人教版六年级语文下册第三组第11课灯光ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,王愿坚,1945,年参加八路军，在抗日战争和解放战争中当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。,灯,王愿坚,人教版六年级下册第三组第,11,课,围歼战：,突击连：,千钧一发：,华灯：,豫皖苏：,豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。,包围起来歼灭敌人的战斗。,在军事上，集中兵力、火力对敌人进展急速而猛烈打击的部队。,指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。,雕饰华美或光华灿烂的灯。,自由地、大声地把课文读一读：,说一说你读到了什么？,1.,回忆,2.,一幅插图,3.,后续部队 千钧一发,点燃 暴露,找一找哪些段落写回忆，哪些段落写现在？,谁说 的？,在什么情况下说的？,有什么含义呢？,第一次,第二次,第三次,“多好啊！,游人,欣赏美丽风光时,由衷的赞叹，引起作者对往事的回忆,郝副营长,看到书上的一幅插图时,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕,郝副,营长,与“我谈话时,心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬,清明节的前一个晚上，我又漫步在广场上，突然 背后传来一声赞叹：“多好啊！我心头微微一震，是什么时候听到这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。,默读课文：,在文章中找一找描写灯光的句子，想想从这些句子中你体会到了什么？,标注,广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。,作者为什么心头感到光明，感到温暖？,书上有一副插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精汇神地读书。他注视着那副图，默默地沉思着。,想象一下郝副营长在默默地沉思什么呢？,幅,幅,会,他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一 眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。,郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里，他在憧憬着什么呢？,这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。,通过这一句话，你感受到了什么？,事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨 的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。,我想对你说,郝副营长，,黄继光,董存瑞,英雄儿女,我的战友邱少云,历史，我们不能忘记！,