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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,知 识 储 备 区,学 习 探 究 区,自 我 检 测 区,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,章,电磁场与电磁波,3.3-3.4,无线电通信,电磁波家族,1.,了解无线电波的发射、传播和接收过程,.,2.,知道调制、调幅、调频、调谐、检波等概念,.,3.,了解电磁波谱的组成及其各波段的主要特征和主要作用,.,学习目标定位,知识储藏区,知识链接,1.干预 衍射 跟波长差不多 比波长小,知识储藏区,2.,电,低,低,调制器,振荡器,高,发射塔,3.,地波,天波,直线,较长,地波,较短,天波,更短,直线,4.,电磁波谱,红外线,紫外线,X,射线,新知呈现,学习探究区,一、,无线电波的发射,二、,无线电波的接收,三,、,电磁波谱,一、无线电波的发射,问题设计,1.播送电台的播音是声音信号，这种信号是怎样发射出去的呢？,答案先将声音信号转变成电信号，再将此电信号加载到高频信号上，并进展放大，再通过发射塔发射出去.,2.你知道无线电波的传播方式有哪些吗？,答案地波、天波和直线传播等.,1.无线电波的发射,(1)无线电播送信号的发射过程,要点提炼,声音,信号,音频放大器,信号,低频,信号,高频,振荡器,调,制,器,调幅,调频,调制信号,高频放,大器,发,射,器,发,射,(2),振荡器的作用：产生等幅高频信号,(3),无线电波的调制,调制,在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术,分,类,调幅,(AM),使高频电磁波的,随低频信号的强弱而变化的调制技术,调频,(FM),使高频电磁波的,随低频信号的强弱而变化的调制技术,振幅,频率,2.,无线电波的传播方式,无线电波的传播方式与其自身的,或,有关，主要有,传播、,传播和,传播三种方式,.,波长,频率,地波,天波,直线,电台在发射声音信号时，为什么不直接将声音信号转变为电信号直接发射出去，而是加载到高频信号中发射呢？,答案,电台向外发射电磁波，要有足够高的频率，而声音信号频率较低，直接把其转变为电信号后，发射能力较低，而把它加载到高频信号中后就提高了发射能力,.,延伸思考,例1以下对无线电播送要对电磁波进展调制的原因的说法正确的选项是(),A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强,B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快,C.经过调制后的电磁波在空间传播波长不变,D.经过调制后的电磁波在空间传播波长改变,解析调制是把要发射的信号“加到高频等幅振荡上去，频率越高，传播信息能力越强，A对；,电磁波在空气中传播速度不变，B错；,由vf知，波长与波速和传播频率有关，C错，D对.,答案AD,例2关于无线电波的传播，以下说法正确的选项是(),A.发射出去的电磁波，可以传到无限远处,B.无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振,荡电流,C.波长越短的电磁波，越接近直线传播,D.移动 是利用无线电波进展通信的,解析无线电波在传播过程中，遇到障碍物就会被吸收一局部，遇到导体，会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流)，故A错、B正确.,波长越短，传播方式越接近光的直线传播，移动 发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段.故C、D正确.,答案BCD,问题设计,二、无线电波的接收,在我们周围弥漫着各种电台、电视台及无线电设备发出的电磁波，我们假设想收听某一电台的播送时，需要调节收音机的旋钮选台，你知道“选台的作用吗？,答案“选台是为了使想收听的某一电台发射的电磁波的频率与收音机的接收电路的固有频率一样.,要点提炼,1.无线电波的接收原理：电磁波在空间的传播过程中如果遇到导体，就会使导体中产生 ，因此，空间中的导体可以用来接收电磁波.,2.电谐振与调谐,(1)电谐振：当接收电路的 跟收到的电磁波的,一样时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象.,感应电流,固有频率,频率,(2)调谐：使接收电路产生 的过程.它使我们从诸多电磁波中挑选出某一频率的电磁波.,3.检波：从接收到的高频振荡信号中“检出所承载的,的过程.,电谐振,低频信号,例3关于电磁波的接收，以下说法正确的选项是(),A.当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产,生感应电流,B.当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在接收电,路中产生感应电流,C.由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可以听到,声音了,D.由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大，通,过耳机才可以听到声音,解析,当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流，只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波，在接收电路中激发的感应电流最强,.,由调谐电路接收的感应电流，要再经过检波,(,也就是调制的逆过程,),、放大，通过耳机才可以听到声音，故正确答案为,A,、,D.,答案,AD,返回,问题设计,三、电磁波谱,电磁波是一个大家庭，在生产、生活中有广泛的应用，你能举一些应用电磁波的例子吗？,答案,红外线摄影、红外线体温计、利用紫外线工作的验钞机、微波炉利用微波加热食物、电视信号的传播、医学上的透视,要点提炼,不同电磁波的特点及应用,电磁,波谱,无线电波,红外线,可见光,紫外线,X,射线,射线,频率,由左向右，频率变化为由,到,真空中,波长,由左向右，波长变化为由,到,小,大,长,短,特性,波动,性强,热效,应强,感光,性强,化学作用，荧光效应强,穿透,力强,穿透力最强,用途,通信广播、电视、雷达、导航,、遥测、,、红外摄像、红外制导,照明、照相等,日光灯、杀菌、防伪、治疗皮肤病等,检查、探测、透视、治疗,探测、治疗,红外遥感,加,热,例,4,下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象，请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上,.,(1)X,光机，,.,解析X光机是用来透视人体内部器官的，因此需要具有较强穿透力的电磁波，但又不能对人体造成太大的伤害，因此采用了穿透能力比较强又不会给人体造成太大的伤害的X射线，应选择D.,D,(2),紫外线灯，,.,解析紫外线灯主要是用来杀菌的，因此它应用的是紫外线的杀菌作用而非荧光作用，应选择C.,C,(3)理疗医用“神灯照射伤口，可使伤口愈合得较好.这里的“神灯是利用 .,A.光的全反射,B.紫外线具有很强的荧光作用,C.紫外线具有杀菌消毒作用,D.X射线的很强的穿透力,E.红外线具有显著的热效应,F.红外线波长较长，易发生衍射,解析“神灯又称红外线灯，主要是用于促进局部血液循环，它利用的是红外线的热效应，使人体局部受热，血液循环加快，应选择E.,答案,E,返回,课堂要点小结,1.,无线电,通信,无线电波,的发射,发射过程,振荡器的作用：产生等幅高频信号,调,制,器,作用：把低频信号加载到高频信号上,调制,调幅,调频,无线电波的传播方式,地波,天波,直线传播,无线电波的接收,接收原理,调谐,检波,课堂要点小结,2.,电磁,波谱,波谱划分为六个波段：无线电波、红外线、可见光、紫,外线、,X,射线、,射线,局部电磁波,的主要应用,无线电波：通讯、播送等,红外线：红外遥感、红外高空摄影,可见光：照明、照相,紫外线：杀菌、防伪,X射线：透视、检查部件的裂纹和气孔,射线：探测、治疗,返回,自我检测区,1,2,3,1,2,3,1.一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备以下哪几个单元电路(),A.调谐电路 B.调制电路,C.振荡电路 D.检波电路,解析,简单的收音机是电磁波的接收装置，因此需要有调谐电路和检波电路,.,AD,1,2,3,2.,红外线、紫外线、无线电波、可见光、,射线、伦琴射线按波长由大到小的排列顺序是,(,),A.,无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、,射线,B.,红外线、可见光、紫外线、无线电波、,射线、伦琴射线,C.,射线、伦琴射线、紫外线、可见光、红外线、无线电波,D.,紫外线、红外线，,射线、伦琴射线、无线电波、可见光,A,1,2,3,3.以下关于电磁波谱中各电磁波的应用情况，说法正确的选项是(),A.红外线的波长比可见光长，可以用来杀菌消毒,B.紫外线的波长比可见光短，可以用来杀菌消毒,C.红外线的波长比可见光长，可以用来测温摄影,D.紫外线的波长比可见光短，可以用来测温摄影,BC,
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