资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音是怎样产生的,教科版标准实验教科书 科学 四年级 上册,听听下面的声音,声音是怎样产生的呢？,用什么方法使以下物体发出声音呢？,有声音,敲击,拍打,发不出声音,用力按,用力压,为什么会这样呢,有声音,拨动,拍打,没有声音,用力弯曲,为什么用力弯曲会没有声音呢,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时： _,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停顿,没有声音,敲击音叉会发生什么现象？,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,这个现象说明了什么,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,什么地方在振动？,钢琴什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡声？,声源,耳朵为什么能听见声音？,
展开阅读全文