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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,卖 油 翁,欧阳修,2024/9/30,1,一、中国古代,“,六艺,”,：,礼、乐、射、御、书、数,礼,礼节 乐,音乐,射,射箭 御,驾车,书,识字 数,算术,2024/9/30,2,四书：,论语,孟子,大学,中庸,五经：,诗经,尚书,礼记,周易,春秋,2024/9/30,3,欧阳修（,1007-1072,）,字,永叔,，自号,醉翁,，晚年又号,六一居士,。谥号,文忠,。,北宋政治家、文学家,。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。,二、作者简介,2024/9/30,4,三、学生自读课文，扫除字词障碍,检查生字读音,2024/9/30,5,重点字音,自,矜,家,圃,睨,之,颔,之,忿,然,咨,酌,油,沥,之,jn,p,n,h,n,f,n,z,zhu,l,2024/9/30,6,四、听朗读，教师点拨,学生大声朗读课文，讨论思考 ：,（,1,）文中写了哪两个人物？你认为主要人物是谁？,（,2,）这两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？,读后交流，初步认识陈尧咨的善射和卖油翁酌油技术的高超。,2024/9/30,7,五、疏通文意，积累文言词语。,教师点拨学习第,1,段,词语理解：自矜、释担、睨、但、颔，重点讲解“颔”,重点句子：公亦以此自矜；但微颔之,学生尝试翻译第,1,段,2024/9/30,8,学生,4,人一组，理解第,2,段，边读边从以下几方面进行梳理。,解释下列词语：忿然、乃、置、覆、徐、沥、遣,说出下列词语在句中的意思,尔安敢,轻,吾射？（看轻、轻视）,因,曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（接着）,2024/9/30,9,整理文中“以、而、尔”的意思,2024/9/30,10,1,公亦以此自衿,2,以我酌油知之,3,以钱覆其口,4,徐以勺酌油沥之,连词 因为,介词 凭、靠,介词 用、拿,介词 用、拿,指出下列以字的用法,2024/9/30,11,1.,释担,而,立。,2.,久,而,不去。,3.,而,钱不湿。,4.,康肃笑,而,遣之。,“,而,”,字的用法,连词，表顺承。,连词，表修饰。,连词，表转折。,连词，表修饰。,2024/9/30,12,“尔”字的用法,但手熟尔（通耳，罢了）,惟手熟尔（同上）,尔安敢轻吾射（你）,2024/9/30,13,学生读熟并记忆,提出难理解的句子，教师点拨。,学生在小组内练读课文，并对照课文注释，翻译第,2,段。,推举最好的小组，一人读原文，一人当场翻译,。,2024/9/30,14,1.,作者是从哪几个方面刻画人物形象的？从文中找出具体句子进行分析。,六、问题思考,2024/9/30,15,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,神态,忿然,睨之,语言,汝亦知射乎？,吾射不亦精乎？,尔安敢轻吾射？,无他，但手熟尔；,以我酌油知之；,我亦无他，惟手熟尔,动作,笑而遣之,释担而立；但微颔之；取置覆酌沥,2024/9/30,16,2.,陈尧咨对卖油翁前后的态度有什么不同？找出文中词句，并思考原因,。,由反感、恼怒到佩服、认输。,2024/9/30,17,熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满。,要敢于正视自己的缺点，知错能改。,谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。,3.,从这个故事中你懂得了什么道理？,2024/9/30,18,故事要素,地点：,人物：,起因：,经过：,结果：,家圃。,卖油翁、陈尧咨。,尧咨善射，卖油翁,“,但微颔之,”,。,陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨,“,手熟,”,之理。,陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。,2024/9/30,19,1.,三人行，必有我师焉。择其善者而从之，,其不善者而改之。,2.,人外有人，天外有天。,3.,取人之长，补己之短。,4.,谦受益，满招损。,关于谦虚的名言,2024/9/30,20,
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