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习作：那一刻，我长大了,统编教材五年级下册语文教学课件,习作内容,翻阅影集、日记、成长手册,回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？这次习作，请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到自己长大了的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。,写法指导,第一步：审题,本次习作是写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表达出来。,第二步：立意,“长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。,第三步：思维导图,写什么,让你明白道理的事,让你学会本领的事,让你改正缺点的事,让你懂得感恩的事,怎么写,开头,中间,结尾,开门见山，回忆往事，点明主题,交代事情的起因（略写）,写清楚事情的经过和自己的感受（详写）,写出事情的结果（略写）,总结出自己明白的道理，并点题,第四步：方法,运用细节描写的方法，如语言描写、动作描写、心理描写等，配合修辞手法，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，真实地抒写自己的感受。,佳作引路,我和爸爸的另类“郊游”,李绅的,悯农,，我很小就会背诵了，但对诗句的体会并不深。直到有一天，爸爸带我去挖了一次花生，我才深刻体会到了这首诗的含义。,开头以李绅的,悯农,入笔，以倒叙的方法引入正文。,那是一个晴朗的周末，出发时，爸爸准备了面包和饮料，这简直就是一次郊游啊，我高兴地想。,深秋，路边的树叶都变黄了，风一吹就像蝴蝶一样徐徐飘落下来。远处的山一块黄，一块绿，一块红，好看极了。天空又高又远，湛蓝湛蓝的，如同刚刚被水洗过似的，真漂亮！爸爸打趣说：“这就是大自然的美，比你整天待在电脑前好吧！,”,运用比喻的修辞手法描写了深秋的树叶、远山、天空，画面优美，令人向往。,到了目的地，爸爸把工具拿了出来，他拿锄头，给了我一把小铲子。这是一片已经收割过的花生地，爸爸说机器收割过的地里还有“漏网之鱼”，我们的任务就是“颗粒归仓”。爸爸告诉我，看到一丛丛枯枝状的地方就挖，那下面就有花生，要把花生,从根上一颗颗摘下来放到袋子里。看爸爸示范后，我就挖了起来。刚开始挖的时候觉得很有意思，可没过一会儿就觉得无聊了，挖花生时会扬起很多土，很呛人，而且把花生摘下来也并不容易，拽得手上都是土，还很疼。,详细描写挖花生的方法及困难，体现了劳动的不易。,挖了很长时间后，我又饿又累，可老爸说必须挖满一口袋花生才可以休息。我越挖越慢，越挖越累，手脚又酸又疼。看着自己满身的尘土，我心想：这可真是另类“郊游”啊！,回去的路上凉风习习，景色依然很美，但我却没精神欣赏。到了家，我一屁股坐进沙发就再也不想动了。而劳累了一天的爸爸却没有歇着，把花生洗干净煮了。,写“我”没有精神欣赏美景，从侧面反映了劳动的辛苦。,花生煮熟后，爸爸叫我过去吃。我一尝，好香，比我以前吃过的所有花生都好吃。我一颗接一颗地吃着，一身的疲惫似乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”，让我理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，也明白了享受自己的劳动成果，才是最快乐和最满足的。,结尾段总结出意义，写出明白的道理。,小作者详细叙述这次另类“郊游”，将环境描写、心理描写融入叙事中，重点突出，语言优美。文末以理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”作结，首尾呼应，结构完整，彰显主旨。,总评：,
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