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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课 珍爱生命, 世界因生命而精彩, 生命因独特而绚丽, 让生命之花绽放,（第二课时）,一、复习、默写本课的核心观点,1地球上的各种生命共生共存、息息相关。我们要_、_、_。,2.人的生命独特性,突出表现在,，人的生命最具有_。,3.人的生命独特性,更多表现在,，每个人的_ 、 _、实现人生价值的方式都是_。我们要根据自己的_，发挥自己_，选择适合自己的成才之路。,4.人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要_、_。,5. 我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样_、_他人的生命。,6. 肯定、尊重生命的人，无论遇到多大_，都_。当他人的生命遭遇困境时，我们尽自己所能_。,7. 生命的意义不在于_，而在于_。我们要_，不断_。,第一题：想一想，,做为自然界的一部分，人类应该怎样与其他生命相处？,“尊重生命，善待地球”,主题广告语,2008年东南大学一栋办公楼发生火灾,第三题：认真阅读设问要求，学会,审题,并,按要求答题,用,珍爱生命的知识,，写出你对材料的认识。,材料：,张穆然是癌症，她在生命的最后一刻，努力地睁大眼睛，好像要把世界装在心里。,她听到病友说冷，叫大家把窗户关起来。妈妈说：“都这样了，还在想着他人。”,卧床不起，她还要给病友讲故事。,认识：（,课本的观点,）,珍爱生命,的人，无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望。,尊重、善待他人的生命。,当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手。,（2） 在日常生活中，,你,将如何对待自己的生命，请列举两个,具体事例,。,三、课堂反馈：,展示、讲解单项选择题,
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