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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这个办法好,这个办法是什么办法？,这个办法是谁提出来的？,为什么说这个办法好？,我会想,毛 泽 东,返回,伙伴,huo ban,V,砍柴,kan chai,V,一组,yi zu,V,喂饱,wei bao,V,背回,bei hui,篮子,lan zi,一份,yi fen,提上,ti shang,伙伴,砍柴,一组,喂饱,背回,篮子,一份,提上,法,伙,喂,背,柴,篮,份,提,伴,饱,砍,组,们,返回,返回,返回,men,们,毛泽东想出了什么办法？,为什么说这个办法好？,我会想,毛泽东七岁的时候，,常和小伙伴们到山上去,放牛，砍柴，捡果子。,毛泽东七岁的时候，,常,和小伙伴们到山上去,放牛，砍柴，捡果子。,有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。,有一回，他想：,怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？,他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。,有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？,他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。,天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。,毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。,你觉得毛泽东和其他的小朋友有什么相同的地方,又有什么不同的地方,?,想一想,:,现在有几个小朋友做值日,如果你是组长的话,你怎样安排,?,说一说,:,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,
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