27《蒙娜丽莎之约》(实用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界名画,蒙娜丽莎的微笑,蒙娜丽莎之约,达,芬奇,达,芬奇,(1452,1519),是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。,蒙娜丽莎,和,最后的晚餐,这两件誉满全球的作品，使达,芬奇的名字永垂青史。,字词正音,探,访 交,涉,风,采,赴,约,淡,雅,捉,摸,衬,托,幻,觉,深,远 有,朝,一日 大洋,彼,岸,t,n,sh,ci,f,y,zhu,ch,n,hu,n,shn,zho,b,词语积累,交涉：,互相商量，解决彼此间相关的问题。,耐人寻味：,耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。,转瞬即逝：,瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,璀璨：,形容玉石的光泽鲜艳夺目。,初读课文，理解大意,课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏,蒙娜丽莎,的情景。,接着具体介绍,蒙娜丽莎,画像。,最后说,蒙娜丽莎,给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。,课文主要讲了什么内容？,质疑：,课文以介绍,蒙娜丽莎,为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢？,？,朗读,-,自然段，细心体会,文章通过人们的等待的情景来衬托,蒙娜丽莎,的巨大魅力。,朗读,5-7,自然段，感受名画的魅力,课文是怎样介绍,蒙娜丽莎,这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。,1.,画像概貌（尺寸、颜色）,2.,面部表情,3.,神秘的微笑,4.,优雅的身姿、交叠的双手,5.,空旷深远的背景,你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力？,她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。,蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。,那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达,芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,小资料,蒙娜丽莎的微笑神秘之处在于：当你注视她的面容时，先是看到微笑，继而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会再次神秘隐去,这种“时隐时现”和“似有似无”的效果，给观赏者留下了想象的空间。,500,年来，人们一直对,蒙娜丽莎,神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。,蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。,“,蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。,课外拓展,课文下面还有一幅图，也是达,芬奇的作品，叫,最后的晚餐,，它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关的资料。,再见,