2016中考考纲考题解读之实用类文本阅读林华1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021中考考纲考题解读之实用类文本阅读,初三语文备课组：林华,2021 年中考实用类文本阅读考纲,2021 年与2021年中考实用类文本阅读考纲比照,12.整体把握实用类文本的主要内容。,13.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。,14.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题。,15.阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。,16.联系实际，对议论文中的观点作出自己的判断。,2021年中考实用类文本阅读考纲,12.整体把握实用类文本的主要内容。,13.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。,14.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题。,15.阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。,16.联系实际，对议论文中的观点作出自己的判断。,2021 年与2021年实用类文本阅读考纲的差异,没有差异,试卷具体内容、题量、分值、题型比照见下表：,题号,考查内容,题,量,分,值,题,型,选择题,非选择题,二、阅读,（2014）,实用类文本阅读,3,10,2,1,二、阅读,（2015）,实用类文本阅读,3,10,2,1,说明文阅读考点分析及应试策略,有关说明文的考点：,12.整体把握实用类文本的主要内容。,13.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。,14.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题。,2021、2021年实用类文本阅读考的是说明文,2021年中考实用类文本阅读原题,(二)说明文 被妖魔化的沙尘暴(10分),10.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项()3分,A青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。,B如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。,C沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。,D沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。,此题考察“整体把握实用类文本的主要内容这一考点,11.第自然段“人类开展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露一句中，“过度和“许多能去掉吗？请说明理由。3分,此题考察的是“体会和分析实用类文本的语言特点 这一考点。此考点已删除,12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？4分,此题考察的“运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题这一考点。,2021年中考实用类文本阅读原题,(二)说明文 “毒胶囊有多毒(10分),10.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项 3分,A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。,B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。,C.“毒胶囊的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可防止地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。,D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊的由来，接着说明其危害，最后教给人们区分的方法。语言简明、准确。,此题考察“整体把握实用类文本的主要内容这一考点,11.阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊。3分,此题考察的是“阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点这一考点。,12.根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。4分,此题考察的“运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题这一考点。,1.本文主要说明了什么？最恰当的一项为哪一项 3分,A.头发颜色的构成成分B.头发为什么会变白,C.头发为什么会有颜色 D.头发过早变白的原因,此选择题考察的是“整体把握实用类文本的主要内容。的考点,2.根据文意，以下理解不正确的一项为哪一项 3分,A.毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。,B.头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。,C.生活压力过大、过度忧伤可能导致头发早白。,D.一个人如果长期生病就会头发早白。,此选择题考察的是“阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点的考点,3、班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发，请你根据本文内容分析她早生白发的原因。,此题考察的是“运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题。的考点,2021年实用类文本阅读样题,2021年中考题“毒胶囊 有多毒？,1.以下说法不符合原文意思的一项为哪一项 C 3分,A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。符合原文第4段,B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。符合原文第1段,C.“毒胶囊的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可防止地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。不符合原文第5段,D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊的由来，接着说明其危害，最后教给人们区分的方法。语言简明、准确。符合原文第1、2、8段,解题策略：一找：找出该选项句在原文的位置，进展勾画圈点。二比，将选项内容与原文进展细致比较。三判断，通过比较内容上的异同，进而选出题目要求的答案。,本卷须知：教学中首先要培养细心审题的意识，明确题目的意图。其次，要提高辨析异同、明察秋毫的能力。比较选项与原文的异同，要特别注意：貌似一样的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质一样，粗枝大叶的阅读必将导致错误的判断，所以明察秋毫很重要。选择题设置干扰项的类型有：张冠李戴、因果倒置、以偏概全、分析不当、答非所问、无中生有等等。,非选择题：,主要考察以下两个考点：,13.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。,2021年中考题阅读选文第8段，说说如何鉴别“毒胶囊。5分,从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳；,从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎；,从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开；,8.当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。,非选择题：,解题策略：一、寻找段落中心句，往往在首尾。二、抓住关键句加以概括，一种是改写概括，即根据需要重新组织语言表达；一种是完全概括，如果是并列的层次就合并，如果有主次的层次就取主要层次。三、利用提示性语言标志，常见的有“首先、其次“因此“综上所述“总而言之“一句话等。,本卷须知：培养学生在原文中勾画圈点的习惯，阅读时把关键的语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。然后将要点加以综合，按要求组织语言加以准确的表达。最后根据简答字数的要求，删繁就简，力求简洁。,14.运用科技、社科、新闻作品中的信息解决问题。,2021样题班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发，请你根据本文内容分析她早生白发的原因。第3段,2021根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？第2、4、5、7段,2021根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。第6、7、8、9段,解题策略：此类题主要考察对文章内容的理解。说明文具有知识性，阅读说明文的过程就是掌握知识的过程，因此，这类题就是要检测通过阅读，对说明文承载的知识掌握的情况。考察的大多是说明对象的特征、性质、类别、原理等方面的内容。因此，这类题的答案，可能集中在某一段落，可能分散在全文各个局部，但一般在文中都能直接找到。在答题时，一定要理解题目的意思，明白所问的内容，然后到文中查找相关的要点，找到关键词句，稍加组织语言，流畅地表述出来，即是答案。,议论文阅读考点分析及应试策略,有关议论文的考点：,12.整体把握实用类文本的主要内容。,15.阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。,16.联系实际，对议论文中的观点作出自己的判断。,2021、2021、2021 年都考察的是议论文阅读,2021年中考实用类文本阅读原题,(二)议论文 怎样让幸福来敲门(10分),10以下对文章的分析理解，不正确的一项为哪一项 3分,A第段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。,B俗话说“人比人气死人、“这山望着那山高，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。,C在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。,D本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。,此选择题考察的是“整体把握实用类文本的主要内容。这一考点,11下面的材料，可用作本文第段的事实论据，请说明理由。3分,位于喜马拉稚山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不兴旺。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家之一，“幸福指数亚洲排名第一，世界排名第十三。,此题考察“区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系这一考点,12结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦？4分,此题考察的是“对议论文中的观点作出自己的判断这一考点。,读书与境遇,12以下不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁骛这一观点的一项为哪一项 3分,A曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制红楼梦。,B著名历史学家顾颉刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地阅读尚书。,C艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。,D毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，他始终不为所动。此题考察“区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系这一考点,13以下对原文的分析理解，不正确的一项为哪一项 3分,A作者善于引用名言，如“非宁静无以致远、“书籍是人类进步的阶梯等，这些名言既恰当地证明了观点，又增添了文采。,B本文采用总分总的构造，围绕“读书与境遇的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次清楚。,C读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不急躁，坚持不懈，潜心读书，就能成就伟业。,D文章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追求，就能不断拓展视野，更新观念，提升自我。,此选择题考察的是“整体把握实用类文本的主要内容。的考点,14如何理解第段“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤这句话的深刻含义？4分此题考察的是“对议论文中的观点作出自己的判断这一考点。,2021年中考实用类文本阅读原题,培养自己的“静能量,12下面对文章的分析理解，不正确的一项为哪一项3分,A文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养静能量，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。,B第段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径。究其原因，是他们的心静不下来。,C文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益一句，用比喻的手法，强调了“静能量对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。,D作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。,此选择题考察的是“整体把握实用类文本的主要内容。这一考点,13下面不能证明第段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大这个观点的一项为哪一项3分,A“板凳要坐十年冷，“十年磨一剑，抑制急躁，保持安静，终能有所收获。,B达摩