人教版六年级数学分数乘法应用题(例2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,稍复杂的分数乘法应用题,（例,2,）,01312,我们学校有,14,位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？,公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,看了这幅图片及介绍，你能提出什么问题？,80,分贝,降低,?,分贝,=10(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,80,分贝,现在,?,分贝,降低,?,分贝,先求降低了多少分贝，再用,原来的分贝数,减去,降低的分贝,，就得到现在的分贝数了。,80,=80,10,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,80,分贝,现在,?,分贝,也可先求,80,=80,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,你喜欢那种方法？说说你的理由。,练 习 五,下节课，精彩继续,