《我站在祖国地图前》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我站在祖国地图前,第,13,课,我站在祖国地图前第13课,自由朗读课文，,说一说诗歌为我们介绍了什么？,（介绍了祖国的壮丽河山）,自由朗读课文，说一说诗歌为我们介绍了什么？（介绍了祖国的壮,1.,学习第一小节。,（,1,）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？,五颜六色都是形象的语言,1.学习第一小节。五颜六色都是形象的语言,这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，,那就是,地图,请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形,容这张地图的颜色,，,各种不同颜色代表祖国,的什么？,这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上， 请看我们,金,黄,的是沙漠，,深,褐,的是高山，,碧,蓝,的是湖泊，,翠,绿,的是平原，,淡,绿,的是沼泽，,浅,蓝,的是海湾,金黄的是沙漠，,PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/,PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/,PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/,资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/,试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/,PPT论坛： PPT课件：/kejian/,语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/,英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/,科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/,化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/,地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/,（,1,）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？,（色彩、沙漠、高山,）,（,2,）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到,骄傲、自豪,（,3,）带着这样的感受来读课文。,理解课文：,PPT模板：/moban/,（师）：,我站在祖国地图前，,看五颜六色，,都是形象语言,。,（生）：,金黄的是沙漠（,m,），,深褐（,h,）的是高山，,碧蓝的是湖泊，,翠绿的是平原，,淡绿的是沼（,zho,）泽，,浅蓝的是海湾,祖国妈妈，我告诉您，,我长得这么健康，,是因为我有一个,九百六十万平方千米的,巨大摇篮。,（师）：我站在祖国地图前，,2,、学习第二小节,（,1,）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。,（,2,）本节中用了那些修辞手法？,（夸张、拟人、比喻）,（,3,）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？,（骄傲、自豪,）,2、学习第二小节,咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。,咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番,珠穆（,m,）朗玛（,m,）峰，,举手能摩（,m,）天。,南沙诸（,zh,）海岛，,撒开珍珠串。,五岳（,yu,）竞雄奇，,江河扬征帆。,沿江而下，,三峡之险。,登上泰（,t,i,）山，,望日出壮观。,祖国呀，妈妈，,您的怀抱，,这么宽阔而温暖！,珠穆（m）朗玛（m）峰，,珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为,8844.43,米，是亚洲和世界第一高峰。,珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上,这是祖国地图上的哪一部分,?,我们可以怎样形容南海诸海岛,?,撒开珍珠串,这是祖国地图上的哪一部分?我们可以怎样形容南海诸海岛?撒开珍,珠穆朗玛峰。,举手能,摩天。,南沙,诸,海岛,，,撒开,珍珠,串,。,珠穆朗玛峰。,五岳指的是哪些山,?,刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山,。,五岳指的是哪些山?刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国,东岳泰山之雄,东岳泰山之雄,西岳华山之险,西岳华山之险,南岳衡山之秀,南岳衡山之秀,北岳恒山之幽,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,中岳嵩山之峻,长江,这是,?,长江这是?,黄 河,这是,?,黄 河这是?,竞雄奇,，,江河,扬征帆,。,五岳,五岳,瞿 塘 峡,巫 峡,西 陵 峡,沿江而下，,看三峡之险。,瞿 塘 峡 巫 峡西 陵 峡沿江而下，,泰山日出,登上泰山，,望日出壮观。,泰山日出登上泰山，,感谢您的阅读！,为了,便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印,，,欢迎下载！,感谢您的阅读！,（男）：,珠穆（,m,）朗玛（,m,）峰，,举手能摩（,m,）天。,（女）： 南沙诸（,zh,）海岛，,撒开珍珠串。,（男）：,五岳（,yu,）竞雄奇，,江河扬征帆。,（女）： 沿江而下，,看三峡之险。,（男）：,登上泰（,ti,）山，,望日出壮观。,（合）,:,祖国呀，妈妈，,您的怀抱，,这么宽阔而温暖！,（男）： 珠穆（m）朗玛（m）峰，,3,、学习第三小节,（,1,）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。,（,2,）思考：蓝图是什么？,祖国的蓝图是什么样子的？,3、学习第三小节,4,、学习第四小节,（,1,）齐读第四小节,。,（,2,）,思考：为什么说我站在祖国地图前，,像是依偎在妈妈身边？,（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）,4、学习第四小节,