借景抒情灵宝第五高级中学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,借景抒情灵宝第五高级中学,学习目的,学习鉴赏诗歌中景与情的关系,重点与难点,1. 准确区分景与情的关系,2. 掌握答题方法，准确答题,分三种：借景抒情 融情于景 以景结情,四种内在联络：,以乐景写哀情 以哀景写乐情,以乐景写乐情 以哀景写哀情,1.景与情的关系有哪些？,想一想,借景抒情触景生情,杜甫?登高?,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,融情于景寓情于景,李白?送孟浩然之广陵?,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,以景结情,忆秦娥 李白,箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。,乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，,西风残照，汉家陵阙,。,2.这三种关系如何区分？,以景结情 先情后景 诗词末句,借景抒情 先景后情 有景有情,融情于景 情含景中,想一想,判断下面诗歌中景与情的关系。,1春晓 唐孟浩然,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。,夜来风雨声， 花落知多少。,辨一辨,融情于景,2 端居 李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁,寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显出寓所的冷寂。红树，那么正是暮秋特有的景象。风雨之夕，月明之夜，胸怀愁绪而寥落之情难遣的。,辨一辨,借景抒情 以景结情,3 寄远 杜牧,南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。,正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？,(借景抒情) (以景结情),后两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重,4 春行即兴 李华,宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。,芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,(融情于景),整首诗都是写诗人行经宜阳时即目所见的暮春荒寂的风光。在景物描写中，渗染着诗人感伤，哀愁的心情。,5 喜外弟卢纶见宿 司空曙,静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。,以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。,见宿：留下住宿。旧业：家业。分：友谊。 蔡家亲：典出?晋书?，羊祜是蔡邕的外孙，蔡邕之孙蔡袭与羊祜是姑表兄弟。羊祜因伐吴有功，将得到爵禄和封邑。他上表晋主，表示不要，恳求转赐给不如自己家境的表兄弟蔡袭。因为他们姑表关系特别好，所以延续了好几代。后以此为姑表亲戚的代称。,(融情于景),寒雨中的黄叶，昏灯下的白发人，这画面可以感受到作者生活境遇的悲凉。,6谢亭送别 许 浑,劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。,日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,以景结情,第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，结句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景，以景结情，比直抒别情更富感染力，别具一种不言而神伤之情。,乐景写哀情,7柳州榕叶落尽偶题 柳宗元,宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。,山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。,借景抒情哀景哀情,眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融汇为一的,8 绝句 杜甫,江碧鸟逾白,山青花欲燃。,今春看又过,何日是归年？,乐景写哀情,全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美妙的春光风光的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致,景情关系提问的方式有：,1请从景情关系的角度进展赏析。,2这句诗这首诗是怎样融情于景或借景抒情的？,景情关系答题方法,1 答复出某一种关系,2 借什么景抓住意象，概括画面特点，抒什么情 有反衬关系必须强调假设是“以景结情最后要加上“含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果。 ,理一理,例如1,9江行 宋严羽,暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。,残雪和雁断，新月带潮生。,天到水中尽，舟随树杪行。,离家今几宿，厌听棹歌声。,注棹歌：行船时船工所唱的歌。,请从“景 与“情的角度，赏析本诗的颔联。,问：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残、雁“断、月“新、潮“生的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,例如2.,10寒食 孟云卿,二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。,贫居往往无烟火，不独明朝为子推。,【注释】寒食，季节名，在清明节的前一天一说前两天。相传起于晋文公悼念介子推，因为介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。,前两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请简要赏析。,这两句诗一写繁华，一写悲苦，春天江南繁花似锦的美妙，强烈反衬出诗人内心的悲伤，用的是“以乐景写哀情的反衬手法，诗句哀婉凄凉，抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情。,例如3.,11寒食寄京师诸弟 韦应物,雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。,把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。,注：流莺：飞行不定的黄莺。杜陵：地名。在今陕西西安市东南。,最后一句是历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。,最后一句以景结情，寄思念于故园的寒食风光，更衬托出诗人到对诸弟、对故园的思念之情，含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果。,12野望 王绩,东皋薄暮望，徙倚欲何依。,树树皆秋色，山山唯落晖。,牧人驱犊返，猎马带禽归。,相顾无相识，长歌怀采薇。,请从“情与“景关系的角度，赏析本诗的颔联。,东皋go：诗人隐居的地方。薄暮：黄昏。,徙倚xy：彷徨，来回地走。依：归依。,采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。“采薇代指隐居生活。,诗歌颔联融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。,练一练,春阴朱弁bin ,关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。,花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。,诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。,绝域东风竞何事?只应催我鬓边华!,【注】朱弁(10581144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，回绝金人的威胁利诱，不肯屈从，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。迢递 ：遥远的样子。,1这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分),2请从情与景关系的角度赏析前两联是如何表现作者感情的。(6分),作业,1表达了诗人常年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝1分，有家难回的悲苦忧愁2分；表现了对故国的深深思念2分。共5分，意思对即可,2前两联借景抒情。1分一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。1分三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐惧。2分写出了遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，流露出无限的悲苦。2分共6分，意思对即可,13春日京中有怀 杜审言,今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。,【注释】作者曾跟随武那么天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。游秦，此处指游长安。风日：春光风物。道：说。,本诗颔联写景传情，含蓄而精妙。请从景情关系的角度赏析该联。,本诗颔联以乐景衬哀情。上林苑里鲜花盛开，细柳营前柳枝新绿，本是乐景；“徒“漫二字说明没有亲友一同欣赏，面对此景比没有美景时更增哀情。,渔家傲朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。8请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。5分上片即景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗人的感伤情绪。9下片中“而今乐事他年泪，况周颐在?蕙风词话?卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。也即“一语两意，请简要赏析。6分这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，实际表达的是对光阴流逝的无奈；一方面借想象将来将追思今日之乐而不可再得的悲凉，何况今日东城买醉，仅为驱遣春愁，又非真正的赏心乐事；突出人生失意的哀愁。,