幼儿园一日生活流程及要求

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,幼儿园一日生活流程及要求,一、幼儿园一日生活流程,1.幼儿园一日生活包括的活动,1入园、离园活动,2生活活动,3学习活动,4户外活动,2.,一日生活具体流程,入园、晨检,早餐,幼儿早操,入厕、洗手、喝水,学习活动,户外活动,午餐,入厕,午睡,起床,入厕、洗手、喝水,午点,游戏活动,户外活动,离园,二、幼儿园一日生活常规,1.常规的概念,?现代汉语词典?中常规是,指“沿袭下来经常使用的规矩。,幼儿园常规那么是指：幼儿园,一日生活的各种活动中应该遵守的根本行为规那么。,2.幼儿园常规的作用,1帮助幼儿适应幼儿园环境。,2帮助幼儿学习在集体中生活。,3维持班级活动的秩序。,3.幼儿园常规培养具体包括,三方面的含义,1遵守各种活动和休息的,时间及顺序的规定。,2遵守一日生活各环节具,体制定的规定。,3遵守幼儿的一般行为规,范的规定。,4.幼儿园四大类活动中常规培养,的目标及要求,a.入园离园,目标：培养幼儿文明的行为习惯,要求:1幼儿入离园能主动向教师、小,朋友问好，向家长说“再见。学习使用,礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没,关系等，不说脏话、粗话。,2中大班幼儿可进展简单劳动，,摆放椅子、整理床铺等。,3幼儿有序进展离园前的各项活动，,不嘈杂、不混乱。,4中大班幼儿整理好自己的衣服及,书包等用品，并可完成教师交给的擦桌,子、整理玩具等工作。,注：入园时切记认真观察幼儿的情绪、,身体状况以及是否带危险品入园；离园前检查和整理幼儿在,园时各种情况，离园时及时和家长交流。,b.生活活动,目标：,培养幼儿良好的生活与卫生习惯，及,根本的生活自理能力。,要求：,1幼儿能有序盥洗，会正确洗手，节,约用水，不玩水，保持地面干爽，清洁。,2中、大班幼儿大小便自理，小班幼,儿根本自理。,3幼儿能正确使用餐具，文明进餐，,细嚼慢咽，不挑食，不撒饭菜，不浪费,粮食，保持桌面、地面及衣服的清洁，,餐后轻放餐具，主动擦嘴。,4有序取水杯喝水，不喝生水，保持,桌面地面干爽。,5中大班幼儿能有序穿脱衣服，鞋子，,整理好放在固定位置，并知道根据天气冷,热增减衣服，小班幼儿在教师帮助下进展。,6安静入睡，睡姿正确，不玩物品。,7中大班幼儿学会整理床铺。,C.学习活动,目标：帮助幼儿建立良好的学习常规,要求：,1幼儿能专注于集教活动，坐姿自,然，有良好的倾听习惯，不随意打断,别人的讲话。,2积极动脑动手，踊跃答复以下问题，,课堂活而不乱。,3朗读或说演歌曲时，幼儿能科学,用嗓，声音自然好听。,4幼儿握笔姿势正确。,5培养幼儿良好的阅读习惯，知道,逐页翻看图书，保护图书，不撕书、不,乱涂乱画。,6中、大班幼儿能收拾整理学习用具及材料，能有序收拾整理玩具材料。,7遵守区角规那么，安静进入活动区，专注于区角活动，能与同伴交流合作，不争抢，不破坏玩具材料。,d.户外活动,目标：帮助幼儿建立良好的体育活动常规。,要求：,1 户外活动时，不随地吐痰、不乱,扔拉圾、不随地大小便，保持公共场所,的卫生。,2幼儿有序进展早操活动，精神饱满，,着装适宜，队列、操节练习时，不打闹、,不推挤，注意平安。,(3幼儿能积极专注地进展体育游戏，,遵守游戏规那么，正确使用游戏器械，轻,拿轻放，玩器械时不争不抢，保护体育,器械，和同伴协商着玩并注意平安。,5.如何培养幼儿常规,a.常规培养的策略,1尊重幼儿个性开展，让幼儿参与,规那么的建立。,2中大班建立值日生制度，发挥幼,儿的自我管理优势，让幼儿参与班级的生,活常规管理。,3巧用故事、儿歌等培养幼儿常规。,4让幼儿在音乐中建立常规。,5运用各种评比活动鼓励幼儿养成良好常规。,6常规教育游戏化。,7以身作那么，用教师的良好行为暗示幼儿。,b.常规培养中应注意的问题,1班级教师要求的一致性。,2不能因为过分强调环境的有序性而,无视幼儿的自主性。,3不能过分强调常规教育的共性，而,无视遵守常规教育中的个别差异。,6.一日生活各环节中对教师的,要求。,a.入园晨间接待,1教师在幼儿入园前做好活动室清洁、,开窗通风工作。,2教师以热情、亲切的态度接待幼儿，,并做好晨检工作。,b.生活活动,1教师应保证幼儿充足的饮水，并及,时提醒幼儿饮水。,2教师应指导幼儿掌握正确的洗手方,法，定期检查幼儿的卫生，催促幼儿养,成良好的卫生习惯。,3进餐前教师应安排幼儿安静的活动，,创造愉快安静的进餐气氛。,4教师应集中精力、注意观察，精,心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮,助幼儿掌握进餐技能。,5教师应在幼儿午睡时加强巡视，及,时、细致地为每位幼儿盖好被子，纠正,不良睡姿，并整理好幼儿衣物。,6指导与帮助幼儿掌握穿衣、整理床,铺等一系列的常规要求。,C.教育活动,1按方案认真组织实施教学活动，能体,现?指南?精神。,2创设有吸引力的活动区角环境，投放,丰富的游戏材料，支持幼儿游戏活动，在充分观察幼儿的根底上，适时有效介入。,3教师教态亲切自然，情感真挚，使用,普通话，语言清晰，简练、准确、标准，富,有童趣。,d.户外体育活动,1保证幼儿每天户外活动时间不少于,两小时。,2为幼儿创设平安、良好的活动环境。,e.离园活动,1教师组织幼儿有序的进展离园前,的各项准备活动，检查和整理幼儿在园,时各种情况，离园时及时和家长交流。,2教师保证幼儿离园环节的平安。,3幼儿离园后，教师检查班级水电，,并关好门窗。,用一首诗和各位共勉,爱 的 阳 光,爱 的 阳 光,桂花开了，,你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗？,柳树绿了，,你会和孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞吗？,秋天到了，,你会和孩子一起在秋风落叶中起舞吗？,蒲公英开放了，,你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿吗？,会，我们会！因为我们都是幼教人！,我们会用爱心串起千家万户，,会用责任心启迪颗颗童心，,会用信心璀璨一方天空。,雨露、阳光、桃李芬芳，,我们是一个大家庭，,我们为了同一个目标，,同一个信念会聚在一起。,展露自己的才华，实现个人价值，,享受教育的快乐。,我是世界上最快乐的人，面对着无暇的心灵，我的世界无忧无虑。我是世界上最幸福的人，每天做着心爱的事，我的世界充满了爱。我是世界上最自豪的人，天使们以为我高大无比，我是小天使的偶像。,我们是一群可亲得意的人，我们有着共同的真心、童心和爱心。亲爱的朋友们，咱们幼儿教师的生命是美丽的，那是因为孩子的世界充满着希望。让我们用爱的阳光去普照这些幼小的心灵，做每一个孩子心中永远美丽的妈妈！,谢 谢 大 家！,谢谢观赏,