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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1、整十、整百数乘一位数,的口算及估算,口算：,23,51,24,76,59,85,6,42,5,45,8,40,口答：,5,个十是多少？,7,个百是多少？,10,个十是多少？,17,个十是多少？,56,个百是多少？,20,个百是多少？,50,700,100,170,5600,2000,王阿姨在购物网站订购了,3,箱黑玉米，每箱,20,根。,1.,说一说，可以怎样列式？,2.,用小棒摆一摆，想想怎样计算？,203=,203=,20+20+20=60,203=60,王阿姨在购物网站订购了,3,箱黑玉米，每箱,20,根。,一共有多少根？,203根,答：一共有,60,根。,想：,2,3,6,6,0,0,0,试一试,2003,8200,想：,23,6,想：,82,16,6,00,16,00,打 靶,3,300,30,3000,9,90,900,9000,9,9,0,9,00,9,000,3 3 =,3,0, 3 =,3,00, 3 =,3,000, 3 =,算式中因数有什么特点？,推理演绎,观察因数和积，你有什么发现？,打 靶,3,300,30,3000,9,90,900,9000,33=,3,0,3=,3,00,3=,3,000,3=,9,9,0,9,00,9,000,33=,3,0,3=,3,00,3=,3,000,3=,9,这样的乘法怎样计算？,积的末尾“0的个数”和什么有关？,推理演译,在口算整十、整百、整千数乘一位数时，可以先把题目转化成表内乘法可以先不看因数中的“0，用“0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,课堂小结,口算下面两道题，并写出口算过程。,706 = 9005 = ,想：先算： 想：先算：,再算： 再算：,76=42,7,0,6=42,0,95=45,9,00,5=45,00,42,0,45,00,稳固练习,想想做做,你用会用这种方法计算了吗？,2,、,想想做做,1.,要先算什么？可以怎样列式？,2.,不计算，怎样用估算的方法解决问题？,484,答：,200,元够了。,504,200,484 200,答：,300,元不够。,605,300,625 300,想想做做,想想做做,4,、,60,120,60,540,300,480,160=60,260=120,960=540,160=60,560=300,860=480,想想做做,5,、,想想做做,想想做做,作业设计,作业设计,一只小鸡2条腿，10只小鸡 条腿。,一只青蛙4条腿，20只青蛙 条腿。,一只蜘蛛8条腿，200只蜘蛛 条腿。,一只蜈蚣42条腿，10只蜈蚣 条腿。,20,80,1600,420,抢答游戏,作业设计,小华家离学校,300,米，他每天要在家和学校之间往返,2,次，小华每天在家与学校之间要走多少米？,每日一题,
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