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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜：,麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。,小松鼠找花生,白芬子小学 郭萍,课文范读,大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。,小松鼠问鼹鼠：,“,这是什么花呀？,”,鼹鼠说：,“,这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！,”,小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来,，,留着冬天吃。,小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有,。,他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。,小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：,“,是谁把花生摘走了呢？,”,认一认，读一读。,找 花 生 大 树 旁 种 了,许 多 格 外 鲜 艳,每 天 自,言,自,语,zho shng png zhng,X g wi,xin yn,yn,y,mi,认一认，读一读。,找,花,生,大 树,旁,种,了,许,多,格 外,鲜,艳,每,天,自,言,自,语,一,.请同学们自己,读,课文,，,要求眼睛看，小手指，嘴巴大声念，,并标出自然段，把觉得难读,的字圈,出来，多读几遍。,二.,带着问题读：,1.课文共有几段？,2.小松鼠和鼹鼠在聊什么？,3.花生的花是什么颜色的？,4.是谁把花生摘走了呢？,学习要求,读课文第一段：,看一看，花生的花是什么颜色的？,花生已经开花了，,一朵朵,金黄色,的,小花，在阳光下,格外,鲜艳。,格外：特别，非常。,他们在聊什么呢？,小鼹鼠,同学表演,分角色表演,怎么把对话读得有趣？,这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦,!,这是什么花呀?,等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。,小松鼠,每天,都到地里去，看看,结,花生了没有。,他,等啊，等啊,，等到花都落光了，也没看见一个花生。,是谁把花生摘走了呢,?,思考,：,小松鼠为什么找不到花生呢？,花生真的被摘走了吗？, 读儿歌,小松鼠，找花生，,没找到，格外急。,花落了，果结了，,花生呀，在地里。, 调查了解：我们吃的食物当中哪些也,是长在土里的,？,课堂检测,找花生 大树旁 种了,许多,格外 鲜 艳,每天 自言自语,一朵朵,金黄色,的,小花，在阳光下,格外,鲜艳。,小松鼠,每天,都到地里去，看看,结,花生了没,有。,课后作业,1 课文念会并能背诵。,2 将课后生字写会并组词语。,3 编一个小故事： 小松鼠找到花生以后,她想.,下次再见了，拜拜,
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