染色体变异集体备课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,染色体变异集体备课,三、染色体变异,染色体数目,的变异,染色体构造的变异,显微镜下可以观察,染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对,性状的改变大？为什么？,一染色体构造的变异,缺失,增加,颠倒,移接,猫叫综合征,病症：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。,第5号染色体局部缺失,二染色体数目的变异,1、染色体数目的变异的种类：,以,染色体组,的形式,成倍,的增加或减少,个别,染色体增加或减少,？,21三体综合征。原因是人的21号染色体多了一条。患者智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现口常半张，所以又叫伸舌样痴呆。,个别染色体增加或减少,请思考：,1、果蝇体细胞有几条染色体？,8条,2、号和号染色体是什么关系?,号和号呢,?,同源染色体,非同源染色体,3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、,X和Y,4、雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、构造和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？,果蝇的一个,染色体组,细胞中的一组 ，他们在形态和构造上 ，但是携带着控制一种生,物 的 信息。这样的一组染色体，叫做一个染色体组。,非同源染色体,各不一样,生长发育、遗传和变异,全部,例：分析对照图，从A B C D中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的,B,A,B,C,D,对照,2、染色体组,4、多倍体,(1)定义：体细胞中含有三个或三个以上染色体 组的的个体,(2)成因：,外界环境条件的干扰，使有丝分裂时,纺锤体的形成受到破坏,，以至染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，染色体加倍。,3、二倍体：,由,受精卵,发育而成的个体体细胞中含两个,染色体组的个体,如：香蕉、马铃薯,4个染色体,8个染色体,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,多倍体的形成,假设继续进展正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,(3)应用：,用途：,多倍体育种,(多倍体植物各器官都比 较大，营养物质的含量也较高，但发 育延迟，结实率低。),方法原理：用,秋水仙素,处理萌发的,种子或幼苗,秋水仙素的作用是什么？,在细胞分裂的哪个时期起作用？,可以用秋水仙素处理成熟的植株吗？,秋水仙素处理使染色体数目加倍,三倍体,西瓜子,传粉刺激果实发育,香蕉的培育,香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：,野生芭蕉2n,有籽香蕉4n,加倍,野生芭蕉2n,无籽香蕉3n,5、单倍体,(1)定义：,体细胞中含本物种,配子,染色体数目的个体,2单倍体植株特点,弱小，且高度不育,不一定。只要由配子发育而成的个体就叫单倍体。,单倍体一定含有一个染色体组吗？,花药,单倍体植株,纯合正常植株,秋水仙素染色体加倍,离体培养,(2)应用：,用途：单倍体育种,方法：,花药离体培养 + 秋水仙素加倍,假设从播种到收获种子需要一年,那么培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?,P,高杆抗病,DDTT,矮杆感病,ddtt,F,1,高杆抗病,DdTt,第1年,选育出需要的矮抗品种,F,2,D_T_,D_tt,ddT_,ddtt,矮抗,杂交育种,第2年,第3年,生长,ddTT,F,3,减数分裂,配子,DT,Dt,dT,dt,单倍体,DT,Dt,dT,dt,花药离体培养,秋水仙素,第1年,第2年,第4年,单倍体育种,DDtt,ddTT,ddtt,纯合体,DDTT,矮抗,优点：明显缩短育种年限,1.请注意观察以下图，指出该图所示的变异类型( ),A基因突变 B染色体变异 C染色体减少 D基因重组,2.以下细胞中含有三个染色体组的是 ,A小麦的体细胞 B小麦的胚细胞 C小麦的卵细胞 D小麦的胚乳细胞,B,C,课堂巩固,左图是果蝇体细胞染色体,图解，根据答复：,1、此果蝇是_性果蝇 ，性染色体为_，其性别决定方式属于_型。,A B,2、细胞中有_对同源染色体。有_个,染色体组。是_倍体。,3、细胞中有_对常染色体。,4、细胞中有_对性染色体。能产生_,种配子。,3.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体 为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目 变异的原因很可能是 ,A胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B正常的卵与异常的精子结合 C异常的卵与正常的精子结合 D异常的卵与异常的精子结合,4.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗 用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染 色体倍数分别是 ,AAAaaBBbb 四倍体 BAaBb 二倍体 CAAbb 二倍体 DAAaaBBbb 八倍体,B,A,5以下细胞含有一个染色体组的是：,A、人的表皮细胞 B、果蝇的受精卵,C、小麦的卵细胞 D、玉米的极核,6.以下关于基因突变和染色体变异的表达中， 正确的选项是 ,D,7请分析以下两个实验：,用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。,用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。,(1)番茄的无籽性状能否遗传？ ；假设取此 番茄植株的枝条扦插，长成后的植株所结果实中 是否有种子？ 。,(2)三倍体无籽西瓜性状能否遗传？ ；假设取其 枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有 个 染色体组。,不能,有,能,3,8、用纯种的高杆D、抗锈病T小麦,与矮秆易染锈病的小麦培育矮秆抗锈病小麦,品种的方法如下： A B,高杆抗锈 矮杆染锈 F1 dT配子,C 幼苗 D 符合要求的品种,1过程A叫做 。,2F1的基因型是 。,3过程B叫做 。,4过程C叫做 。,5过程D叫做 。,6这种育种方法叫做 育种与常规的杂,交育种相比，明显的缩短了育种 。,杂交,DdTt,减数分裂,花药离体培养,秋水仙素,单倍体,年限,3、以下变异中，不属于染色体构造变异的是,、非同源染色体之间相互,交换片段；,、染色体中的一个,碱基发生改变；,、染色体缺失片段；,、染色体增加片段。,5、下为了用人工的方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb四种纯合体，应采取以下那种基因型个体的花药进展离体培养：,A、AaBB B、AaBb,C、Aabb D、AABb,原理,优点,单倍体,育种,多倍体,育种,诱变,育种,染色体,变异,明显缩短,育种年限,染色体,变异,培育,新品种,基因突变,提高突变率，,创造人们需,要的变异类型,杂交,育种,基因,重组,选育重,组类型,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,