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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学广角,简单的排列组合,方咀中心小学 段宗武,义务教育课程标准小学数学二年级上册,内容介绍,授课,欢迎进入数学广角来闯关,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,第六关,数学广角乐园,密码门,第一关,出口,密码问题,密码是由1和2这两个数字摆成的不同的两位数。,12,21,恭喜过关!,出口,数学广角乐园,超级密码锁,第二关,密码数字,1,2,3,这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数中最小的,1、2、3能组成几个两位数?请有序思考,第二关,十个,12,13,21,23,31,32,出口,恭喜过关!,21,31,12,32,13,23,或,第三关,每两人握一次手,三人一共握几次手?,共三种情况,恭喜过关!,出口,质疑:为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握三次手呢?,小组讨论。,小结:,摆数与顺序有关,握手与顺序无关。,5角,买一个数学口算本,可以,怎样付钱?,第四关,出口,有2件衣服,2条裤子 ,她最多能搭配出几套不同的穿法?,第五关,出口,每两个人进行一场比赛,一共要进行几场比赛?,第六关,祝贺你,闯关成功!,退出,号码:,最后四个数字是由6、1、5、5组,成的,猜一猜,我的 号码,可能是多少呢?,1359756,拓展提高,内容介绍,教学内容:人教版数学二上数学广角简单的排列组合,教学目标:,1、通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。,2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。,3、培养初步的观察、分析、及推理能力。,教学重点:经历探索简单事物排列与组合规律的过程,教学难点:初步理解简单事物排列与组合的不同,返回,
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