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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、脑包括：,、,和,。,2,、神经系统由：,、,、,组成。,3,、神经元是构成神经系统,和,的基本单位。,4,、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（ ）,A,、大脑,B,、小脑,C,、脑干,D,、脊髓,5,、人体视觉形成的部位在（ ）,A,、视神经,B,、小脑,C,、视网膜,D,、大脑皮层,课前小测：,大脑,小脑,脑干,脑,脊髓,神经,结构,功能,B,D,预习：,1,、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的,有规律的反应，叫做,。神经调节的基本方式,是,。反射活动一定依赖,完成。,2,、反射弧包括：,、,、,、,、,。,3,、发生反射活动一定要有,；但有反射弧并不一,定发生反射，还需要有,的存在。发生反射，反射弧一,定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。,4,、反射包括：,反射和,反射。,5,、人的手被针刺了一下，则,，后,。,（缩手反射）,反射,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,刺激,简单,复杂,缩手,感觉到痛,第三节 神经调节的基本方式,学骑自行车,测定反应速度,看看你的反应有多快,!,最大刻度,被测者,0,刻度,测定反应速度：,实验方法,：,1,、,请一位同学捏住直尺顶端，你在,下端用拇指和食指准备捏住它。,2,、手的任何部位都不要碰到直尺。,3,、看到同学松开手，立即捏住直尺。,4,、读出直尺降落的高度。,第三节 神经调节的基本方式,人体通过,神经系统,，对外界或内部各种,刺激,所发生的,有规律,的反应。,P102,第一段最后一句,一、反射：,第三节 神经调节的基本方式,神经调节的基本方式是,:,。,反射,反射弧,二、,反射,的结构基础,反射弧的结构模式图,反射的类型,:,（小组合作学习）,反射的类型,来 源,神经中枢,举 例,简单的反射,先天性,脊髓,复杂的反射,后天性,（学习）,大脑,膝跳反射、,眨眼反射、,缩手反射、,排尿反射、,排便反射、,望梅止渴、,鹦鹉学舌、,画饼充饥、,谈虎色变、,一朝被蛇咬，十年怕井绳,听到铃声进课室、,第三节 神经调节的基本方式,1,、简单的反射：膝跳反射,膝跳反射是指轻快地叩击,膝盖,下方，引起大腿,肌肉,收缩，使小腿作急速前踢的反应。,第三节 神经调节的基本方式,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,（,感受刺激,）,（,传递信息,）,（,作出决定,）,（,传递信息,）,（,作出动作,）,韧带,脊,神经,脊髓,脊,神经,肌肉,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,膝跳反射的反射弧：,第三节 神经调节的基本方式,膝跳反射,讨 论：,1,、膝跳反射是生来就有，还是后,天学会的？,。,2,、膝跳反射受到大脑的控制吗？,。,3,、实验成功的关键是：,。,生来就有,神经中枢在脊髓，所以不受大脑的控制。,二是叩击时机应是趁受试者放松且未注意时。,1,、简单的反射：松手反射,1,、手突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑迅速,松开手的反射。,2,、手迅速缩回需要大脑的思考吗？先感觉到烫，还是,先缩回手呢？,先,，后,，神经中枢在,。,缩手,感觉到烫,脊髓,感受器,传入神经,神经中枢,效应器,（支配缩手的肌肉）,传出神经,松手反射的反射弧：,先缩，后感觉到痛！,其它简单的反射：,缩手反射,瞳孔反射,第三节 神经调节的基本方式,刚出生的婴儿就会用手抓住东西,其它简单的反射：,第三节 神经调节的基本方式,吮吸反射,2,、复杂的反射：“望梅止渴”，需要学习,（,1,）复杂的反射：神经中枢在,。,（,2,）“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗？,。,第三节 神经调节的基本方式,大脑,不起作用,分析,:,1,、吃梅止渴,2,、望梅止渴,3,、谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,其中，第,3,类反射与人类语言有关，为,人类特有的复杂反射,。,其它复杂的反射：成语里面有许多！,画饼充饥,谈虎色变,一朝被蛇咬，十年怕井绳,第三节 神经调节的基本方式,海豚表演,小狗钻火圈,海豹表演,复杂的反射,1,、一朝被蛇咬，十年怕井绳,2,、跌倒后迅速伸出双手,3,、画饼充饥,4,、谈虎色变,5,、人在悲伤时会流泪,6,、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大,7,、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹,8,、马戏团里经过训练的小狗会表演节目,9,、手偶尔碰到火，就会立刻缩回,10,、物体在眼球前突然出现时会眨眼,属于简单反射的是：,。,属于复杂反射的是：,。,10,8,考考你：,2,6,9,1,3,4,5,7,1,、人体神经调节的基本方式是：（ ）,A,、反应,B,、应激性,C,、反射,D,、复杂的反射,2,、反射和反射弧的关系,：（ ）,A,、反射活动可以不完全通过反射弧来实现,B,、反射活动的完成必须通过反射弧来实现,C,、只要反射弧完整，必然出现反射活动,D,、反射和反射弧在性质上是完全相同的,3,、下列哪一项是简单的反射活动,：（ ）,A,、学生听到铃声进课室,B,、骑车人看到红灯，停车,C,、鹦鹉学舌,D,、风沙吹进眼里，出现流泪现象,达标与提高,C,B,D,4,、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图，据图分析回答：,（,1,）该反射叩击的部位如图（,A,）所示，,则（,A,）所表示的结构是,，,该反射的,效应器,是,下肢大腿肌肉,。,（,2,）若（,B,）部位损伤，叩击（,A,），,该反射是否发生？,。,其原因是,。,（,3,）图中（,C,）表示,，若（,C,）发生,抑制,，,叩击（,A,），是否发生膝跳反射？,。原因是,神经中枢发生抑制,不能产生神经冲动,。,（,4,）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了,3,，膝跳反射,不再存在，原因是,。,感受器,否,传入神经受损,神经中枢,否,传出神经受损,达标与提高,1,、通过本节课的学习，我们知道了什么,?,小 结,:,2,、你还有哪些问题要问,?,第二节 神经系统的组成,
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