部编五上语文-《语文园地四》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地四,课件说明,1.,呕心原创。,本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。,2.,独家授权。,本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。,3.,可以修改。,课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。,尊重他人的劳动是一种美德。,范范,2020,年秋天,读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理,解课文蕴含的情感。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能,体会陆游,“,但悲不见九州同,”,的伤痛和林升,“,直把杭州作汴州,”,的愤慨。,我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅,有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国,乃至世界文化史上不可估量的损失。,通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出,圆明,园的毁灭,表达的痛惜之情、,少年中国说（节选,),表达的壮志豪情。,朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。,要准确把握课文的感情基调。如，,圆明园的,毁灭,表达的是,_,之情；,少年中国说,表,达的是,_,。,可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文,的感情。如，,圆明园的毁灭,第,1,自然段，可以读,得,_,一些；,少年中国说,的第,3,自然段,应该读得,_,一些。,缓慢 沉痛,痛惜,壮志,豪情,高昂,1860,年,10,月,6,日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。,通过一系列的动词，我们可以看出侵略者是如何抢掠圆明园的文物的。,“,闯,”“,掠,”“,拿,”“,搬,”,我们可以看出强盗的贪婪，要读出自己的悲愤与无奈。,少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。,通过一系列的排比，语气一步步加强，我们再读的时候，要读出对中国少年的期望，读出力量，做到铿锵有力，语气激昂。,【,词句段运用,】,下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。,举世闻名,臭名远扬,兴高采烈,得意忘形,足智多谋,诡计多端,呕心沥血,处心积虑,小组活动：,（,1,）朗读这些成语，借助工具书理解词语的意思。,（,2,）比较每组词语的意思有什么异同。,（,3,）选择其中一个词语写一段话。,举世闻名,兴高采烈,足智多谋 呕心沥血,臭名远扬,得意忘形,诡计多端 处心积虑,褒义词,贬义词,举世闻名,：全世界都知道。形容非常著名。,举世，全世界。,臭名远扬,：坏名声传得很远。,名，名声；扬，传播。,兴高采烈,：,多形容兴致高，精神饱满。,兴，原指志趣，,后指兴致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。,得意忘形,：形容高兴得失去了常态。,形，形态。,举世闻名,兴高采烈,足智多谋 呕心沥血,臭名远扬,得意忘形,诡计多端 处心积虑,褒义词,贬义词,足智多谋,：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。,诡计多端,：,形容坏主意很多,；,诡计，狡诈的计谋,。,呕心沥血,：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺,创作等用心的艰苦。,处心积虑,：形容蓄谋已久。,处心，存心；积虑，经过,长时间的考虑。,选择其中一个词语写一段话。,举世闻名,兴高采烈,足智多谋 呕心沥血,臭名远扬,得意忘形,诡计多端 处心积虑,这次考试得到了第一名，但是千万不能,得意忘形,呀。,褒义词积累,见义勇为,奋不顾身,舍身取义,临危不惧,视死如归,勇往直前,助人为乐,拾金不昧,舍己为人 大义凛然,百折不挠,心猿意马,认贼作父,东窗事发,非言非语,蝇营狗狗,有始无终,三心二意,为非作歹,胡言乱语,为虎作伥,贬义词积累,请打开,语文作业本,P62,。,2.,照样子写词语，再选择其中的一个词语写一段话。,例：举世闻名,臭名远扬,我发现这组词语的意思相同的是,，不同的是,。,兴高采烈,名声很大,感情色彩,得意忘形,足智多谋,诡计多端,呕心沥血,处心积虑,【,词句段运用,】,读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。,它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。,此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众,星拱月般地环绕在圆明园周围。,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜,红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。,顿号：,表示句中并列的词或词组之间的停顿；,逗号：表示一句话中间的停顿。,【,词句段运用,】,读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。,毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛,芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞,毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都,开满了花赶趟儿。,请打开,语文作业本,P62,。,3.,先读例句，学习顿号和逗号的用法，再在里填上合适的表达符号。,例：它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。,顿号一般表示句中并列的词或词组之间的停顿；逗号一般表示一句话中间的停顿。,(1),圆明园收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代,的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代,的名人书画和各种奇珍异宝,(2),桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让,你 都开满了花赶趟儿,：,，,、,、,、,、,。,、,、,，,。,，,，,【,书写提示,】,横写从左往右，从上到下书写。,每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意笔画、结构等方面的细节。,【,书写提示,】,每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意笔画、结构等方面的细节。,竖写从上到下，从右往左。,请打开,语文作业本,P63,。,5.,任意选择两首古诗，用喜欢的样式写一写。,每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意笔画、结构等方面的细节。,请打开,语文作业本,P63,。,5.,任意选择两首古诗，用喜欢的样式写一写。,每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。,注意笔画、结构等方面的细节。,【,日积月累,】,太平盛世,国泰民安,丰衣足食,安居乐业,政通人和,人寿年丰,夜不闭户,路不拾遗,多事之秋,兵荒马乱,流离失所,生灵涂炭,家破人亡,哀鸿遍野,民不聊生,内忧外患,【,日积月累,】,太平盛世,国泰民安,丰衣足食,安居乐业,政通人和,人寿年丰,夜不闭户,路不拾遗,太平盛世：,比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明,;,人民安居乐业。,这些是形容国家昌盛，兴盛，社会稳定，人民安居乐业的词语。,【,日积月累,】,多事之秋，,指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。,这些是形容国家衰落，战争频繁，内忧外患，人民生活痛苦不堪的词语。,多事之秋,兵荒马乱,流离失所,生灵涂炭,家破人亡,哀鸿遍野,民不聊生,内忧外患,【,日积月累,】,太平盛世,国泰民安,丰衣足食,安居乐业,政通人和,人寿年丰,夜不闭户,路不拾遗,多事之秋,兵荒马乱,流离失所,生灵涂炭,家破人亡,哀鸿遍野,民不聊生,内忧外患,这两组成语分别描绘了不同的生活状态。第一组成语描绘的是“太平盛世”下人们幸福快乐的生活场景；第二组词语描绘的是社会动荡不安的情况下，人们悲惨的生活。我们现在就处在太平盛世，我们生活幸福，应该珍惜这来之不易的幸福。,请打开,语文作业本,P63,。,4.,读教科书第,64,页,“,日积月累,”,选词填空。,(1),在那（ ）的岁月里，黎民百姓,( ),不得安宁。,(2),改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛、,( ),人民过上了（ ）的幸福生活。,(3),这个与世隔绝的小村子，四面环山，民风淳朴，村民,相处和睦，真的可以做到（ ）（ ）。,(4),历史上，这个地方曾经何等繁荣昌盛，可由于连年,战乱，如今却是,( ),满目凄凉。,兵荒马乱,流离失所,政通人和,丰衣足食,夜不闭户,路不拾遗,哀鸿遍野,1.,读句子，根据拼音写词语。,(1),暑假里，我和爸爸妈妈到北京游玩，,( ),了那,里的名胜古迹：雄伟壮观的长城，,( ),的故宫，,富有（ ）的颐和园,(2),这几天，,( ),举行了文物展，来自,( ),的（ ）汇聚在此，市民们大饱眼福。,饱览,bo ln,sh qng hu y,jn b hu hung,金碧辉煌,诗情画意,博物馆,天南海北,b w gun tin nn hi bi,请打开,语文作业本,P62,。,奇珍异宝,q zhn y bo,6.,阅读短文，完成练习。,(1),根据意思，从文中找出相应的词语。,高兴得像雀一样地跳跃，形容非常欢乐。 （ ）,因心情激动而使眼泪充满眼眶，形容非常感动或激动。（ ）,形容因吃惊而发愣。 （ ）,请打开,语文作业本,P64,。,欢呼雀跃,热泪盈眶,惊愕,请打开,语文作业本,P64,。,6.,阅读短文，完成练习。,（,2,）根据短文内容填空。,写出,“,蘑菇状烟云,”,升起后人们的表现。,所有在场的人：,一时间都毫无反应，许多人张着嘴，先后从愣神中醒过来，多数人是到烟云形成蘑菇状大火球的时候才突然欢呼雀跃。,远处观测的人：,邓稼先：,周恩来总理：,举起双手，斜着身子顺势倒在沙坡上，用两脚乱蹬着沙石。,热泪盈眶，什么话都说不出来,了，他很想痛哭一场。,在电话中也很兴奋,请打开,语文作业本,P66,。,6.,阅读短文，完成练习。,（,2,）根据短文内容填空。,画线句子中,“,上升的蘑菇状烟云,”,指,。,从人们的表现中可以感受到,。,原子弹爆炸后形成的烟云,原子弹爆炸成功后人民激动兴奋的心情,请打开,语文作业本,P66,。,6.,阅读短文，完成练习。,（,3,）短文最后写道：,“,周总理将这一震惊世界的消息刚说到这里,”,为什么说这是一则,“,震惊世界的消息,”,？结合下列材料，写写理由。,，,，,【,材料,1】,新中国刚刚在旧中国的破烂摊子上建立起来，不用说没有核武器，我们当时连制造常规武器的国防工业水平也是十分落后的。,年轻的新中国要想不受别国的欺侮，想把自己的腰板挺得更直，就必须拥有原子弹。而外国，则要把中国的核试验基地从地球上整个搬走，将他们彻底炸毁，将中国的原子弹扼杀在襁褓之中。,(,摘自竭宝峰,邓稼先献身科学 新加坡,阵线报,的故事,),【,材料,2】,当中国第一颗原子弹试爆成功的新闻传到海外时，中国人的惊喜和自豪是无法形容的。在海外中国人的眼中，那菌状爆炸是中华民族精神的花朵。,美籍华人赵浩生教授,这些知识分子以他们一丝不苟持之以恒的工作，证明了中华民族是不可低估的。,香港,大公报,中国核爆炸是改变世界形势的壮举。,(,摘自许鹿希等,邓稼先传,),因为我们当时连制造常规武器的国防工业水平也是十分落后的。而外国，则要把中国的核试验基地从地球上整个搬走，将他们彻底炸毁，将中国的原子弹扼杀在襁褓之中。,