八年级物理透镜

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一,.,透镜,第四章 透镜及其应用,学校：东台市富腾学校,教者：陈金华,透 镜,一、探究活动：观察和思考,1.,请同学们摸（用纸保护着透镜）透镜，与平面镜比较一下有什么不同？,结论：,1,、凸透镜：,中间厚、边缘薄,的透镜，如远视眼镜、放大镜。,2,、凹透镜：,中间薄、边缘厚,的透镜，如近视眼镜。,请同学们来,辨别,一下，哪些是凸透镜，哪些是凹透镜：,A B C D E F,2.,请同学们用你手中的透镜来,观察,课本上的字，看字有什么变化？,视频,结论：,若通过透镜看到的是,放大的像,，那么这个透镜是凸透镜,若通过透镜看到的是,缩小的像,，那么这个透镜是凹透镜,3.,我们再用实验的方法来研究一下：当光透过凸透镜和凹透镜时，它们会对光有什么,作用,。,视频,结论,:,凸透镜对光有,会聚作用,又称,会聚透镜,；凹透镜对光有,发散作用,，又称,发散透镜,。,请同学们相互,讨论和交流,，并归纳出辨别透镜类型的方法。,发散思维：你们还有其它更妙的方法吗？,二、探究活动：辨别透镜类型,1、摸,（根据透镜结构特点来辨别）,2、看,（根据透镜成像特点来辨别）,3、照,（根据对平行光的作用辨别）,视频,凸透镜的焦点和焦距,凹透镜的焦点和焦距,三、探究活动：,测定远视眼镜的焦距,远视眼镜的度数与透镜的焦距有密切关系。,眼镜的度数，在数值上等于镜片焦距（以米为单位）的倒数的,100,倍。,凸透镜（远视镜片）的度数是正数,凹透镜（近视镜片）的度数是负数,四、动手与动脑：,你能否用你们桌子上的实验器材：玻璃板、细铜丝、空饮料瓶、一杯水，制作一个简易的透镜，并辨别透镜的类型呢？,五、小结：,1.认识了透镜的结构特点和成像特点，知道了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。,2.,经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣做初步评估。,3.学会用简单方法估测远视眼镜的焦距，学会制作简易的透镜，把所学的知识用到生活中去。,六.,课后思考和作业：,1.,设计实验测定近视眼睛的度数。,2.,书后,WWW.,2,和4,做到作业本上。,敬请指导！,