资源描述
,公顷和平方,千米,、,角,的度量,RJ,四年级,上册,单元复习,一间教室的面积大约是,50,（ ）,平方米,一张课桌的面积大约是,24,（ ）,1,寸照片的面积大约是,8,（ ）,“鸟巢”的占地面积大约是,20( ),我国的领土面积大约是,960,万,( ),填上合适的单位吧,公顷,平方千米,平方厘米,平方分米,一、知识点总结,公顷和平方千米,公顷,平方千米,公顷是用来,计量土地面积,的单位,边长是,100,米的,正方形的,土地面积是,1,公顷,平方千米是用来,计量比较,大的土地面积的单位,用符号表示为,km,2,边长是,1000,米的正方形,的土地面积,是,1,平方千米,一、知识点总结,线段,线段是直的，有两个端点,，不能,向两端延伸,直线,射线,从一点引出两条射线所,组成的,图形叫做角,认识线段、直线、,射线和角,角,直线没有端点，无限长，,能向,两端无限延伸,射线是直的，无限长，能,向一端,无限延伸,一、知识点总结,量角方法,量角器的中心要与角的顶点重合，,0,。,刻度线要与角的一边重合，角的另一条边所对应的刻度（,0,刻度线在,右，读内圈,，,0,刻度线,在,左，读外圈）就是角的度数,角的大小,与所画两边,的长短无关，与两边叉开的大小有关,角的度量,角的大小,一、知识点总结,角的分类,锐角 锐角小于,90,。,直角 等于,90,。,的角是直角,钝角 大于,90,。,而小于,180,。,的角是钝角,周角 等于,360,。,的角是周角,平角 等于,180,。,的角是平角,角的度量,二、典型知识点梳理,1.,认识公顷,（ ）块这么大的正方形的面积是,1,公顷。,在操场上量出边长是,10,米的正方形，看看它的面积有多大,。,100,边长是,100,米的正方形的面积是,1,公顷,1,公顷,=10000,平方米,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,（,1,）,4,公顷,=4000,平方米。,（,）,（,2,）,1,公顷一定是边长,100,米的正方形。,( ),（,3,）一个篮球场的占地面积大约,是,200,公顷。,( ),（,4,）北京圆明园的面积,约,350,平方米,。 （,）,判断对错,二、典型知识点梳理,2.,认识平方千米,我国的领土面积大约,是,960,万平方千米,。,1,平方千米,=1000000,平方米,=100,公顷,计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（,km,2,）作单位。,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,5,公顷,=,（,）平方米,80000,平方米,=,（ ）公顷,50000,3,平方,千米,=,（,）公顷,30000000,平方米,=,（,）,公顷,=,（,）平方千米,填一填,8,300,3000,30,二、典型知识点梳理,3.,线段、直线、射线和角,线段,直线,射线,角,顶点,边,边,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,下图中共有,(,),条直线,(,),条射线,(,),条线段。,A,B C,D,6,8,1,数一数下图中有,（ ）,个角。,6,二、典型知识点梳理,4.,角的度量,30,量角的步骤：,2.,角的,另一边,所对的量角器上的刻度，就是这个角的,度数,。,1.,把量角器的,中心,与角的,顶点,重合，,0,刻度线,与角的一边,重合,。,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,135,。,150,。,105,。,75,。,180,。,120,。,用一副三角尺拼出以下度数,试一试吧,二、典型知识点梳理,5.,角的分类与画角,钝角,直角,平角,锐角,1,2,3,4,周角,5,如果画一个,50,度的角，怎么画呢？,二、典型知识点梳理,5.,角的分类与画角,1.,画,一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合,，,0,刻度线,和射线重合。,2.,在,量角器,50,的地方点一个点。,3.,以,画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，,再画,一条射线。,如果画一个,50,度的角，怎么画呢？,二、典型知识点梳理,【,对应训练,】,你能用“”或“”表示它们的关系吗？,锐角,钝角,周角,平角,直角,锐角,钝角,周角,平角,直角,周角,钝角,锐角,直角,平角,画一个,120,度的角。,略,三、解决实际问题,北京的故宫占地面积是,72,公顷，,合（,）平方米。它是世界上最大的宫殿。,720000,一、填一填,北京颐和园的面积约,2900000,平方米，约合（,）公顷。,290,三、解决实际问题,二、,一,个长方形公园的,长,是,2000,米,宽是,1000,米,这个公园,的,面积是多少平方千米,?,解题思路：,已知,公园,是长方形的,长,2000,米,宽,1000,米,求这,个公园的,面积,是多少平方千米，,先要求出,这,个长方形,公园,的面积,再,把平方米转换成平方千米,。,20001000=2000000(,平方米,),=2,平方千米,答：,这,个公园,的面积是,2,平方千米。,三、解决实际问题,解题思路：,1,和,2,能组成一个平角。,三、已知,1,150,。,，,求出其它三个角的度数。,1,3,2,4,所以,2,180,150,30,那,3,和,4,又该怎么算呢？,所以,4,180,150,30,所以,3,180,30,150,三、解决实际问题,四,、分别画出,75,角、,105,角，你都有些什么方法？,可以用量角器画角也可以利用三角板画角,
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