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四年级下册 第,7,单元 三角形内角和,7.3,三角形的内角和,学习目标,1.组织学生通过量、剪、拼等实践活动，发现、验证三角形的内角和是180，并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。,2.让学生经历探究三角形的内角和的过程，培养学生的创新意识、探究精神和实践能力，渗透“转化的数学思想。,3.使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。,情景导入,猜谜语,形状像座山，,稳定性能坚，,三竿首尾连，,奥秘大无边。,汇报:,你知道哪些有关三角形的知识呢？和大家说说,:,我的三个内角,的和一定比你大。,是这样吗？,探索新知,算一算，三角形的内角和是多少度呢？,30,45,45,60,90,90,三角尺,量一量,请同学们剪下书上第,113,页的,3,个三角形，小组合作量出每个三角形的内角的度数，再算出内角和。,锐角三角形,量,48,0,72,0,60,0,60,0,48,0,72,0,180,0,钝角三角形,26,0,116,0,116,0,26,0,38,0,180,0,38,0,量,直角三角形,26,0,90,0,64,0,26,0,90,0,180,0,64,0,量,3,2,3,1,平角：,180,拼一拼,折一折,1,2,3,2,3,1,1,折一折,2,3,1,2,3,三角形内角和等于,180,。,折一折,在一个三角形中,1=140,，,3=25,求,2,的度数。,18014025=15,180 140+25=15,140,25,？,典题精讲,易错题型,钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。,任何三角形的内角和都等于,180,。,钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。,错误解答,正确,解答,爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是,70,，它的顶角是多少度？,180,70,70=40,180,702=40,70,70,？,学以致用,下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？,50,60,120,40,50,判断：,1三角形的内角和是180。,2钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。,3三角形越大，它的内角和就越大。,请你设计一个三角形，,并说出每个内角的度数，,比一比谁设计的三角形,更特别。,课堂小结,今天我们学习了三角形内角和等于,180,。,
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