大自然的语言杨朗

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大自然的语言杨朗,要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的指南针，,会告诉你准确的方向。,太阳是个忠实的向导，,它在天空给你指点方向：,中午的时候它在南边，,地上的树影正指着北方,北极星是盏指路灯，,它永远高挂在北方。,要是你能认出它，,就不会在黑夜里乱闯。,要是碰上阴雨天，,大树也会来帮助：,树叶稠的一面是南边，,树叶稀的一面是北方。,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的指南针，,只要你细细观察，多多去想,大自然在水面上写着,大自然在蓝天上写着,大自然在四季里写着,草儿青葱,溪水欢舞,花儿盛放,荷儿舒展,硕果累累,层林尽染,叶落知秋,衰草连天,银装素裹,这些自然现象都是大自然的语言，,一年四季，循环往复，年年如是,大自然的语言,竺 可 桢,竺可桢1890-1974，浙江,上虞人。我国现代卓越的科学,家。他一生在气象学、气候学、,地理学、自然科学史等方面的,造诣都很高，而物候学也是他,呕心沥血做出了重要奉献的领,域之一。我国现代物候学的每,一成就都是和他的工作分不开,的。,教学目标：,1、掌握“读一读 写一写中的词语；,2、理解什么是物候学及研究物候学的意义；,3、品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序；,4、培养热爱科学、探索自然的求知精神。,回忆说明文的阅读方法：,2,说明对象的特点,3,说明文的分类,1,说明的对象,内容：事物说明文 事理说明文,语言：生动说明文 平实说明文,4,说明方法常见的有,举例子 分类别 列数字 作比较,画图表 下定义 作诠释 打比方,5,说明顺序：,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,6,说明的语言：,准确性 严密性,“大自然的语言是什么意思？,“大自然的语言意思就是“物候。这是作者,的形象说法。,“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。,这些,自然现象,，我国古代劳动人民称它为,物候,。,采用“大自然的语言作题目有什么好处？,将大自然,拟人化,了，,生动有趣,，能,吸引读者,。也,暗示了物候现象对农事安排、对人类生活的重要意义。,竺可桢 萌发 融化,翩然 孕育 簌簌,销声匿迹 呈现 衰草连天,风雪载途 谚语 连翘,酝酿 纬度 完毕,草长莺飞,sh,wi,1,、正音。,zh zhn,mn ,rn ,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhn yn,yn nin,qio,shui,一、检查预习,萌发 翩然 孕育 簌簌 区域 纬度 ,连翘 销声匿迹 ,风雪载途 ,衰草连天 ,周而复始 ,m,ng,pin,yn,s,n,zi,y,wi,1,、,扫清文字障碍，积累常用词语,qio,shui,f,注意,多音字,载,翘,(,zi,),一年半载,、,记载,(,z,i,),载歌载舞,、,装载,(qio),翘首,qio) 翘尾巴,2,、理解词义,翩然：,孕育：,销声匿迹：,载途：,次第：,萌发：,周而复始：,动作轻快的样子。,怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物,。,原意是不公开讲话，不公开露面。,满路，有遍地的意思,。,一个接一个,。,种子发芽。比喻事物发生。,一次又一次地循环,。,这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,什么叫“物候和“物候学?,草木荣枯，留鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候；,利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学。,本文围绕物候说了哪几个问题构造层次？,1 - 3什么是物候和物候学。,4 - 5物候观察对农业的意义。,6 - 10物候现象的决定因素。,11-12物候观测研究的意义。,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,1,、什么是物候学,2,、物候观测对农业的重要意义,3,、决定物候观测的因素,4,、研究物候学的意义,热爱科学、探索自然,第一自然段,概括：在地球上,温带,和,亚热带,区域里，年年如是，周而复始。,课文分析：,第一自然段,冬,春,夏,秋,冰雪融化,草木萌发,燕子归来,布谷鸟来,果实成熟,叶子变黄,北雁南飞,昆虫匿迹,孕育果实,衰草连天,一年四季风景图,时间顺序,春,夏,秋,冬,第,1,自然段,写春夏秋冬四季更迭的情况,摹状貌,第,2,自然段,说明什么是,大自然的语言,杏花传语耕地,桃花暗示种谷子,布谷鸟唱歌,举例子、引用,说明什么叫物候和物候学,草木荣枯、留鸟去来等自然现象，,古代劳动人民称之为物候；,利用物候来研究农业生产的科学，,叫物候学。,第,3,段,下定义,读四五两小节思考以下问题1、物候观测对农业有什么重要意义？,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,2、为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？,观测手段：,数据意义,“活的仪器,反映气温、湿度等,气候条件的综合,也反映气候条件对,生物的影响,应用在农事,上比较简便，,容易掌握，,防止损失。,举例子,活生生的生物,文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？,文章第二段为什么说利用物候于农事活动比,较简便，容易掌握？,品味说明文语言物候观测使用的是“活的仪器，引号能否去掉？,不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪器,是指“活的生物。去掉之后，就违背了事实。,“左右一词可否去掉？为什么？,北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右一词可否去掉？为什么？,比“十天稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天，这样反而与实际情况不相吻合。,不能去掉。“左右表示约数。,读6-10小结思考以下问题1、决定物候现象降临的因素有哪些?并学会运用结实些物候现象,纬度、经度、高低和古今的差异。,2、决定物候现象降临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?,考考你：用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？,纬线,经线,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高低的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古代三月的长城,现代三月的长城,古今差异对物候的影响,两个月前，在广州，看见了玉兰开花；,两个月后，在北京，又看见玉兰开花。,玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！,费了两个月工夫，你才到了京华。,郭沫假设,用物候现象解释诗人这句感叹。,?大林寺桃花? 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。,由于高低的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开正说明这一点。,?大林寺桃花?白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。谈谈你对这首诗意思的理解。,大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟到：原来春天转到这里来了。,合作探究,决定物候现象降临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?,纬度,经度,高下,古今,四个决定因素,按照影响程度大小,大,小,空间因素,时间因素,逻辑顺序,阅读,11,、,12,节，说说研究物候学有什么意义？,首先,是为了,预报农时,，,选择播种日期,。,第二,，物候资料对于,安排农作物区划,，,确定造林和,采集树木种子的日期,，很有参考价值。,第三，还可以利用来引种植物到物候条件一样的地,区。,第四，也可以利用来防止或减轻害虫的侵害。,归纳小结,说明文,优美典雅,大自然的语言,语言：,内容：,介绍知识,物候学,构造：,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度,经度,高低,古今,意义,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,方法：,举例子,生动形象,决定因素,准确严谨,?大自然的语言?从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。,主 旨,主 旨,本文在语言运用上有什么特色？,举例说明,。,1说明语言生动、形象,2文章语言科学、准确,运用,描写、拟人,的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。,表达了说明文语言的科学性。,本文在语言运用上有什么特色？,举例说明,。,品味：,第一段哪些词语用得生动典雅？,苏醒：,融化、次第：,翩然：,孕育：,簌簌：,销声匿迹：,衰草连天、风雪载途：,年年如是、周而复始：,第二节哪些词语用得生动典雅？,传语 暗示 唱歌 草木荣枯 留鸟去来,花香鸟语 草长莺飞 阿公阿婆，割麦插禾,把大地人格化，亲切动人。,用词典雅，富于形象性。,轻快飞舞的样子，生动形象。,典雅形象。,纷纷落下，形象典雅。,消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。,用词典雅，给人美感。,用词典雅，有文言色彩,。,研读探析,朗读,1-2,自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？,生动、优美。,这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。,下面几句话运用了什么说明方法？其作用是什么？,根据这些物候观测资料，可以判断北京地区,1962,年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。,答题方法,运用了举例子的说明方法。列举了具体确切地说明了从而使说明的事物或事理具体、易懂，增强了说服力。,运用了举例子的说明方法。列举了,1962,年春初农作物播种时由于没能注意到物候延迟，结果受到低温损害的事例,。,具体确切地,从反面说明了物候对于农业生产的重要性，,从而使说明的事理具体、易懂，增强了说服力。,举例子,是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,早春三四月间：南京桃花要比北京早开,20,天。,晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。,纬度,因素,经度,差异,高低,差异,秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。,古今,差异,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔,木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。,举例子,是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经开展为一门科学，就是物候学。,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。,3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？,4、在春天，早春也跟晚春不一样。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,指出以下各句所使用的说明方法,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,品味说明语言,下面句中加横线的词能否删掉，为什么？,但凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。,不能。解释划线词语，+在哪些方面进展限制时间、空间、程度、范围、数量、频率等+如果删掉与实际不符。+表达了说明文语言的准确性。,品味说明语言,下面句中加横线的词能否删掉，为什么？,但凡近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。,不能。但凡总括了范围内的一切，指出了说明的范围。如果去掉，会让人觉得个别近海的地方不是这样。表达了说明文语言的准确性。,一品味说明语言,以下句中加横线的字能否删掉，为什么？,1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。,3、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素要考虑到特殊情况。,1、2题中的词语限制较严密，表达了说明文语言的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。,练习：,1,、说明文语言的准确性。,1大连纬度在北京以南约1。,21962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟10天左右。,二体会以下句子中词语的表达效果,1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？,2、“燕子翩然归来。 “翩然一词，有什么样的表达效果？,1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？,2、“燕子翩然归来。 “翩然一词，有什么样的表达效果？,用了拟人的修辞手法；把“大地人格化，显得亲切动人。,“翩然指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。,“杏花开了，就好似大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好似大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开场唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。 这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？,拟人；说明一些普通的自然现象，在农业生产上，起着预报农时的作用。,亲近自然，探索奥秘,大自然的语言,真是妙不可言。,只要你观察思考，随处可以发现：,科学就在我们身边,纬 度 差 异,二月海南,二月雪乡,高低差异,雨中闻蝉叫，预告晴天到。,早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。,古代农谚选粹,麻雀囤食要落雪。,蚂蚁垒窝要落雨。,鱼跳水，有雨来。,燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。,龟背潮，下雨兆。,蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。,泥鳅静，天气睛。,猪衔草，寒潮到。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,雨中闻蝉叫，预告晴天到。,麻雀囤食要落雪。,蚂蚁垒窝要落雨。,鱼跳水，有雨来。,燕子低飞要落雨。,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。,龟背潮，下雨兆。,蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。,泥鳅静，天气晴。,猪衔草，寒潮到。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,四、拓展延伸 交流农谚,二十四节气名称的意义：,立春、立夏、立秋、立冬“立是即将开场的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将降临。,夏至、冬至 古称“日北至和“日南至，表示盛夏和寒冬已经到了。,春分、秋分 :“分是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。雨水 : 降雨开场，雨量增多。惊蛰 : 开场打雷，气温上升，经过冬眠的动物开场活动。,清明 天气晴朗，万物滋生。,谷雨 雨量增多，谷物茁壮生长。,白露 气温降低，出现露水。,寒露 天冷，露水很凉。,霜降 开场下霜。,小雪、大雪 开场下雪，至大雪时形成积雪。,小寒、大寒 一年中最冷的季节。,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，,夏满芒夏暑相连。,秋露露秋寒霜降，,冬雪雪冬小大寒。,谢谢观赏,