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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三位数乘两位数的笔算,因数中间或末尾有0的乘法,三位数乘两位数,352,70,195,95,2503,750,1406,840,2304,920,1407,980,165,80,175,85,183,54,136,78,2803,840,3502,700,一、复习导入,口算。,二、探究新知,116030 _,两个因数的末尾都有零，,此题如何口算呢？,4800,二、探究新知,先口算出,163,48,，再,在积的末尾添两个,0,。,116030 _,怎样笔算更简便？,可以这样想：,163,48,，,1010,100,48100,4800,所以,16030,4800,二、探究新知,1 6 0,3 0,4 8 0 0,我喜欢这样笔算。,4800,先口算出,163,48,，再,在积的末尾添两个,0,。,116030 _,210630 _,3180,二、探究新知,1 0 6,3 1 8 0,3 0,自己试一试!,2 2 0, 4 0,8 8,0 0,三、知识运用,1 6 0, 6 0,9 6,0 0,3 6 0, 2 5,1 8 0,0,7 2,9 0 0,5,8 0, 1,2,1 1 6,0,5 8,6 9 6,1.,三、知识运用,240,22,4 8,2 4 0,4 8,2 2,5 2,8,0,5280,2.,三、知识运用,305,50,1 5,3 0 5,2,5,5 0,0,15250,3.,4,6,7,5,2,8,4,2,2,0,3,0,0,5,4,3,4675,3450,3,5,7,4,6,1,2,2,0,2,8,1,8,3,0,4,2,2,2,4,6,1,35746,16422,三、知识运用,你能仿照刚才的例子算出,“,357,46,”,的积吗？,4.,15,世纪意大利的一本算术书中介绍了一种,“格子乘法”。我们一起来看一看！,四、布置作业,作业：,第,49,页练习八，第,4,7,题。,积的变化规律,三位数乘两位数,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,204,1,2,口算。,一、复习导入,二、探究新知,观察下面两组题，说一说你发现了什么。,二、探究新知,62,620,6200,120,1200,1,12,104,54,80,40,20,204,2,第（,1,）组题中，第,2,题同第,1,题比，因数,是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个,因数乘,10,，积也乘,10,。,二、探究新知,第（,1,）组题中，第,3,题同第,1,题比，因数,是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个,因数,乘,100,，积也乘,100,。,62,620,6200,120,1200,1,12,104,54,80,40,20,204,2,二、探究新知,观察第（,2,）组题，因数是怎样,变化的？积是怎样变化的？,62,620,6200,120,1200,1,12,104,54,80,40,20,204,2,二、探究新知,一个因数不变，另一个因数乘或除以几0除外，积也乘或除以几。,二、探究新知,254,100,2504,1000,如果从下往上观察，第二,个因数没变，第一个因数,除以,10,，积也除以,10,。,我是这么举例的：,254,100,2504,1000,从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘,10,，积也乘,10,。,能举例说明你发现的,规律吗？,三、知识运用,1.,先算出每组题中第,1,题的积，再写出下面,两题的得数。,123,1203,12030,485,4850,48500,850,825,450,36,360,3600,240,2400,24000,400,200,200,三、知识运用,2.,扩大后的绿地面积是多少？,200,平方米,8,米,我是这么想的：先求出原来长方形的长，,再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地,面积。我的列式：,2008,25,（米）,2524,600,（平方米）,三、知识运用,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,24,米,你能利用今天学的知识,解决这个问题吗？,2.,扩大后的绿地面积是多少？,我是这样解决的：扩大后的宽是,24,米，,24,米是,原来宽的,3,倍，长不变，宽乘,3,，面积也乘,3,。,我的列式：,248,3,2003,600,（平方米）,四、布置作业,作业：,第,54,页练习九，第,1,题、第,4,题。,第,55,页练习九，第,10,题。,解决问题,三位数乘两位数,如何列式？,为什么用乘法计算？,一、复习导入,803240元,解答下面的问题。,求,3,个,80,是多少。,（,1,）,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,一、复习导入,10440元,（,2,）,鱼每千克,10,元，买,4,千克要多少钱？,803240元,解答下面的问题。,（,1,）,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见的数量关系。,（,2,）,鱼每千克,10,元，买,4,千克要多少钱？,803240元,解答下面的问题。,（,1,）,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,10440元,二、探究新知,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品,的价钱。,还知道买了多少件,商品，最后算,（,2,）,鱼每千克,10,元，买,4,千克要多少钱？,803240元,解答下面的问题。,（,1,）,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,10440元,二、探究新知,803240元,10440元,每件商品的价钱，叫做,单价,；,买了多少，叫做,数量,；,一共用的钱数，叫做,总价,。,单价,单价,数量,数量,总价,总价,你知道单价、数量与,总价之间的关系吗？,（,2,）,鱼每千克,10,元，买,4,千克要多少钱？,解答下面的问题。,（,1,）,篮球每个,80,元，买,3,个要多少钱？,单价,数量,总价,二、探究新知,不解答，只说出下面各题的是什么，要求的是什么。,1每套校服120元，买5套要用多少钱？,2学校买了3台同样的复读机，花了420元，,每台复读机多少元？,已知单价和数量，求总价。,已知数量和总价，,求单价。,二、探究新知,1一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,2一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,704280千米,225102250米2.25千米,解答下面的问题。,二、探究新知,这两个问题有什么共同点？,都是知道每小时或,每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几,分钟，求一共行,解答下面的问题。,（,1,）,一辆汽车每小时行,70,千米，,4,小时行多少千米？,（,2,）,一人骑自行车每分钟行,225,米，,10,分钟行多少千米？,70,4,280,（千米）,225,10,2250,（米）,2.25,（千米）,二、探究新知,二、探究新知,一共行了多长的路，叫做,路程,；,每小时（或每分钟等）行,的,路程，叫做,速度,；,行了几小时或几分钟等，叫做时间。,上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成,70,千米时，,读作,70,千米每时。,速度,时间,路程,解答下面的问题。,1一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,2一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,704280千米,225102250米,速度,时间,路程,你知道速度、时间与,路程之间的关系吗？,三、知识运用,不解答，只说出下面各题的是什么，要求的是什么。,1小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？,2声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？,已知速度和时间，求路程。,已知速度和路程，,求时间。,四、布置作业,作业：,第,54,页练习九，,第,7,题。,第,55,页练习九，,第,8,、,9,题。,
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