资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作七,苏教版六年级语文下册,新庄中心校 李宝升,给教师的一封信,习作要求：,小学六年的学习生活就要完毕了。在这漫长的学习生活中，教师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对教师说吧。翻开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的教师写一封信吧。,美好回忆：,小组讨论：小学期间，哪位教师给你留下了深刻的影响，和哪位教师一起度过美好的时光，先小组间进展交流。小组里推荐一位同学全班交流。,全班交流。,思考：,1、你为什么要把心里话写给这位教师？,2、怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢？,思考：,1你的这封信主要写哪几件事？怎么安排详略？从这几件事中可以看出这位教师是个怎样的人？,2你主要想表达怎样的思想感情？,3联系难忘的生活故事和课文明天我们毕业，思考：该用怎样的方式来表达我们的真情实感呢？,例文,尊敬的X教师：,您好！,转眼间我的小学生活就要完毕了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。,记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，教师-陌生的面孔！同学-陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃，那个为难劲今天还记忆犹新。,称呼，顶格写。,问候，另行空两格,正文，空两格,(总写，揭题),回忆值得记忆的往事,例文,从a、o、e到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张教师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱教师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了屡次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来的寓意。,回忆值得记忆的往事,例文,有学也有乐，在宽阔的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟的一声，比赛开场了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！“我们赢啦！,回忆值得记忆的往事,例文,不知不觉中我的小学生活就要完毕了，我就要辞别我朝夕相处的教师和熟悉的母校，去开场另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！ 。,祝X教师您：,永远开心！ 永远快乐！ 一天比一天美丽！,学生:XX,XX年XX月XX日,祝福语空两格,署名和日期靠后写,总结，点题,书信格式,1称 呼,称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面有话要说。例如“亲爱的爸爸、妈妈：,2问 候,问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下一行另起一行写，空两格，单独成段。例如“你们好！,书信格式,3正 文,正文要另起一行空两格开场写，如果内容多应分段写。,正文写作要求：,真诚 达意 得体 慎重,书信格式,4结尾语,写完正文，临完毕时写一句祝颂、表敬或勉励的话。,给长辈写信，可以写“祝您安好、“敬颂安康、“敬祝全家平安等；,给平辈写信，可以写“祝你学习进步、“祝你工作顺利等；,给晚辈写信，可以写一些“望努力学习等勉励的话；,假设遇节日写信，可以写“祝你节日快乐、“敬祝春禧春节等祝辞。,书信格式,可以把结尾的祝颂语先写“此致、“祝你 、“恭祝等词语(可紧接正文写，也可另起一行空两格写)，然后另起一行顶格写“敬礼、“快乐 “安康等词语。,书信格式,5署 名,亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上称谓，如,弟、儿,等。,6日 期,一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。,书信格式,第一行写收信人地址、邮政编码。,第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，不要在信封上写对收信人的特殊称谓。,第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。,再见,
展开阅读全文