人教版一年级数学上册第8单元解决问题(例6)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的进位加法,求原来有多少的实际问题,看图解决问题,一共有多少只兔子？,5+9=14,6+8=14,都求的是,“,一共有多少只兔子？,”,，怎么列的算式不同呢？,原来有多少个 ？,1,、从图中你发现了哪些数学信息？,2,、要求的问题是什么？,3,、,你想怎样解答？,谁来说一说你是怎样解答的。,1,.,算式中的每个数表示图中的哪一部分？,7,5,12,（个）,原来有多少个鸡蛋？,1,.,要求的问题是什么？,2,.,你想怎样解答？,3,.,为什么要用加法计算？,8,6,14,（个）,一共有多少人？,1,.,要求的问题是什么？,2,.,你想怎样解答？,3,.,为什么要用加法计算？,7,6,13,（人）,三、课堂练习，巩固提升,一共剪了多少个窗花？,1,.,“,同样多,”,是什么意思？,2,.,要求的问题是什么？,3,.,你想怎样解答？,4,.,为什么要用加法计算？,8,8,16,（个）,