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,明析考点 有的放矢,福州教育研究院,蔡 勤,诗歌，中国人的宗教-林语堂吾国吾民宗教：灵感 活泼的情绪,诗歌：泛神论的精神和自然融为一体 。,春那么觉醒而欢悦；,夏那么聆听蝉欢鸣；,秋那么悲悼落叶；,冬那么雪中寻诗 。,诗歌作为一种特殊的文学体裁，它有着自己特有的语言风格，即抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。,“诗言志,“言有尽而意无穷，,讲座主要内容：,一、2021 年全国统一考试大纲对古诗词考点的说明,二、2021 年福建卷古诗词阅读考题分析,三、2021 年新课标两卷古诗词阅读考题分析,四、新课标卷近五年古诗词阅读考题分析,五、2021届古诗词阅读考题备考建议,一、2021 年全国统一考试大纲的说明：,鉴赏评价 D,1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,2评价文章的思想内容和作者的观点态度,试卷形式构造：,诗歌阅读1那么，2题左右,题型例如,春日秦国怀古 周朴,二、2021 年福建卷分析,秋夜纪怀,宋陆游,北斗垂莽苍，明河浮太清。,风林一叶下，露草百虫鸣。,病入新凉减，诗从半睡成。,还思散关路，炬火驿前迎 。,选自四库全书本放翁诗选,注明河：银河。太清：指天空。散关：即大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。,1第二联写景精细，请简要分析。3分,第二联：,风林一叶下，露草百虫鸣。,参考答案：3分【要点】,上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；,下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；,全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的气氛。,其他看法，言之成理亦可,写了风轻吹过树林，叶子轻落。1分沾满露珠的小草间许多虫子在鸣叫，1分精细地写出了秋季静谧的环境，写出凄清的气氛。1分,诗人用了细节描写，树林在微风的吹动下，叶子悄然落下。1分秋天的夜里草上有露珠，许多虫子在鸣叫。1分详细地写了秋夜的景象，表现秋夜的孤寂与凄凉的气氛。1分,学生答案： 诗人用以动衬静的手法进展精细描写出树林里风吹下一片叶子，露草中白虫在鸣叫的动态之景，从细微入手，反衬出秋夜的静谧。,“风“林“叶“露“草“虫这些意象，描绘出静谧的秋夜，表达出秋夜的清幽、凉爽的特点。,树林里微风吹过，一片树叶落下，1分带着露珠的秋草中有许多虫子鸣叫。1分这写出了秋天夜景的美妙与闲趣，表达了作者轻松愉快的心情与对秋天的感受。,描写出风吹树林，一片叶子飘落，1分带着露珠的草间有白虫鸣叫之景。1分,风吹过树林，叶子纷纷落下，含有露珠的草间，昆虫正在鸣叫。1分写出了山林之清丽和一种大自然的亲切。,通过“叶下和“白虫鸣写出沿途的风景和前行路上的欢乐心情。,比喻手法，把“白虫比作“百姓“风林比作“天下，生动形象地写出天下动乱不安，抒发内心苦闷。,2三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。3分,第三、四联：,病入新凉减，诗从半睡成。,还思散关路，炬火驿前迎。,参考答案：3分,抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。意思对即可。,表达了诗人忧愁烦闷，忧国忧民的情怀。,描写诗人在病中仍想念大散关，别人举着火把迎接。抒发诗人思念过往行军打战的日子，希望能再回到沙场。,作者在天气转凉时病情好转，半睡中成诗1分还挂念大散关的战事，希望重返战场1分抒发诗人渴望建功立业的爱国情怀。1分,抒发了作者忧国忧民，想要报国的壮志情怀。即使生病昏睡，半夜醒来作诗，希望回到大散关战斗，表达了他心怀天下的情怀。,第三联诗人病稍愈，在半睡半醒中写成诗歌，抒发诗人忠心报国的愿望，第四联写诗人心中仍挂念边关战事，抒发作者忧国忧民的情怀。,抒发了诗人思念边塞，忧国忧民的情怀。1分作者为国操心而难以入眠。1分,抒发了诗人保家卫国的爱国情怀。1分从“病入“半睡可以看出诗人虽生病，但还想着大散关。1注：分析不到位。,三四联写出诗人对大散关的思念之情，于是举火把前去迎接。,思念故土，思念曾经的美好景象，如今生活不尽人意，无奈时过境迁的悲伤情怀。,抒发了诗人对友人的离别感到难过，不舍的情怀。,三四两联抒发诗人归家时开心的情怀。表现作者秋夜归家的情怀，表现出作者冲动的心情。,存在问题：,1.,没有真正读懂题目。,2.,采用贴标签式的答题方法，没有真正读懂诗歌的语言。,解决方法：,要重视诗歌阅读中具体问题具体分析的指导与训练。,课标 ：阅读下面这首唐诗，完成8-9题。,发临洮将赴北庭留别 岑参,闻说轮台路，连年见雪飞。,春风不曾到，汉使亦应稀。,白草通疏勒，青山过武威。,勤王敢道迟，私向梦中归。,注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州今新疆吉木萨尔北。)轮台：庭州厲县在今新鲁木齐。,三 .2021 年新课标两卷分析,8与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分,参考答案：本诗描写边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题可以看出，作者此时尚处前往边塞的途中。开头“闻说二字也说明的一面的描写是凭听闻所得。,答出描写出于想象给3分，进展简要分析给2分。,命题巧妙 关联阅读,岑参白雪歌送武判官归京,“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,2021年福建省 关联阅读,元曲孙周卿双调 蟾宫曲 自乐,(2)“扫山云惊散林鸦与“月出惊山鸟(王维鸟鸣涧)两句中“惊的起因各是什么？有什么一样的表达效果？请简要分析。(3分),9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？6分,参考答案：,第一问3分表现诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。,第二问3分使得诗中思乡之情不至流于伤感，也提升了全诗的风格。,阅读下面这首唐诗，完成89题11分,残春韩偓,旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。,树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。,禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。,两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。,注韩偓(约842923)：字致尧，京兆万年今陕西西安人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里侑指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。,2021 年全国新课标卷,8古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。5分,参考答案：颔联承接“忆咸京三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆：“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。颔联巧妙之处在于用了“抱“吹“两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱鱼儿一“吹“，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为“晚唐巧句。,9这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。6分,参考答案：,五、六句具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中烦闷，流落他乡客居无聊，只好用诗来抒写自己的心境，表达悲愤的情怀。然而，却“禅伏诗魔归净域，诗未成。诗未写成，悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵，冲荡这重重愁阵。然而，“借酒浇愁愁更愁。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服：“两梁免被尘埃污，拂拭朝餐待眼明。诗人这时清醒地认识到：他要好好的保存这顶珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝防止不了灭亡的命运，而自己又无所作为，故所作之诗多缅怀往事，情调悲凉，最后表达了诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。,两卷特点：,轻模式，重解读！,要学生真正读懂一首诗！,读懂诗歌的语言！,四、全国新课标,卷五年古诗歌阅读考题,年度,新课标,卷古诗歌阅读考题,2011,年,唐诗,春日秦国怀古,周朴,2012,年,宋词,思远人,晏几道,2013,年,宋词,鹊桥仙,陆 游,2014,年,宋词,阮郎归,无名氏,2015,年,唐诗,发临洮将赴北庭留别,岑参,注:此题为全国考试大纲说明题型例如,2021年阅读下面这首唐诗，完成89题。,春日秦国怀古,周朴,荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。,注周朴(878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。,8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析5分,答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首之情油然而生。,9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的(6分),答：触景生情；寓情于景；写哀景抒哀情。,2021年阅读下面这首宋词，完成8-9题。,思远人 晏几道,红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。,泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,8.这首词表达了什么样的感情“红叶黄花秋意晚一句对表达这种感情有什么作用(5分),参考答案：,这首词表达了对远方行人的深切思念。 首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。,9.“就砚旋研墨与“临窗滴有什么关系“红笺为无色的原因是什么请简要分析。(6分),参考答案：关系是: “就砚旋研墨暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是: 红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。,2021年阅读下面这首宋词，完成89题 鹊 桥 仙 陆 游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。 镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。,8上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？5分 参考答案：那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁2分表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。3分,9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。6分,参考答案：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。2分皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？2分再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！2分,2021年阅读下面这首宋词，完成89题。,阮 郎归 无名氏,春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。,帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。,注作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。,8词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用请结合内容分析。(5分),参考答案：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开场就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的气氛非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。,9末尾两句表现了词中人物什么样的情绪是如何表现的请简要阐述。(6分),参考答案：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子缓慢。,学生鉴赏题丢分的原因,因“读不懂答题时只好“蒙而丢分。高考所选古诗应该让绝大多数考生能“读懂，“读不懂其实是不善于激活已有库存而令有效度下降造成的。,虽能“读懂却因不懂答题标准而丢分。充实诗歌阅读鉴赏根本知识，形成并能熟练运用各类考点答题技巧。,五、全国新课标卷特点及复习策略,1题材上偏爱唐宋诗词。,2轻模式，重解读。要真正读懂诗歌的内容。,3厘清诗歌鉴赏的术语。,4熟悉诗歌的常见题材根据诗歌题材突破。,5积淀知识，熟悉套路。,6读懂题干，标准作答 。,1题材偏爱唐宋诗词。,既有名家名作，也有无名氏所作。诗歌以律诗为主。考的是浅易的古代诗歌。律诗和宋词形式长短适中，相对容易命题和答题。情感和表达技巧考察的主要考点。,2轻模式，重解读。,诗歌学习的特点是阅读、感悟、联想、贯穿，即通过对诗歌的阅读欣赏劳激发作者、学生与诗中人或物的情感共鸣。真正读懂诗歌的内容，以文本为据进展的分析要更具体、更细致。,(3),厘清诗歌鉴赏的术语,表达方式五种: 记叙、议论、描写、抒情、说明。诗歌主要是描写与抒情,表现手法虚实结合、以动衬静、象征、衬托、以小见大、托物言志、借古讽今、用典、主客移位等等,修辞方法 拟人、比喻等,4熟悉诗歌的常见题材,根据诗歌题材突破,1,、咏史怀古诗,2,、别离贬谪诗,3,、爱情怨女诗,4,、思乡怀人诗,5,、咏物抒怀诗,6,、边塞征戍诗,7,、山水田园诗。,词：,豪放派,婉约派,5积淀知识，熟悉套路。,增强学生对诗歌鉴赏的语言及术语的把握 。熟悉答题的套路，知道答复以下问题的路径，从而学会标准答题。,6读懂题干，标准作答,答案逆推法,学生做的答案对照标准答案进展升格。分类整理、学以致用。,操千曲而后晓声，观千剑而后识器,2021届语言文字运用两卷比较及备考建议,讲座主要内容：,一、2021 年全国统一考试大纲的说明：,二、福建省语言文字运用教学及考试情况,三、2021 年新课标卷考点语言文字题分析,四、近五年课标卷I的语言文字运用题分析,五、2021届语言文字运用题高考备考建议,一、2021 年全国统一考试大纲的说明：,正确、熟练、有效地运用语言文字。,1识记 A,1识记现代汉语普通话常用字的字音,2识记并正确书写现代常用标准汉字,2应用 E,1正确使用标点符号,2正确使用词语包括熟语,3辨析并修改病句,病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。,4扩展语句，压缩语段,5选用、仿用、变换句式,6正确运用常用的修辞方法,常见修辞方法：比喻、比较、借代、夸大、对偶、排比、反复、设问、反问。,7语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。,试卷形式构造：,4题左右，约20分。,考试说明例如 ：,1.成语使用不恰当一项,2.词语使用不恰当一项,3.没有病句的一句,4.填写语意连贯的句子的序号,5.衔接最恰当的一组句子,6.扩展语句,7.补写句子,8.根据情境写句子或语段主题词、串台词、毕业发言、谈看法,9.把虚词填入文中适当的地方,10.修改通告稿,二、福建省语言文字运用教学及考试情况,福建省高考对语基是大刀阔斧地删减，2004年是18分。2005年弃除了18分选择题，在现代文阅读试题中，考察了赋分为2分的字音字形试题。2021年，语用13分。其中10分时文短评。语基其实只有3分字形1分，关联词1分，标点1分，2021和2021年语用13分，其中时文7分，6分为字音、字形、词语、病句、衔接等 。2021 年语用17分，其中时文5分，语用12分。,2021 年两卷语言文字运用比较,2015,年,福建卷,2015,年新课标,卷,15.,标点,3,分,13.,成语,3,分,16.,衔接,3,分,14.,语病,3,分,17.,语病,3,分,15.,衔接,3,分,18.,排比句,3,分,16.,补写,5,分,19.,时文短评,5,分,17.,图文转换,6,分,5,题,17,分,5,题,20,分,三、2021 年新课标卷语用题分析,13依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是3分, 这正是经历丰富的主教练在战术安排上的_之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。, 经过几天的_，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否认了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进展肺部手术, 早在上个世纪末，当地决策者就_，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生,A老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B深思熟虑 老谋深算 深谋远虑,C老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算,14以下各句中，没有语病的一句是3分,A为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心筹划的演出。,B根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以 来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。,C这部小说中的“边缘人是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。,D为进一步保障百姓餐桌平安，国家对施行已超过5年的食品平安法作了修订，因加大了惩办力度而被冠以“史上最严的称号。,2021 年福建卷改病句题,17下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。3分,某科学研究所后院有座坟，坟前竖着一块纪念碑，碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物的铭文。善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。,15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是3分,随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注有测试说明，一些城市空气中PM25的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。,A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%,B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的,C再加上对现有汽车进展改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上,D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%,16在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字5分,电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进展网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， 。对于工作忙碌的上班族而言， ,还易于到达货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪， ,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。,参考答案：1这种模式大大提高了交易效率 2这种模式可以为其节省珍贵的时间 3通过在线电子支付完成交易。,17下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。6分,四、近五年课标卷的语言文字运用分析,13题：考点-成语,2021年：以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项(3分),步履维艰、尘埃落定、妙手偶得、指日可待,2021年：以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项(3分) 芝兰玉树、闻过那么喜、上下其手、从一而终,2021年：以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项3分,振振有词、浩如烟海、电光石火、平分秋色,2021年：依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分),当仁不让、责无旁贷、义不容辞,2021 年：依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是3分,老谋深算、深谋远虑、深思熟虑,设题难度不断加大,14题：考点-病句,2021年：搭配不当、成分残缺、构造混乱,2021年：构造混乱、成分残缺、语序不当,2021年：搭配不当、构造混乱、成分残缺,2021年：搭配不当、语序不当、构造混乱,2021 年：语序不当、成分残缺、构造混乱,常考：搭配不当、成分残缺、构造混乱,15题：考点-衔接,2021年：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是3分,2021年：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 2021年：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是3分,2021年：15依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分),2021 年：填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是3分,16题：考点-变换句式、补写等,2021年：把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。5分,巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的出色奉献有了更深的了解。,2021年：l6.根据所给材料的内容，在下面而线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语愈连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字6分,材料:司马迁史记记载:“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。晋代王嘉在拾遗记中说:“神农采峻岭之钢，以为器。如果这些史料可靠，那么我们祖光大约在5000年前就开场使用铜器了。但是，考古学家一直没有开掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。,早在传说中的达古时期， 。从传世文献记裁来看，我国在夏代之前就已进铜器时代，但是 。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带开掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， 。,参考答案：我们的祖先就开场采掘铜矿，铸造铜器了这却一直没有得到考古开掘的证实我国至迟在夏晚期就已经开场使用铜器了,2021年：16.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字6分,水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%-80%，有的甚至可达90%以上。 ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进展。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反响物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。,参考答案：水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命,2021年：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分),二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，。然而，也有研究指出， ：比方增加的二氧化碳可以给植物“施肥，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染， ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂和“空气净化器。,参考答案：给人类带来巨大的灾难,二氧化碳增加会带来好处,植物就会生病甚至死亡,17题：考点- 补写句子、图文转化等,2021年：仿照下面的例如，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例如一样。6分,平但凡泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平但凡苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平但凡细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。,2021年：17.仿照下面的例如，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与例如一样。5分),梅花在冰天雪地的季节吐备，意在教导我们:学会竖任；昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。,2021年：17.下面是我国公布的“中国环境标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。5分,图文转换,2021年：17例如：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。,五、2021届语言文字运用题高考备考建议,1.注重根底性、实用性、综合性。,2. 能力训练比题型训练更重要。,3.能力突破点：句式、概括、评价、修辞。,4.改错题是难点词语、语法、谦敬,5.图文转换题总结类型漫画、图表、标志类,6.注重语境理解、语意理解。,一成语,1.重视学习积累，整体把握意义。,2.读懂语境内容，关注语法关系。,3.熟悉误用类型，提高辨析能力,附：近几年高考试题中出现的成语误用类型：望文生义、褒贬误用、对象误用、不合语境、语义重复、谦敬错位、不合语法。,媒体中误用频率较高的成语,常见近义成语辨析试题,二图文转换,“图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。考纲中逐渐表达出这种题型的重要性，它是语言综合表达能力考察的一个重要窗口。近几年的全国各地区高考试题对此都表达出高度的关注，成为高考考察的热点。,图文转换题型热度很高,三年来一直集中在描述图案内容、提醒图案寓意、总结图表数据规律等方面。考察形式是把图表(表格、柱状图、曲线图、饼状图等)、漫画、图画等转化为文字，2021年有图表题5套(四川卷、辽宁卷、大纲全国卷、新课标全国卷、新课标全国卷)，漫画题2套(江苏卷、广东卷)，图画题3套(山东卷、安徽卷、湖北卷)。,题型具有综合性，选材贴近现实生活。,易与扩展语句、压缩语段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进展考察；一般为主观题，分值在46分；命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分析材料，提醒隐含信息、深刻寓意，或进展综合评价。此题型仍将是2021年高考的命题趋势。,类型一图表,所谓“图表，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图表、曲线图表、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。,例如：2021年课标：17例如：本次瑶族村,类型二图画,图画是指用线条或色彩构成的形象。徽标、图片都属于图画。,徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、蕴涵丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和煽动性质。,深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析图像的构成部件分别承载的含义，各元素及组合后所反映的主题。特别需要注意的是，有些元素或部件承载了多种含义。,图片往往生动、直观地表情达意。描述图片内容、提醒画面内涵，是考察的主要内容。观察图片时，要整体把握，关注细节，如人物的动作、表情等。,例题：,2021年课标：17.下面是我国公布的“中国环境标志,2021 年课标：17下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。6分,解读图画，一定要透过现象挖掘本质，只有这样，才能真正把握其内涵。,仔细观察，领会意图,2. 读懂文字，抓住主体。,3. 善于联想，理解变形,4. 有序说明，标准语言,类型三漫画,漫画是一种具挖苦性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，用夸大、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以挖苦、批评或歌颂某些人和事多以挖苦为主，启迪人们领悟深奥的道理寓意。,根据漫画类型的不同，具体解答时的关注点也不一样：,记叙类漫画可从人、事两方面进展联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及开展趋势。,寓意类,漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。,新题型,常规题型,说明漫画的内容,提醒漫画的寓意,拟写漫画的标题,据漫画寓意拟写广告语,用对联表现漫画的主题,为画面主体写内心独白,看画面对例句进展仿写,题型归纳,请描述这幅漫画的画面内容，并写出它的寓意。,高考天津卷,解题思路 画面：,画面的构成：,第一局部：四只小狗、窨井、望远镜、墨镜、盲杖,第二局部：一只小狗，窨井，墨镜，盲杖，一串脚印,注意细节：窨井、望远镜、盲杖、墨镜、脚印,注意画面中各要素之间的联系以及两幅图之间的变化,范例解读,请描述这幅漫画的画面内容，并写出它的寓意。高考天津卷,范例解读,参考答案：,内容：,一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头排着队，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而最后一只戴着墨镜、靠拐杖探路的盲狗却绕过洞口，幸免于难。,请描述这幅漫画的画面内容，并写出它的寓意。,高考天津卷,范例解读,参考答案：,寓意：1、挖苦了社会上一些好高骛远的人，以及盲从的现象。 2、赞扬了那些踏踏实实、脚踏实地、不盲目跟从的人。,小结,解题,思路,审清题意,读懂图意,正确表意,第四步：看清要求，准确表达。,描述画面说明性语言。,提醒寓意议论性语言。,拟写标题概括内容，提醒主旨。,拟写公益广告紧扣主题，生动有文采。,第一步：审读画面，观察画面的构成要素。,审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物,等信息点的认知过程，注意,对象细节，人物,-,背景。,第二步：合理想象，丰富画面信息。,借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。,第三步：类比联想，探究画面寓意。,由果推因，由表及里， 由画面到生活。,三病句的六种类型,考试说明规定的病句类型为以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。,这六种类型的病句，一般分为语法性病句(语序不当、成分残缺或赘余、构造混乱、搭配不当)和语意性病句(表意不明、不合逻辑),改病句口诀,修改病句有诀窍， 方法步骤要记牢：根本成分先找找， 主谓宾语是否少；成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子， 重复之处不能要；次序不当须重排， 用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒；对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。,病句解题方法：,1.,抽取主干和枝叶，看成分是否残缺或赘余。,2.,分析句子成分关系，看是否搭配。,3.,心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当。,4.,综合考虑，是否符合逻辑思维，表意是否明确,四语言衔接题,解题方法：,语言衔接题考察的是语言表述的标准，和内在逻辑的严密。做语言衔接题，不能凭语感，要善于寻找依据，关注主语一致、关注构造对应、关注内在逻辑、关注暗示语序的关键词语。,在备考语用题诗，要先梳理知识系统，强化知识构造，重点在于知识树的形成与繁茂，而不在于题海苦渡，重点在于方法的指导，增强复习效果，引导学生摸索规律，并精选精练，这样才能把复习落在实处。,
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