做一个角等于已知角

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作一个角等于已知角,2004年3月8日,利用尺规,作一个角等于,已知角,.,已知：,AOB(,如图,).,求作：,AOB，,使,AOB=AOB.,B,O,A,交流提纲：,你是怎样思考的；,讨论：按怎么样的顺序画比较方便；,画角时特别应注意什么？,创新是一个民族的灵魂！,探索是数学的生命线，,思考、探究,作法与示范,作法,示范,（1,）作射线,OA,：,（2,）以点,O,为圆心，以,OC,长为半径画弧，交,OA,于点,C，,交,OB,于点,D,；,（3,）以点,O,为圆心，以,OC,长为半径画弧，交,O A,于点,C,；,（4,）以点,C,为圆心，以,CD,长为半径画弧，交前面的弧于点,D ,；,（5,）过点,D ,作射线,O B .,画一画,所以 A O B 就是所求作的角。,这样作法正确吗？你应如何检验？,量一量，,从画,AOB,中，你认为确定,AOB,的大小关键是什么？,如果在角,O,外部另有一点,C，,你能用,尺规画,COD，,并使 ,AOB=COD,吗？,议 一 议,B,O,A,剪一剪，比一比。,随堂练习,:,(,任选一题,),已知,AOB，,利用尺规作,AOB，,使,AOB=2 AOB.,已知角,，,(,90),求作一个角，使它等于,+,.,过直线外一点,P,作已知直线,l,的平行线。,B,O,A,步骤一,步骤二,步骤三,以点,O,为圆心，,r,为半径作圆,O.,以圆,O,上任意一点,为圆心，,r,为半径作,圆,与圆,O,交于两点,.,分别以两个交点为圆心，,r,为半径作圆,.,继续做下去,在适当的区域涂上颜色,.,你能作出美丽的,”,雏菊图案,”,了吗,?,1.,右面的”雏菊图案,”,漂亮吗,?,你想自己画出它吗,?,那就让我们从最初的步骤开始吧,!,试一试,通过这节课的学习活动你有哪些收获？,感悟与反思,（一）阅读作业：通读教材，复习巩 固,用尺规作一个角等于已知角,；,（二）书面作业：,P68,习题,2.6 1,（三）弹性作业：模仿用尺规作两个角和的方法，思考你能否用尺规作两个角的差,.,若能，请,探究,它的作法,并画出图形,.,作业巩固,再见,谢谢大家!,