为,:,（,),A.,盐水使冰的熔点降低,B.,盐水使冰的熔点升高,C.,洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到,0,而熔化,D.,洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为,0,A,6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化A,7.,下列现象中,不属于熔化的是,:( ),A.-40,的水银变成,0,的水银,B.,冰变成水,C.,食盐放入水中化成盐水,.,D.,玻璃在高温下变成液态玻璃,C,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),7.下列现象中,不属于熔化的是:( )C2020人教,8,、,给冰水混合物加热，则（ ）,A,、冰的温度升高，水的温度不变,C,、冰水的温度一起升高,B,、冰的温度不变，水的温度升高,D,、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变,D,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),8、给冰水混合物加热，则（ ）A、冰的温度升高，水的,9,、下列说法中不正确的是,( ),：,A.,任何固态物质熔化时，都要吸热,B.,晶体在熔化时，温度不变,C.,任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点,D.,晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热,C,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),9、下列说法中不正确的是( )：C2020人教版八年级上,10,、物体在吸收热后，它的温度将,( ),A.,一定上升,B.,一定不变,C.,有可能上升，也有可能不变,D.,以上说法都不对,C,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),10、物体在吸收热后，它的温度将( )C2020人教版,1,1,、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断,是晶体（填,A,或,B,），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为,min,，物质凝固过程中，其状态处于,，它需要不断的,_,热，温度保持,_,，图中可以看出其凝固点为,。,B,4,固液共存,放,不变,50,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),11、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填,小 结,非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中 不断吸热（放热），温度一直升高（降低）。,晶体熔化和凝固,条件：达到熔点（凝固点），继续吸热（放热）。,规律：在熔化（凝固）过程中不断吸热（放热），温度保持不变,2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),2020,人教版八年级上学期同步备课：,3.2,熔化和凝固课件,(,共,48,张,PPT),小 结非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中 不断吸,