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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口语交际：讨论,2,3,1,提示,：,点击 进入讲评。,4,1,2019,海南改编,五四青年节前夕，龙鸣中学九年级,(1),班在定安县母瑞山革命根据地纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，举办这样的活动是浪费时间。你认为举办这样的活动有必要吗？请结合下面的材料说明理由。,母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命,23,年红旗不倒的,“,摇篮,”,。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以,“,咬定青山不放松,”,的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。,示例：,我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由：可以舒缓同学们考前的紧张情绪，让同学们调整状态，更好地投入后续的复习中。可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹，在复习备考中积蓄精神力量。可以欣赏优美的自然景观，叙写见闻感受，是培养写作能力的有效途径。,2,下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。,(,介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。,),示例：,各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案,(,飘带,),构成。龙、凤形似阿拉伯数字“,11”,，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案,(,飘带,),上的,“2019”“,郑州,”,标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字,“,中,”,的轮廓相似，寓意,“,中华民族,”,或,“,中原,”,。欢迎您来参加此次盛会！,图表转述之徽标类,徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往,“,言简意赅,”,，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，才能真正把握其内涵。分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要能概括徽标中所有图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语拼音或英文的首字母的变形；寓意要结合徽标的名称分析。,题型解读,解题思路：,(1),观察表象，抓住特点；,(2),由此及彼，展开联想；,(3),分析寓意，文字表达。,3,2019,广西北部湾,2019,年,5,月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了,关于隆重庆祝中华人民共和国成立,70,周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知,，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。,(1)【,观点论述,】,以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，,80,字以内。,示例一：,个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来普遍的幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体表现。,示例二：,国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运是一个人最大的爱国表现。,(2),【,故事链接,】下图是一位著名的现代作家，请概述他,“,弃医从文,”,的故事。,60,字以内。,示例：,鲁迅早年留学日本仙台，匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需要治疗的是国人的灵魂，于是下定决心弃医从文。,(3),【,对联续写,】根据上联，结合故事材料，续写下联。,上联：朝花夕拾书写和蔼师长,下联：,_,弃医从文拯救国民精神,4,2019,浙江温州,班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。,要求：观点鲜明，论据充分，逻辑严密；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；,120,字左右；不得出现真实的校名、人名等。,示例一：,我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓展视野；再次，中学生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。,示例二：,我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依赖，限制我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我方认为周末补习弊大于利,
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