动机理论

上传人:仙*** 文档编号:243783280 上传时间:2024-09-30 格式:PPT 页数:14 大小:97.83KB
返回 下载 相关 举报
动机理论_第1页
第1页 / 共14页
动机理论_第2页
第2页 / 共14页
动机理论_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013-4-10,#,动机,行为背后的秘密,一、动机的含义及其功能,动机的涵义,动机,(,motivation,)是由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动或内部动力。,动机的功能,激活功能,指向功能,维持和调整功能,二、动机与需要,动机的产生:需要 诱因 动机,需要是引起动机的内在条件。,动机是在需要的基础上产生的。,三、动机的理论,本能理论,驱动理论,唤醒理论,诱因理论,认识理论,1,、本能理论,詹姆斯,:,人的行为依赖于本能的指引,人有生物本能和社会本能。如爱、同情,其他代表观点,麦独孤,:人类的所有行为都是以本能为基础的;本能是人类一切思想和行为的基本源泉和动力;本能具有能量、行为和目标指向三个成分;个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展形成的。,2,、驱动理论,观点(赫尔),驱力是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态,它能激发或驱动个体行为以满足需要,消除紧张,从而恢复机体的平衡状态。,驱力是一种动机结构,它供给机体的力量或能量使需要得到满足,进而减少驱力。,人类的行为主要是由习惯支配的,而不是由生物驱力支配的。驱力为行为提供能量,而习惯决定着行为的方向。,PDHI(P,,个体的有效行为潜能;,D,驱力;,H,习惯强度;,I,抑制),3,、诱因理论,观点(赫尔),诱因是指能满足个体需要的刺激物,它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。,诱因有积极和消极之分。,赫尔的修改公式:,PDHKI(K,,诱因),诱因与驱力分不开,它由外在目标所激发,只有当其成为个体内在的需要时,才能推动个体的行为。,4,、唤醒理论,观点(赫布和柏林),人们总是被唤醒,并维持着生理激活的一种水平,不太高,也不太低。,唤醒理论三原理:,一是人们偏好最佳的唤醒水平,二是简化原理,三是个人经验对于偏好有影响。,5,、认识理论,期待价值理论,归因理论,自我决定论,自我效能论,成就目标理论,(一)期待价值理论,新行为主义者托尔曼在动物实验的基础上,提出行为的产生是由于对某个目标的期待。,期待分为:,刺激与刺激的联系,,,如看见闪电,期待雷声。,反应与刺激的联系,,,平时努力学习,期待考出好成绩。,(,二,),归因理论,归因,(attribution),:就是对他人或自己行为的原因给予解释的心理过程。,主要代表人物:海德、罗特、韦纳,(三)自我功效理论,班杜拉提出自我功效理论:人对行为决策是主动的,人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素。,几种动机理论的比较,理论,代表人物,主要观点,本能理论,詹姆斯、麦独孤,人的行为由本能所指引,驱动理论,赫尔,驱动为行为提供能量,习惯决定行为的方向,诱因理论,赫尔,诱因与驱动紧密联系,在习惯引导下产生相应的行为,唤醒理论,赫布、柏林,行为的原因是刺激偏离了最佳唤醒水平,认知理论,托尔曼等,人的行为受主观期待、结果归因、自我认识、目标认识等影响,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!