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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,书籍是人类进步的阶梯,。,【苏联】高尔基,书籍是全人类的营养品。,【英国】莎士比亚,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,【德国】歌德,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻,地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。,【德国】马克思,读名言,25,忆读书,作者简介,冰心,（1900,1999），现代著名,诗人、作家、翻译家、儿童文学家,。原名谢婉莹，笔名冰心。著有诗集,繁星春水,；通讯散文,寄小读者,系列；小说集,超人去国冬儿姑娘,等。,写作背景,本文是一篇叙事性,文章,，写于,1989,年,9,月,8,日国际扫盲日、中国教师节前夕。当时，作者已是近,90,岁的老人。她在文中回忆了自己幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友传授多年积累的宝贵的读书经验，告诉人们识字读书有诸多好处，提醒人们要多读书、读好书。,字词识记,读一读,舅舅 津津有味 斩断 无限 凯旋 诸葛亮 述说 水浒 传着力 粗鲁 天罡 地煞,舅舅,津津有味,斩,断 无限,凯,旋 诸,葛,亮 述说 水,浒,传,着,力 粗,鲁,天罡 地,煞,zhn,h,zhu,n,sh,ki,ji,ji,l,zhu,荡,寇,志 贾宝玉 兴衰 试卷,书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟,质朴 篇章 某年,荡,寇,志,贾,宝玉 兴衰 试,卷,书,刊,烦,琐,栩栩,如生,呻,吟,质朴 篇章,某,年,ji,ju,n,kn,su,x x,shn,mu,k,u,斩,凯,浒,舅,煞,寇,贾,卷,鲁,刊,琐,栩,呻,某,传,葛,着,写一写,舅,斩,葛,贾,津,限,述,衰,凯,刊,按结构给下列各字分类。,琐,篇,朴,某,左右结构,上下结构,半包围结构,上中下,结构,津斩限凯刊,琐朴,舅葛贾篇某,衰,述,【,一知半解,】,没有意味，没有兴趣的样子。,知道得不全面，理解得不透彻。,用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间。,一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。,词语解释,【,消遣,】,【,自作多情,】,【,索然无味,】,整体感知,朗读课文，找出能概括冰心奶奶读书体会的句子。,读书好，,多读书，,读好书。,课文是按,顺序来写的,时间,第四部分（）：,概括全文主旨。,第三部分（）：,回忆晚年读书经历谈,“,_,”,。,第二部分（）：,以自己幼时的经历谈,“,_,，,_,”,。,第一部分（）：,总说读书，引出下文。,1,2-8,9-10,11-12,读好书,读书好,多读书,快速读课文，划分层次并归纳各层大意。,一谈到读书，我的话就多了！,课文品读,朗读第,1,自然段，说说课文的开头有什么特点。,语言简洁，读来亲切，好像一位慈祥的奶奶在与读者谈话，一下子就抓住了读者的心。,朗读课文第,2,8,自然段，找一找：作者回忆了幼年时,“,多读书,”,的哪些经历？,我,会认字后不到几年,，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是,七岁,时开始自己读,“,话说天下大势，分久必合，合久必分,”,的,三国演义,。,三国演义,中国古典四大名著之一,，是,中国第一部长篇章回体历史演义小说,。三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。,因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说,“,官迫民反,”,的,水浒传,尤其欣赏,觉得比没有人物个性的荡寇,志要强多了。,水浒传,中国四大名著之一,，作者为,施耐庵,。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。,红楼梦,是我在,十二三岁,时看的，起初我对它的,兴趣并不大,，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我,厌烦,。还,是到了中年以后再拿起这部书看时，,才尝到,“,满纸荒唐言，一把辛酸泪,”,所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味,。,红楼梦,又名石头记,，,中国古典四大名著之首,，是清代作家,曹雪芹,所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。,根据前面的内容完成下表。,年龄,书籍,感受,七岁,三国演义,津津有味、好听极了、含泪上床、为书中人物哭泣,水浒传,欣赏；人物性格极其生动,十二三岁,红楼梦,厌烦,中年,红楼梦,尝到一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味,读第,8,自然段，找出作者认为,“,读书好,”,的句子。,我永远感到,读书是我生命中最大的快乐,！从读书中我还,得到了做人处世要独立思考的大道理,，这都是从修身课本中得不到的。,如何理解,“,我永远感到读书是我生命中最大的快乐,”,这句话？,冰心奶奶酷爱读书，她认为读书是一件快乐的事。从书中不仅能获得知识，还能学到为人处世的大道理。冰心奶奶读了大量的书，成为一位优秀的作家。读书使她的生活更充实，更有意义。,读第,9,10,自然段，说说,作者认为怎样的书才算是好书,。,书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了,精彩,的西游记就会丢下,烦琐,的封神榜，看了人物,栩栩如生,的水浒传就不会看,索然无味,的荡寇志。,读书体会,读书心得,对于现代的文艺作品，那些,写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的,、,无病而呻的文字,，我一看就,从脑中抹去,。,但是那些,满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,，哪怕只有几百上千字，也往往使我,心动神移，不能自已,！,作者认为,内外兼美,的书才算是好书。外在的美指语句优美，情节精彩，人物个性鲜明；内在的美指充满质朴的真情实感。此外，一本好书还要有助于扩大知识面，有助于提高写作能力，有助于提高品德素养。,读书好,多读书,读好书,作用：读书可以使人明智，获益良多。,数量：读书的范围要广，数量要多。,选择：要对书的优劣比较选择，读好的、有用的书。,朗读第,12,自然段，结合全文内容,，说说你对,“,读书好，多读书，读好书,”,的认识。,板书设计,忆读书,读书经历：,读书方法：,读书体会：,读书是生命中最大的快乐,三国演义水浒传,红楼梦,挑着读、选着读,读书好、多读书、读好书,本文作者列举了自己一生所读过的一些书，介绍了读书的好处，并告诉我们,“,读书好，多读书，读好书,”,。,课文主题,拓展发散,成功的花，,人们只惊羡她现时的明艳！,然而当初她的芽儿，,浸透了奋斗的泪泉，,洒遍了牺牲的血雨。,选自冰心,繁星,春水,赏析：,漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。告诉我们现实生活中，人们往往只看到辉煌的结果，而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程；好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。,sh kn zh,p,y,pin,（）（）（）,一、读拼音，写词语。,sh,shu j,xi,n shui b,i,（）（）（）,述 说,极 限,衰 败,书 刊,质 朴,一 篇,课堂练习,津（）衰（）,律（）蓑（）,朴（）琐（）,仆（）锁（）,二、比一比，再组词。,天津,衰败,律师,蓑衣,朴素,繁琐,仆人,锁门,三、按要求写句子。,1.我读着书。（扩写句子）,_,2.西游记的作者是吴承恩写的。（修改病句）,_,3.,我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩,写句子）,_,我津津有味地读着新买的书。,删去,“,的作者,”,或,“,写的,”,。,我感到读书是快乐。,用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。,冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读三国演义，引起对章回小说的兴趣；然后读了水浒传，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比荡寇志强多了；十二三岁时读红楼梦，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。,课后习题,结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。,示例：,这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老,师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。,你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论，说明理由。,我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。,示例一：,我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。,示例二：,我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。,课外练习,1.,拟定本学期的读书计划。,2.,写作：根据课文内容，回忆自己阅读课外书的经历和体会，写一篇作文。,感谢观看,
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