信息技术课程中的人文素养培养

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,信息技术课程中的人文素养培养,“信息技术应用能力与人文素养培养相融合,信息技术课程中的人文素养就是促使信息技术与人的关系相互和谐，实现人对信息技术的能动把握。在信息技术教育中既强调信息技术应用能力的培养，更关注人的全面开展。,重要知识点分布及前后联系：,网络的概念,网络浏览器工具的使用,网络资料查找：分类，搜索引擎,网络下载,文件与文件夹的操作,文件共享,音乐文件格式,图片文件格式,媒体播放软件,一、具有丰富的人文知识,1、民族文化意识、信息伦理道德及社会精神,2、文化素养及学习、利用信息技术的态度和情感,3、在信息的获取、加工、管理、表达与交流中，对真假、善恶、美丑的区分与认识,4、信息技术的开展过程及开展趋势，对信息技术“双刃剑的理解与把握,二、具有良好的人文思维,积极主动的学习和使用信息技术，渴望参与信息活动；,具有利用信息技术来解决实际问题的信心，能抑制对信息技术的恐惧感,在使用信息技术过程对道德、法律法规、责任感及价值观具有特殊的敏锐的感受力；,三、培养和开展人文能力,在信息技术条件下的人际交往能力；,具有信息技术适应能力，追求新知识、新技术；,在信息技术利用、传播及交流中，驾驭真假、善恶、美丑的能力；,在信息技术环境中能快速地确定、获取自己所需要的信息，并能正确地评价、交流信息,1、注重小学生的网络道德建立,2、注重对学生使用信息技术习惯的培养,3、基于信息技术课程本质的课程整合,一、教学目标：,知识目标：1.了解网络的概念，体会生活中网络无处不在,2.了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用,二、教学重点：,1. 体验电脑网络的作用, 激发学生对网络学习的热情,2.了解电脑网络的概念,三、教学难点,：,了解电脑网络的概念,第1课 生活在网络中,一、教学目标：,知识目标 1.了解浏览器中“前进、“后退、“历史、“收藏、“主页等概念,2.学会通过“前进和“后退按钮跳转到刚刚浏览过的网页,3.学会通过“历史按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。,4.学会将自己喜欢的网站收藏到“收藏夹。,二、教学重点：主页的设置和收藏夹的使用,第2课 使浏览更方便,一、教学目标,：,技能目标： 1.利用网站进入分类查找，掌握分类查找的方法,情感目标： 通过利用网络学习，进一步提高对信息技术的兴趣,二、教学重点：,分类查找的方法,三、教学难点：,如何确定查找的类别,第3课 查找动画学英语,一、教学目标：,知识目标： 1.了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用,2. 知道常用字的搜索引擎,2.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料,情感目标：引导学生对网络是把“双刃剑的认识，,二、教学重点：,搜索引擎的使用方法,三、教学难点：,关键字确实定,第4课 查找资料更方便搜索引擎,一、教学目标：,情感目标：通过了解家乡的名胜古迹，激发学生热爱家乡的情感。,二、教学重点,：,三、教学难点：,第5课 网上赏西湖,教学目的：,知识目标：1、了解网络音乐欣赏的两种主要方式在线和离线。,2、了解音乐播放软件Mp Rp的一般使用方法,技能目标：1、能使用给定的网址在线收听音乐。,2、能用相应的搜索引擎搜索歌曲，下载保存。,情感目标：1、通过收听适宜的音乐提高学生的审美情趣,2、陶冶学生情操、培养学生的知识产权意识。,教学重点：1、在线收听的一般操作过程。,2、音乐文件的搜索与下载。,教学难点：正确高效搜索下载音乐文件,第6课 网络音乐厅,教学目的：,知识目标：1、了解给音乐文件及其其他文件分类放置的必要性。,2、了解文件和文件夹的区别与一般操作。,技能目标：1、能建立并命名文件夹。,2、会文件的删除、拖动等操作。,情感目标：1、加强学生综合分类梳理能力。,2、培养学生合理高效管理文件的信息素养。,教学重点：,1、文件夹的建立与命名。,2、文件的移动和删除。,教学难点：,合理高效管理文件,第7课 我的音乐库,教学目的：,知识目标：1、了解网上旅游的这一新途径。,2、了解图片文件保存的方法。,技能目标：1、能利用搜索引擎查找并保存图片文件。,2、会在网上浏览三维全景图。,情感目标：1、充分感受祖国的大好河山，激发爱国热情。,2、培养学生比较迁移的学习方法。,教学重点：,1、图片文件的搜索与保存。,2、三维全景图的浏览方法。,教学难点：,三维全景图的浏览,第8课 网上旅行社,教学目的：,知识目标：1、了解文件管理的重要性。,2、理解计算机网络中的共享概念。,技能目标：1、能熟练对图片文件进展管理。,2、网上邻居的初步使用。,3、学会正确设置文件夹的网络共享。,4、会文件的复制、粘贴操作。,情感目标：1、增强学生交流促进与荣誉感。,2、培养学生合作共享的良好品质。,教学重点：,1、正确设置文件夹的网络共享。,2、文件的复制、粘贴操作。,教学难点：,第9课 我的图片库,教学目的：,知识目标：1、了解搜索引擎的更多作用。,技能目标：1、能熟练应用搜索引擎查找资料。,2、能下载保存网页资料。,情感目标：1、体会民族节日的丰富多彩，感受各民族的风俗民情。,教学重点：,1、熟练应用搜索引擎与下载资料。,教学难点：,合理运用获取到的资料,第10课 丰富多彩的节日,教学目的：,知识目标：1、了解端午节的相关知识。,技能目标：1、能熟练应用搜索引擎查找资料，下载并进展管理。,情感目标：1、感受民族节日的浓郁文化气息。,教学重点：主题性应用。,难点：学生学习方法的养成,第11课 端午节,教学目的：,知识目标：1、了解一般电子介绍文档的制作要求。,技能目标：1、学会根据主题，规划和设计文章构造。,2、能较熟练的运用Word进展文档编排。,情感目标：1、能尊重他人的劳动果实，注意知识产权保护。,2、真诚的交流评价，提高学生审美能力。,教学重点：熟练运用Word编排合理美观的文档,难点：客观评析作品,教学准备：学生的学习自我评价表每个一份可以是电子文档,第12课 介绍端午节,一、教学目标：,知识目标： 1.了解标志的知识，知道常用的几种标志的含义,2了解标志的作用，特别是消防标志和交通标志的作用。,技能目标： 1.搜索网上的标志，对收集到的标志进展一些整理与分类。,情感目标：通过了解标志的知识，增加平安意识，培养遵守交通规那么的意识。,二、教学重点：查找标志,三、教学难点：将收集到的标志整理,第13课 各种各样的标志,一、教学目标：,知识目标： 1.进一步了解标志知识，知道常用标志的含义。,技能目标： 1.从网上查找标志，在Word中制作这个标志的介绍,情感目标：通过了解标志的知识，增加平安意识，培养遵守交通规那么的意识。,二、教学重点：介绍标志,第14课 标志知识知多少,一、教学目标：,知识目标： 1.了解标志设计要注意的问题。,技能目标： 1.掌握自选图形使用技巧，设计班级的标志,情感目标：挖掘班级特色，进一步认识和关心自己的班级。,二、教学重点：设计标志,第15课 设计标志,谢谢！,