计划免疫知识培训修改

,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,计划免疫知识培训修改,目 录,婴幼儿常见传染病,疫苗和预防接种的概念,疫苗的分类和免疫程序,儿童监护人在预防接种方面的义务,疫苗接种注意事项,疫苗接种后副反应的处理,2,人体获得抗体的三种主要途径,婴儿通过胎盘、脐带从母体获得，但维持时间较短，一般,6,8,个月消退,出生时从母体获得,1,患传染病后，机体产生针对该病的特异性抗体，并存有持久保护力，,但危险太大,患病获得,2,疫苗接种后，刺激机体产生专门的抗体，产生持久免疫力，使宝宝获得,疫苗所针对传染病的免疫保护，从而使孩子不得相应传染病。,接种疫苗获得,3,3,幼儿期免疫系统发展的情况,婴,儿出生随着一天天长大，由母体传给的免疫力,(,即抵抗疾病的能力,),就逐渐减弱或消失。尤其是,6,个月至,3,岁儿童是抗病能力最低的时期，很容易受到各种传染性疾病的侵范。,据有关数据显示，,2,岁以内的小儿每年要患,5,6,次感冒，容易并发肺炎如果小儿未注射过疫苗，还容易患麻疹、百日咳、流脑、乙脑等传染病。,2,岁,5,岁的小儿，其抗病能力逐渐增强，但每年仍要患,3,5,次感冒。,5,岁以后，小儿体内产生免疫球蛋白的能力明显增强，抗病能力越来越强，大约到,8,9,岁，儿童的抗病能力基本上和成年人是一样的。,4,婴幼儿常见的传染病包括哪些？,肺炎链球菌疾病,婴幼儿轮状病毒腹泻,5,疫苗的概念和作用,疫苗,是将病原微生物,(,如细菌、病毒等,),与其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。,对于婴幼儿来说，接种疫苗本身是一种有效的预防疾病的方式,6,接种疫苗是预防传染病最有,效、最经济、最便捷的方式,肺炎链球菌疾病,婴幼儿轮状病毒腹泻,7,是指政府免费向公民提供，公民应当依照政府的规定受种的疫苗：如乙肝疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。,（一）按照国家政策：,分为一类疫苗和二类疫苗,必须接种,一类疫苗,是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗：流感疫苗、五联疫苗、,Hib,疫苗、水痘疫苗、肺炎疫苗、口服轮状病毒疫苗等。这类疫苗在多数发达国家已列入了计划免疫疫苗。,自费自愿,二类疫苗,家长误区：二类疫苗不重要，接不接种无所谓。,8,合肥市一类疫苗的种类和免疫程序,接种对象（月）年龄,接种次数,所预防疾病,卡介苗,出生时,1,次,结核病,乙肝疫苗,0,、,1,、,6,月龄,3,次,乙型肝炎,百白破疫苗,3,、,4,、,5,月龄、,1.5,2,岁,4,次,百日咳、白喉、破伤风,脊灰疫苗,（糖丸）,2,、,3,、,4,月龄、,4,周岁,4,次,脊髓灰质炎,（俗称小儿麻痹症）,麻风疫苗,8,月龄,1,次,麻疹、风疹,麻腮风三联疫苗,1.5-2,岁,1,次,麻疹、风疹、腮腺炎,A+C,群流脑结合疫苗,6,月龄、,7,月龄,2,次,A,群、,C,群流行性脑脊髓膜炎,A+C,流脑多糖疫苗,3,岁、,6,岁,2,次,A,群、,C,群流行性脑脊髓膜炎,乙脑减毒活疫苗,8,月龄、,2,周岁,2,次,乙型脑炎,白破二联疫苗,6,岁,1,次,白喉、破伤风,甲肝减毒活疫苗,18,个月,1,次,甲型肝炎,9,国家对一类疫苗接种要求,1.,必须接种；,2.,免费接种；,3. 6,岁以前全部接种完成（,11,种疫苗，,22,次）；,4.,所有疫苗接种日期在儿童接种证上记录,5.,儿童入园、入学时需查验儿童预防接种证（一类疫苗完成情况）,10,死苗,灭活疫苗,:,如脊灰灭活疫苗,IPV,活苗,减毒疫苗,:,如口服糖丸,OPV,疫苗中的细菌或病毒经处理,毒力完全丧失,接种后可促使人体产生抗体，获得免疫力,不会因细菌病毒剩余活性致病，安全性更高,但,需要的抗原量多,（二）按照疫苗性质划分：灭活疫苗和减毒活疫苗,疫苗中的细菌或病毒经处理丧失致病性，,但仍保留活性,接种后可促使人体产生抗体，获得免疫力,对于免疫缺陷的孩子，可能因细菌或病毒剩余活性致病,需要的抗原量少,11,从疾病预防的角度看，所有上市的疫苗（包括一类苗和二类苗）都同样重要。而且有些二类疫苗针对的传染病对人们威胁很大，如肺炎、,Hib,、流感、水痘等等。,如何认识二类疫苗？,一类疫苗与二类疫苗是一种行政分类，不是医学分类；这种划分也只是暂时的，随着国家经济实力的提高，一类疫苗会越来越多。,有些二类苗还是一类苗的有效补充，如脊髓灰质炎灭活疫苗（,IPV,）、联合疫苗等，针对部分患有禁忌症或免疫力低下的宝宝，可降低不良反应发生的几率。,12,对接种人员的要求,具有高度的责任心，严格的科学态度；,掌握免疫程序、制品性质、接种方法、途径和禁忌症以与反应的观察、处理方法，以确保工作质量。,13,实 施 步 骤,1.,接待儿童家长 ,2.,核实接种对象,3.,询问儿童健康状况 ,4.,接种疫苗,5.,记录和预约,6.,观察接种反应,7.,整理接种现场 ,8.,统计报告随访,14,接种前，应询问儿童的健康状况,接种前，应主动询问儿童的下列健康状况,1,、是否发热或其他不适症状？,2,、是否以往接种本疫苗后有不适？,3,、是否处于疾病的急性发作期？,4,、是否近期接受过输血或使用过免疫球蛋白,15,接种疫苗前要做哪些准备？,准备好预防接种证；,接种前一天给宝宝洗澡，保持接种部位清洁；,换上干净、宽松的衣服，便于露出接种部位；,服糖丸、轮状疫苗前后,30,分钟避免热食；,尽量避免宝宝在睡眠状态中接种疫苗；,向医生说明宝宝的健康状况，如身体不适，要和医生确认补打的时间。,16,接种后的注意事项,接种后留院观察,30,分钟方可离开；,服完糖丸、轮状疫苗,30,分钟后再喂奶、喂水或其他热的食物；,离开时请给宝宝穿好衣服，谨防吹风着凉；,接种,24,小时内避免鱼虾、海参等饮食；,24,小时内洗澡时不要搓洗接种部位、避免弄,湿，以防感染；,接种当天尽量多喂水，避免剧烈运动。,17,哪些婴幼儿不宜接种疫？,1:惊厥、癫痫与脑部疾患；,2:有免疫缺陷，或正在使用免疫抑制剂、激素类药物、免疫增强剂治疗；,3:有严重过敏史，过敏体质；,4:对疫苗中任一成分过敏(例如：鸡蛋过敏）；,5：严重的心肝肾疾病，急性传染病，活动期结核；,6：如果在前一次接种疫苗后出现了高热、惊厥、,抽搐、注射部位肿块、荨麻疹等反应；,18,哪些婴幼儿应暂缓接种疫苗？,1：急性病期间，如感冒，发热，体温,37.5,或有淋巴结肿大，肺炎、气管炎等；,2：慢性病活动期；,3：身体不适，腹泻，剧烈呕吐等，如果婴幼儿每天大便次数超过,4,次，须待恢复后两周，才可服用脊灰、轮状疫苗；,4：各种皮炎，化脓性皮肤病，严重湿疹。,19,一般反应,由疫苗本身所固有的特性引起的，不会造成生理和功能障碍。,定义,接种疫苗后,当天（,12-24,小时）局部出现红、肿、热、痛，,一般,2-3,天消退。,局部反应,发烧：少数人在接种疫苗后,8,12,小时体温升高，一般在,38,C,以下；,烦躁、易激惹、睡觉不踏实,食欲减退,腹泻、呕吐,皮疹，但较轻微,嗜睡,全身反应,20,指接种疫苗时，正处于一种疾病发病的潜伏期，接种后刚好发病，纯属巧合，与接种疫苗无关。,偶合反应,21,如何处理接种后反应？,对以上反应，无论是局部或全身反应，一般无需特殊处理，注意休息，多饮水、保暖，防止继发其他疾病，,1-2,天这些反应就会自动消失 。,T,37,.5,C,，不需服药，物理降温多饮水，注意休息即；,T 38 C,，可服用退烧药，一般,1,2,天消退；,全身反应较重，持续发热数日服药不退者，与时去医院就诊,对于局部红肿硬结，可热敷，每日,3,次，每次,15,分钟。,22,是宝宝上幼儿园，小学，初中，大学，甚至出国的必备证件。,如果宝宝去外地接种，别忘了让医生详细记录疫苗信息。,每个宝宝只有一本哦,保管好，不要随意涂画、卷曲。,预防接种证的重要性,准确提示下次接种时间，否则错过接种时间影响免疫效果,按时接种疫苗，不要随意迁出，若迁出必须向接种门诊申请,23,参考编号：,3,.,01,.0,2,24,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,