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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版版小学科学四年级上册,第7课,第二单元,左边的烧杯中还有未溶解的食盐，用怎样的办法可以使这些食盐溶解？,观察：上一节课留下来的浓盐水,有办法使杯底的盐继续溶解吗？,思考：为什么杯底会有盐呢？,用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部溶解。,把杯子放在窗台上让水蒸发，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样？,如果杯子里的水一天一天继续蒸发减少，直到水全部被蒸发掉，原先溶解在水里的食盐会怎样？食盐会随水一起蒸发呢还是会留在杯子里？,？,盐会和水一起蒸发吗,分离食盐和水的方法？,蒸发,石棉网,酒精灯,蒸发皿,三角架,内焰,外焰,焰心,灯芯,酒精,外焰,的温度最高，,内焰,次之，,焰心的,温度最低。,酒精灯的构造,点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,。,酒精灯的使用,盖灭后需再重盖一次,实验安全事项,一、酒精灯操作注意事项：,1,、操作规范,酒精灯的使用；,酒精灯的火焰可分为三层：外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度最低。使用时要用酒精灯的外焰加热物体。,2,、点燃酒精灯要用火柴，不能用酒精灯直接去对火。灭火时要用酒精灯的灯帽盖灭酒精灯，盖灭后再重复一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！,二、在盐水还未完全蒸发完之前熄灭酒精灯。,三、加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网很烫，不要触摸。,在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。,加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等在相当长的一段时间内仍然是很烫的，注意安全！,实验完成之后清理器材，然后交流试验的结果。,实验小提醒,实验名称：分离食盐与水,加热蒸发,实验器材,实验步骤,实验现象,实验结论,酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、筷子,1.,取,10,毫升的食盐水倒入蒸发皿中,3.,在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯,2.,点燃酒精灯、进行加热,4.,实验结束，整理好器材,5冒泡，水溅出，有白色的结晶体,白色的结晶体是盐。,蒸发皿上的白色物质一定是盐吗？,你们有什么好点子能确认它就是盐呢？,放大的白色物质,蒸发皿中的白色颗粒,用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。,食盐颗粒,蒸发皿中的白色颗粒,颜色,形状,大小,其他,蒸发皿中的白色颗粒,用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小，并和食盐进行比较。,食盐颗粒,蒸发皿中的白色颗粒,颜色,白,雪白,形状,颗粒,粉状,大小,大,小,其他,能溶于水,能溶于水,盐不会跟着水一起蒸发，分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近，白色颗粒放入水中能溶于水，白色颗粒就是原来溶解的盐。,盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。,课外探究：,1,、盐的这一特点在生活中有什么应用？,2,、糖、味精、高锰酸钾会不会这样？,以原料来源分类，可分为海盐、湖盐、井矿盐。,生活中的盐从哪里来的呢？,海水晒盐工艺过程,加工,归纳小结,食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐。,人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。,
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