描绘清晰完整的自我

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,描绘清晰完整的自我,森林中举办“大比赛。老牛走上擂台，动物们高呼：“大！大象登场表演，动物们也欢呼：“大！这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“ 难道我不大吗青蛙“嗖地举起一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？“不大。传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“砰的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。,你知道青蛙悲剧产生的原因吗？,描绘清晰完整的自我,学习目标,1、了解正确认识自己的重要性，掌握自我认识和评价的途径。,2、初步培养学生运用全面、开展的眼光对待事物的能力；提升自我认识和评价能力。,3、引导学生能够客观地认识自己的优缺点，形成比较清晰的自我形象，从而能够进展有效的自我调试，进一步开展完善自己。,美国著名篮球运发动迈克尔乔丹，曾被球迷们认为是一个完美的人，但是乔丹却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能到达完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我评价很高，我只会笑笑说声谢谢。我心里想的是：噢，如果他们能真正了解我那该多好！但最终我知道，永远不可能到达自己想象的那么完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，从前有过错，今后也会出错，这就是我。,思考：有的同学认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？,人贵有自知之明,“金无足赤，人无完人十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人和名人也不例外。每个人既有长处，又有短处。,我从小就明白自己的优缺点，我有局限性,个子矮。我要打球就必须解决两个问题：一是球速问题，身材不高，就必须把球打得很快，这样才有进攻性；二是步伐问题，个子矮别人跑一步，你就得跑两步，所以一定要跑得快。但我也有有点，具有坚强的意志，勤学苦练，能管住自己，设定了目标，绝不轻易放弃，最终成了成了女子乒乓球队的顶梁柱。,讨论：,1.,邓亚萍有哪些优缺点？,2.,正确认识和评价自己有什么重要性？,正确认识自己的重要性,有利于明己之长，知己之短。,有利于确立符合自己的实际目标，明确努力的方向。,有利于发挥自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我开展空间，塑造崭新的自我。,给自己画个自画像正确认识自己的方法和途径,甲：我学习好，身体棒，至今没有发现自己有什么缺点。,乙：我脑子笨，什么事都做不好，觉得自己一无是处。,这两位同学对自己的评价正确吗？为什么？,要全面客观的对待自己,巴尔扎克成名后在一所大学做“早期教育与成才的演讲。他说：“从小看一个孩子有没有长进，一看他的作业本就知道。如果作业细心认真，书写工整，那么这个孩子就有长进。否那么就没长进。巴尔扎克的演讲博得了热烈的掌声。当他走下台时，一位白发苍苍的老太太迎上去，递给他一个皱巴巴的作业本，并慢慢地翻开道：“伟大的作家，请你看看这个孩子的字写的如何，他有没有长进？,大作家翻看了一下作业本不假思索地说：“老人家，恕我直言，这孩子写字潦草，错别字太多，恐怕将来难有长进。老太太不仅不慢地合上作业本：“伟大的作家，请您仔细看看这是谁的作业本？巴尔扎克接过来仔细一看，不由大吃一惊。作业本上清楚写着自己的名字，真不正是自己小时候的作业本吗？他仔细打量眼前这位老人，突然冲动的颤声喊道：“教师，您教师平静地说：“没什么，我为你保存了三十多年，今天还给你。,讨论,“三岁看大，七岁看老这个观点是否正确？为什么？,要用开展的眼光对待自己,知道自我认识和评价的途径,我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。,我的同桌为人热情，同学们经常找他帮助，而找我的很少。我认识到我对他人缺乏热情。,那天，我婉转的给教师指出了课堂上的小错误，教师表扬了我，说我很细心，很勇敢。,1、自我观察,2、与他人的接触交流和比较中,3、他人对自己的态度和评价中,活动,综合各个方面，说说完整的我,我要发扬这样的优点：,我要抑制这样的缺点：,课堂小结,一、正确认识自己的重要性,1、有利于明己之长，知己之短。,2、有利于确立符合自己的实际目标，明确努力的方向。,3、有利于发挥自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我开展空间，塑造崭新的自我。,二、如何正确认识自己认识自己的自己方法和途径,1、全面客观地对待自己,2、用开展的眼光对待自己,3、知道自我认识和评价的途径自我观察；与他人的比较；他人的评价,课堂检测,1、苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。这句话告诉我们的道理是 ,A只要正确认识自己，就能活得精彩,B人生的真正价值在于正确认识自我,C正确认识自己，才能创造精彩的人生 D只有自己才能解读人生，认识自己,C,2、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。小青认识自我的途径是 ,A他人的态度,B考试的成绩反响,C自我观察和反省,D集体综合评价,C,9、小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是 ,A.自我观察,B.他人对自己的态度和评价,C.与他人接触和比较,D.在集体中认识自我,B,3、“以人为镜，可以明得失启示我们需要 ,A.用开展的眼光来对待自己,B.通过自我观察认识自己,C.通过他人来了解自己,C,4、幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这那么寓言告诉我们 ,A.要善于发现和发扬自己的优点,B.干任何事情都不能模仿别人,C.每个人都能战胜自己的缺点,A,5、正确认识自己 ,有助于我们明己之长、知己之短,有助于确定符合自己实际的目标,有利于开掘自身潜能，不断提高自身素质,有助于提高自己，看低别人,A. B. C. D.,B,6、 现在你是一位“心理小专家。通过下面的对话，请你为两位“病人诊断。,小鸡：“我会捉虫子，你会吗?,小鸭：“我会游泳，你会吗?,(1)它们的“病症是：,(2)它们的“病因是：,(3)你给它们开出的“处方是：,教师寄语,跟自己相比找出进步，跟别人相比找出差距。太阳每天升起，明天又将是一个全新的你。同学们，我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确认识自己，用自己的智慧去设计自我、开展自我、超越自我。,在这个世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么是这个世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。,谢谢观赏,