湘版美术二年级下册第19课蹦蹦跳跳

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欣赏,观察弹簧的特点,生活中的弹簧,纸弹簧,小探讨：,观察：那些地方用了小弹簧，为什么要用在这些地方？,结论：,能活动的地方就可以用小弹簧，这样小动物或小人物就能活蹦乱跳了。,制作步骤：,1.设计构思,想一想你要做个什么样的玩偶,2.制作纸弹簧,3.添加装饰,4.粘贴结实,2.制作纸弹簧,思考：,纸条的长短和宽窄与制成后的纸弹簧长短粗细也有什么关系？你还会其他编织方法吗？,注意：,用来做身子的纸弹簧要适当的厚一点，要有一定的韧性，这样才能支撑起头和四肢。,3.添加装饰,用画,.,剪.折.插.等方法添加并装饰成新的形象,.,4.粘贴结实,本卷须知：,1.粘贴要结实,2.形象要鲜明,3.纸弹簧长短粗细要合理,其他装饰的图案,作品欣赏,作品欣赏,作业要求：,用折纸做成小弹簧，再添加装饰成蹦蹦跳跳的有趣形象，做一个有创意的小玩具。,作品展示活动,再见,

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